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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
29 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Franz Kafka Die Verwandlung Beurteilungsaufgabe
Der als ‚ungeheures Ungeziefer‘ erwachte Gregor Samsa ist kein in einen Tierkörper verbannter Mensch, vielmehr besteht Identität zwischen Gregor und dem Ungeziefer. Etwas anderes ist die Frage, ob Gregor das auch erkennen kann.
, Franz Kafka Die Verwandlung Beurteilungsaufgabe
Der als ‚ungeheures Ungeziefer‘ erwachte Gregor Samsa ist kein in einen Tierkörper verbannter Mensch, vielmehr besteht Identität zwischen Gregor und dem Ungeziefer. Etwas anderes ist die Frage, ob Gregor das auch erkennen kann.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
70 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Diskussion, Sachtextanalyse, Stellungnahme
Klausur Sachtextanalyse mit Erwartungshorizont
, Diskussion, Sachtextanalyse, Stellungnahme
Klausur Sachtextanalyse mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
18 KB

Der zerbrochne Krug, Klausur, Kleist, Q1, Textanalyse
Textanalyse (Beginn 12. Auftritt), Zitat zum Machtmissbrauch
Textanalyse (Beginn 12. Auftritt), Zitat zum Machtmissbrauch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
36 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Clara, Eva Kornmann, Nathanael, Romantik, Sandmann
Skizziere den gedanklichen Aufbau von Eva Kormanns „Sandmann“-Interpretation in eigenen Worten und erläutere den hier dargelegten Autonomiebegriff.
, Clara, Eva Kornmann, Nathanael, Romantik, Sandmann
Skizziere den gedanklichen Aufbau von Eva Kormanns „Sandmann“-Interpretation in eigenen Worten und erläutere den hier dargelegten Autonomiebegriff.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
32 KB

Büchner, Klausur, Szenenanalyse, Woyzeck
Klausur zu Büchners Woyzeck - Szenenanalyse Szene 9
Klausur zu Büchners Woyzeck - Szenenanalyse Szene 9
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik gesucht!
Brecht-Schule Hamburg GmbH 20097 Hamburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
246 KB

Sachtextanalyse Rezension Heimsuchung Erpenbeck
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
175 KB

Faust, Frauenbilder, Goethe, Gretchen, Vor Gericht
Anhand eines Vergleichs der Situation der Protagonistinnen reflektieren die SuS mögliche Intentionen hinter der Darstellung Gretchens in Gegenüberstellung zum lyrischen Ich des Gedichts
Anhand eines Vergleichs der Situation der Protagonistinnen reflektieren die SuS mögliche Intentionen hinter der Darstellung Gretchens in Gegenüberstellung zum lyrischen Ich des Gedichts
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
30 KB

Klausur Redeanalyse
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
23 KB

Arbeit, Klausur, redeanalyse
Klausur Analyse von Reden, Rede von Frank-Walter Steinmeier
Klausur Analyse von Reden, Rede von Frank-Walter Steinmeier
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
25 KB

Drama, Dramenanalyse, Maria Stuart, Schiller, Szenenanalyse
Szenenanalyse zu Schillers Maria Stuart Szene II, 5
Szenenanalyse zu Schillers Maria Stuart Szene II, 5
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Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
488 KB

Arbeitszeit: 90 min
, analyse, Augenmotiv, Sandmann
Konflikt zwischen Nathanel und Clara, Augenmotiv
, analyse, Augenmotiv, Sandmann
Konflikt zwischen Nathanel und Clara, Augenmotiv
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
18 KB

Konjunktur
Konjunktur und Konjunkturpolitik, Wachstum und Beschäftigung, Konjunkturzyklus, Klausur mit Textanalyse
Konjunktur und Konjunkturpolitik, Wachstum und Beschäftigung, Konjunkturzyklus, Klausur mit Textanalyse
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
34 KB

analyse, Aus dem Leben eines Taugenichts, Novelle, Szenenanalyse
Szenenanalyse zur Novelle „Aus dem Leben eines Taugenichts“, Wirtshaus-Szene
Szenenanalyse zur Novelle „Aus dem Leben eines Taugenichts“, Wirtshaus-Szene
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
32 KB

die nachtblume, Gedichtsinterpretation, Joseph von Eichendorff, Lyrik, Lyrik Romantik
Gedichtsinterpretation "Die Nachtblume" von Eichendorff 1. Klausur
Gedichtsinterpretation "Die Nachtblume" von Eichendorff 1. Klausur
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
50 KB

Arbeitszeit: 2 min
, Klausur Thomas Mann Mario und der Zauberer
Klausur enthält einen kurzen Textauszug aus der Novelle, anhand dessen Erzählform und Erzählhaltung untersuchen sollen. Die Novelle sollte im Vorfeld komplett gelesen worden sein.
, Klausur Thomas Mann Mario und der Zauberer
Klausur enthält einen kurzen Textauszug aus der Novelle, anhand dessen Erzählform und Erzählhaltung untersuchen sollen. Die Novelle sollte im Vorfeld komplett gelesen worden sein.
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Neumühler Schule Schwerin 19057 Schwerin
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
139 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Frauenbilder - Männerbilder, Homo Faber, Roman
Anhand des Auszugs soll Walter Fabers technisches Denken dargestellt und auf eine Veränderung durch die Beziehung zu Sabeth überprüft werden
, Frauenbilder - Männerbilder, Homo Faber, Roman
Anhand des Auszugs soll Walter Fabers technisches Denken dargestellt und auf eine Veränderung durch die Beziehung zu Sabeth überprüft werden
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
5,24 MB

Arbeitszeit: 90 min
, Klassenarbeit Sachtextanalyse Argumentationsstruktur
, Klassenarbeit Sachtextanalyse Argumentationsstruktur
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
2,46 MB

Gentrifizierung, Stadtgeographie
Klausur Gentrifizierungsprozesse in Frankfurt
Klausur Gentrifizierungsprozesse in Frankfurt
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
34 KB

Figurenkonstellation, Klausur, Szene 9 Straße Analyse der Figurenrede
Klausur Szene 9, Straße aus Woyzeck; Figurenrede mit Figurenkonstellation un Interpretationsfrage (mit ausführlichem EWH)
Klausur Szene 9, Straße aus Woyzeck; Figurenrede mit Figurenkonstellation un Interpretationsfrage (mit ausführlichem EWH)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
15 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Romantik
Gedichtanalyse
, Romantik
Gedichtanalyse
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Lehrkraft (m/w/d) für Latein am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Latein
Fächer: Latein