Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
16 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Tempora
, Tempora
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
267 KB
267 KB
Klassenarbeit Deutsch, Merkmale von Märchen, Märchen, Märchen fortsetzen, Märchen schreiben, Märchenfortsetzung, Märchenmerkmale, Märchensprache
Die SuS sollen in einem vorgegebenen Märchenanfang vier Märchenmerkmale unterstreichen, in eine Tabelle eintragen und diese benennen. Außerdem sollen sie das Märchen (unter Einhaltung der im Unterricht erarbeiteten Kriterien) weiterschreiben.
Die SuS sollen in einem vorgegebenen Märchenanfang vier Märchenmerkmale unterstreichen, in eine Tabelle eintragen und diese benennen. Außerdem sollen sie das Märchen (unter Einhaltung der im Unterricht erarbeiteten Kriterien) weiterschreiben.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
24 KB
24 KB
Methode: Klassenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
Klassenarbeit zum Thema Wortarten und deren grammatische Funktion (Bestimmung von KNG)
Klassenarbeit zum Thema Wortarten und deren grammatische Funktion (Bestimmung von KNG)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
453 KB
453 KB
Rechtschreibung, Satzglieder
Klassenarbeit - Satzglieder & Rechtschreibung
Klassenarbeit - Satzglieder & Rechtschreibung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
154 KB
154 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Kriterien eines Briefes, Personalpronomen Sie/du, Brief schreiben, Briefumschlag beschriften
, Kriterien eines Briefes, Personalpronomen Sie/du, Brief schreiben, Briefumschlag beschriften
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Deutschlandweit - Home Office - Lehrkräfte (m/w/d) für Onlineunterricht Englisch oder Mathematik
CK-Fernakademie 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
39 KB
39 KB
Brief Schulgeschichten Paul Maar In der neuen Klasse
Einen Brief verfassen nach Erarbeitung der Erzählung von Paul Maar "In der neuen Klasse"
Einen Brief verfassen nach Erarbeitung der Erzählung von Paul Maar "In der neuen Klasse"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
120 KB
120 KB
Methode: Tagebucheintrag - Arbeitszeit: 60 min
, Lektüretest, Tagebucheintrag
1. Teil: Fragen zum Inhalt 2. Teil: Tagebucheintrag aus Sicht des Bühls verfassen (Bezug zu Kapitel 6)
, Lektüretest, Tagebucheintrag
1. Teil: Fragen zum Inhalt 2. Teil: Tagebucheintrag aus Sicht des Bühls verfassen (Bezug zu Kapitel 6)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
30 KB
30 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Deutsch, Erzählung, Klasse 5, Klassenarbeit, Reizwortgeschichte
Die Schülerinnen und Schüler erhalten eine Klassenarbeit, in der sie zu Reizwörtern eine eigene Erzählung schreiben müssen. Sie nutzen dazu die vier Handlungsbausteine einer Erzählung, sollen abwechslungsreiche Satzanfänge und wörtliche Rede verwende
, Deutsch, Erzählung, Klasse 5, Klassenarbeit, Reizwortgeschichte
Die Schülerinnen und Schüler erhalten eine Klassenarbeit, in der sie zu Reizwörtern eine eigene Erzählung schreiben müssen. Sie nutzen dazu die vier Handlungsbausteine einer Erzählung, sollen abwechslungsreiche Satzanfänge und wörtliche Rede verwende
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
309 KB
309 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bildergeschichten
Bildergeschichte
, Bildergeschichten
Bildergeschichte
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
1,48 MB
1,48 MB
Klassenarbeit Deutsch
Die Schüler sollen zu Bildern eine Geschichte kriteriengeleitet verfassen
Die Schüler sollen zu Bildern eine Geschichte kriteriengeleitet verfassen
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Lehrkraft (m/w/d) Mathematik mit Zweitfach Wirtschaft/Recht oder IT
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
48 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Deklination, Grammatik: Zeiten, Klassenarbeit Deutsch, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
, Deklination, Grammatik: Zeiten, Klassenarbeit Deutsch, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
49 KB
49 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Diktat, Rechtschreibstrategien
Rechtschreibstrategien werden abgeprüft
, Diktat, Rechtschreibstrategien
Rechtschreibstrategien werden abgeprüft
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
729 KB
729 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Bildergeschichte, Spannendes Erzählen
Bildergeschichte, aus der eine spannende Geschichte mit Einleitung, Hauptteil und Schluss geschrieben werden soll
, Bildergeschichte, Spannendes Erzählen
Bildergeschichte, aus der eine spannende Geschichte mit Einleitung, Hauptteil und Schluss geschrieben werden soll
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
149 KB
149 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Erwartungshorizont, Gruselgeschichte, Klassenarbeit Deutsch, Spannendes Erzählen
Klassenarbeit zum Thema "Gruselgeschichte" mit EWH.
, Erwartungshorizont, Gruselgeschichte, Klassenarbeit Deutsch, Spannendes Erzählen
Klassenarbeit zum Thema "Gruselgeschichte" mit EWH.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
27 KB
27 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Diktat, Grammatiktest
Das Diktat ist thematisch an Weihnachten angebunden (146 Wörter), der Grammatikteil besteht aus einer Abfrage des Regelwissens und der Anwendung. Die Gewichtung betrug 70 (Diktat) zu 30 (Grammatikteil).
, Diktat, Grammatiktest
Das Diktat ist thematisch an Weihnachten angebunden (146 Wörter), der Grammatikteil besteht aus einer Abfrage des Regelwissens und der Anwendung. Die Gewichtung betrug 70 (Diktat) zu 30 (Grammatikteil).
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Lehrkraft (m/w/d) Englisch mit Zweitfach Geschichte oder Ethik oder Geographie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
83 KB
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Methode: Fragen an Lektüre, Schelmengeschichten - Arbeitszeit: 45 min
, Schelmengeschichten
Klassenarbeit im Format Fragen an einen Text. Thema: Schelmengeschichten Textgrundlage: Wie Eulenspiegel Eulen und Meerkatzen buk (Erich Kästner)
, Schelmengeschichten
Klassenarbeit im Format Fragen an einen Text. Thema: Schelmengeschichten Textgrundlage: Wie Eulenspiegel Eulen und Meerkatzen buk (Erich Kästner)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
45 KB
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Klassenarbeit Deutsch, Kreatives Schreiben, Märchen, Märchenmerkmale
Märchen weiterschreiben
Märchen weiterschreiben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
123 KB
123 KB
Methode: Lesetagebuch
, Klasse 5/6, Lektüre, Lesetagebuch
Vorlage Lesetagebuch, Schüler*innen nutzen dieses um ein Lesetagbuch individuell zu ihrer Lektüre auszufüllen, aufgeteilt in mehrere Kategorien: Autor*in, Kapitelzusammenfassung, Rezension, Figurenkonstellation, ...
, Klasse 5/6, Lektüre, Lesetagebuch
Vorlage Lesetagebuch, Schüler*innen nutzen dieses um ein Lesetagbuch individuell zu ihrer Lektüre auszufüllen, aufgeteilt in mehrere Kategorien: Autor*in, Kapitelzusammenfassung, Rezension, Figurenkonstellation, ...
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
224 KB
224 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Numerus, Genus, Kasus, Präpositionen, Pronomen, Verben, Adjektive
, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Numerus, Genus, Kasus, Präpositionen, Pronomen, Verben, Adjektive
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Lehrkraft (m/w/d) Deutsch mit Zweitfach Geschichte oder Ethik oder Geographie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
