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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Kadenzen, Merik, Metrum, Reimschema, Rhetorische Stilmittel, Versmaß
Bestimmung sprachlicher Mitte, Versmaß, Kadenzen, Reimschema
Bestimmung sprachlicher Mitte, Versmaß, Kadenzen, Reimschema
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Besuch der alten Dame, Charakterisierung einer literarischen Figur, Claire Zachanassian, Friedrich Dürrenmatt
Charakterisierung einer literarischen Figur: Charakterisierung Claire Zachanassian aus Dürrenmatts "Der Besuch der alten Dame"
Charakterisierung einer literarischen Figur: Charakterisierung Claire Zachanassian aus Dürrenmatts "Der Besuch der alten Dame"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Arbeitszeit: 60 min
, Analyse literarischer Texte, Charakterisierung, "Die andern habens doch auch gepostet"
Die SchülerInnen sollen hier an die Analyse literarischer Texte herangeführt werden, indem sie im hauptteil ausgewählte Textstellen deuten und so die Entwicklung der Figur erkennen.
, Analyse literarischer Texte, Charakterisierung, "Die andern habens doch auch gepostet"
Die SchülerInnen sollen hier an die Analyse literarischer Texte herangeführt werden, indem sie im hauptteil ausgewählte Textstellen deuten und so die Entwicklung der Figur erkennen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Arbeitszeit: 90 min
, Klasse 8, Zusammenfassung eines Sachtextes
, Klasse 8, Zusammenfassung eines Sachtextes
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Diktat, Fremdwörter
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Lehrer für Englisch m/w/d 7-10 Klasse gesucht !
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Methode: Charakterisierung - Arbeitszeit: 90 min
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Hanna Jansen, Herzsteine
Charakterisiere Sam
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Hanna Jansen, Herzsteine
Charakterisiere Sam
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
36 KB

Charakterisierung, Drama, Klassenarbeit, Wilhelm Tell
Charakterisierung anhand ausgewählter Textstellen
Charakterisierung anhand ausgewählter Textstellen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
146 KB

Der frohe Wandersmann, Joseph von Eichendorff, Klassenarbeit, Klassenarbeit Deutsch, Naturlyrik
Klassenarbeit Naturlyrik Eichendorff Der frohe Wandersmann
Klassenarbeit Naturlyrik Eichendorff Der frohe Wandersmann
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
167 KB

Arbeitszeit: 60 min
, Erich Kästner, Klassenarbeit Deutsch, Kästner, Naturlyrik
Klassenarbeit zur Naturlyrik 8. Klasse Kästner
, Erich Kästner, Klassenarbeit Deutsch, Kästner, Naturlyrik
Klassenarbeit zur Naturlyrik 8. Klasse Kästner
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Die Welle, Robert Billings
Klassenarbeit zum Roman "Die Welle" mit Analyse der Figur Robert Billings und einer Stellungnahme zu einem Zitat
Klassenarbeit zum Roman "Die Welle" mit Analyse der Figur Robert Billings und einer Stellungnahme zu einem Zitat
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Digitale Medien, Lineare Argumentation, Stellungnahme
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Arbeitszeit: 90 min
, Tschick Fr. Klingenberg Charakterisierung Klassenarbeit Maiks Mutter
3. Klassenarbeit für eine 8. Klasse - Charakterisierung von Fr. Klingenberg (Figur aus dem Roman "Tschick" mit Erwartungshorizont)
, Tschick Fr. Klingenberg Charakterisierung Klassenarbeit Maiks Mutter
3. Klassenarbeit für eine 8. Klasse - Charakterisierung von Fr. Klingenberg (Figur aus dem Roman "Tschick" mit Erwartungshorizont)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
45 KB

Die Stadt, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation, Georg Heym, Klasse 8
Die SuS müssen Aufgaben sowohl bzgl. der formalen als auch der inhaltlichen Analyse sowie der Interpretation zu Georg Heyms Gedicht "Die Stadt" bearbeiten.
Die SuS müssen Aufgaben sowohl bzgl. der formalen als auch der inhaltlichen Analyse sowie der Interpretation zu Georg Heyms Gedicht "Die Stadt" bearbeiten.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Methode: lineares Argumentieren/erörtern - Arbeitszeit: 90 min
, Handyverbot, Lineare Argumentation, Musterlösung
Klassenarbeit Lineare Argumentation zum Thema generelles Handyverbot mit Musterlösung
, Handyverbot, Lineare Argumentation, Musterlösung
Klassenarbeit Lineare Argumentation zum Thema generelles Handyverbot mit Musterlösung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
36 KB

Arbeitszeit: 90 min
, analyse, Eifersucht, Interpretation, Klassenarbeit, Kurzgeschichte, Kurzgeschichtenanalyse, Kurzgeschichteninterpretation, Tanja Zimmermann
, analyse, Eifersucht, Interpretation, Klassenarbeit, Kurzgeschichte, Kurzgeschichtenanalyse, Kurzgeschichteninterpretation, Tanja Zimmermann
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Lehrkraft für Deutsch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
23 KB

Metrum, Reimschema
HÜ zum Metrum und Reimschema, in Klasse 8 Gym verwendet
HÜ zum Metrum und Reimschema, in Klasse 8 Gym verwendet
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
29 KB

Bewertungsraster Inhaltsangabe "Klassenfahrt" Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
28 KB

Der Held Inhaltsangabe Erwartungshorizont Bewertungsraster
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
18 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Erweiterte Inhaltsangabe; Leitfragen zum Textverständnis
Kurzgeschichte "Nasen kann man so und so sehen" von Ingrid Kötter
, Erweiterte Inhaltsangabe; Leitfragen zum Textverständnis
Kurzgeschichte "Nasen kann man so und so sehen" von Ingrid Kötter
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
55 KB

Methode: Diktat - Arbeitszeit: 45 min
, Deutsch, Diktat, Fremdwörter, Klassenarbeit
Übungsdiktat für die 8. Klasse (Fremdwörter)
, Deutsch, Diktat, Fremdwörter, Klassenarbeit
Übungsdiktat für die 8. Klasse (Fremdwörter)
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Grundschullehrer (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad Dürkheim
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch