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Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB

Arbeitszeit: 45 min
, some+ any, will future
Classtest Nr. 6 Access 2 Unit 4/5 grammar (some+any, willl- future), reading skills Red Nose Day), vocabulary, writing skills (write a dialogue about how to raise money for charity.
, some+ any, will future
Classtest Nr. 6 Access 2 Unit 4/5 grammar (some+any, willl- future), reading skills Red Nose Day), vocabulary, writing skills (write a dialogue about how to raise money for charity.
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Arbeitszeit: 45 min
, Leseverstehen, Present Perfect, Present Progressive
Es handelt sich um eine Übung für eine Klassenarbeit passen zum Englischbuch Access 2 von Cornelsen, es gibt verschiedene Aufgaben zum Leseverstehen, Grammatik present perfect und present progressive
, Leseverstehen, Present Perfect, Present Progressive
Es handelt sich um eine Übung für eine Klassenarbeit passen zum Englischbuch Access 2 von Cornelsen, es gibt verschiedene Aufgaben zum Leseverstehen, Grammatik present perfect und present progressive
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,11 MB

Methode: Hören, Grammatik, Schreiben - Arbeitszeit: 45 min
, E-Mail, going to future, Grammatik, Hörverstehen, Klassenarbeit Englisch
, E-Mail, going to future, Grammatik, Hörverstehen, Klassenarbeit Englisch
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1,06 MB

Arbeitszeit: 45 min
, Hörverstehen, London sights, Steigerung von Adjektiven
3. Klassenarbeit in Jahrgang 6, London life, Steigerung von Adjektiven
, Hörverstehen, London sights, Steigerung von Adjektiven
3. Klassenarbeit in Jahrgang 6, London life, Steigerung von Adjektiven
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Grammatik, Leseverstehen
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Lehrkraft für Deutsch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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4,08 MB

Englisch, Förderschwerpunkt Lernen, Klassenarbeit, Lernen
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638 KB

Simple Past, together again
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31 KB

feedback, Noten, Test, Vokabeltest
Eine Tabelle zum Feedback nach einem Vokabeltest. Die einzelnen Notenstufen sind definiert und schülerorientiert aufgeschrieben. Ich habe versucht, Schülern möglichst positives Feedback zu geben. Bisher kam das sehr gut an.
Eine Tabelle zum Feedback nach einem Vokabeltest. Die einzelnen Notenstufen sind definiert und schülerorientiert aufgeschrieben. Ich habe versucht, Schülern möglichst positives Feedback zu geben. Bisher kam das sehr gut an.
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192 KB

Methode: Green Line 2 G9 Ausgabe ab 2019, Unit 3 - Arbeitszeit: 45 min
, Parties, Simple Past
Green Line 2 G9 Ausgabe ab 2019, Unit 3
, Parties, Simple Past
Green Line 2 G9 Ausgabe ab 2019, Unit 3
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Klasse 6, Klassenarbeit, Media
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Grundschullehrer (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad Dürkheim
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Arbeitszeit: 15 min
, Klasse 6, orange line, Unit 1, Vokabeltest
Gruppe A & Gruppe B
, Klasse 6, orange line, Unit 1, Vokabeltest
Gruppe A & Gruppe B
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22 KB

Arbeitszeit: 45 min
, some, any, simple past, present perfect, irregular verbs, writing a postcard
Übung zu some and any, simple past, present perfect, irregular verbs, writing a postcard
, some, any, simple past, present perfect, irregular verbs, writing a postcard
Übung zu some and any, simple past, present perfect, irregular verbs, writing a postcard
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828 KB

Adjectives, Reading, Simple Past, writing
simple past, adjectives
simple past, adjectives
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373 KB

5. Arbeit
Mischung aus Grammatikaufgaben und Schreibteil
Mischung aus Grammatikaufgaben und Schreibteil
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Relative Clauses, Wegbeschreibung
Aufgaben zur Wegbeschreibung und zu Relativpronomen
Aufgaben zur Wegbeschreibung und zu Relativpronomen
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Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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713 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Grammar, Reading, vocabulary, writing
, Grammar, Reading, vocabulary, writing
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39 KB

Methode: Mediation, diary entry - Arbeitszeit: 45 min
, Access 2 Unit 2
Mediation, poss. pronouns, simple present or present progressive, diary entry
, Access 2 Unit 2
Mediation, poss. pronouns, simple present or present progressive, diary entry
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17 KB

Dialogue, question, Simple Past, writing
Basierend auf Green Line: Wortschatz, Aussagesätze und Fragen im Simple Past, Schreibaufgabe
Basierend auf Green Line: Wortschatz, Aussagesätze und Fragen im Simple Past, Schreibaufgabe
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1,14 MB

Mündiche Schulaufgabe, Mündliche Schulaufgabe
SuS nehmen einen Text auf zu einer Sehenswürdigkeit in London.
SuS nehmen einen Text auf zu einer Sehenswürdigkeit in London.
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27 KB

gymnasium, London, Vokabeltest
Ein Vokabeltest rund um das Thema London
Ein Vokabeltest rund um das Thema London
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Lehrkräfte gesucht (Voll- oder Teilzeit)
Mindeltal-Gymnasium 89343 Jettingen-Scheppach
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie