Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
652 KB
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Shakespeare
Leseverstehen und Schreiben
Leseverstehen und Schreiben
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Hessen
290 KB
290 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Science and Technology liking sharing
Die Schülerinnen und Schüler fassen den Text "The subtle ways that clicktivism shapes the world" zusammen und diskutieren im Anschluss, ob das Online Bewerten ein demokratisches oder antidemokratisches Werkzeug ist.
, Science and Technology liking sharing
Die Schülerinnen und Schüler fassen den Text "The subtle ways that clicktivism shapes the world" zusammen und diskutieren im Anschluss, ob das Online Bewerten ein demokratisches oder antidemokratisches Werkzeug ist.
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
58 KB
Arbeitszeit: 225 min
, Fictional texts, Hunger Games, Leistungskurs, Novel, Utopia Dystopia
Analyse Narrative Perspective/Language und Wahlaufgabe Re-Creation/Evaluation, Romanauszug, Fictional Text, Dystopische Literartur
, Fictional texts, Hunger Games, Leistungskurs, Novel, Utopia Dystopia
Analyse Narrative Perspective/Language und Wahlaufgabe Re-Creation/Evaluation, Romanauszug, Fictional Text, Dystopische Literartur
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
168 KB
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Shakespeare Sonnet 73 Klausur
Exam: Students under near constant surveillance at Exclusive Brethren-linked schools, insiders claim
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Hessen
29 KB
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Methode: Surveillance / The Circle - Arbeitszeit: 90 min
, artificial intelligence, Digital Media, Surveillance, The Circle
Zweite Klausur über surveillance im Vergleich mit "The Circle", Dave Eggers
, artificial intelligence, Digital Media, Surveillance, The Circle
Zweite Klausur über surveillance im Vergleich mit "The Circle", Dave Eggers
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Lehrkraft für Deutsch
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Abitur, Analysis, Atmosphere, creative writing, diary entry, discussion, Englisch, Gender and Identity, Klausur, mediation, Summary
Klausurteil A mit summary, analysis (atmosphere), discussion und creative writing (diary entry). Klausurteil B mit Mediation.
Klausurteil A mit summary, analysis (atmosphere), discussion und creative writing (diary entry). Klausurteil B mit Mediation.
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Analysis, Comment, Klausur, Nigeria, Oil on Water
Summary, analysis (point of view and use of language, use of language), writing a comment and creative writing (feature article)
Summary, analysis (point of view and use of language, use of language), writing a comment and creative writing (feature article)
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Methode: Vorabitur
, mediation, questions of identity and gender, Sprachmittlung, Vorabitur
, mediation, questions of identity and gender, Sprachmittlung, Vorabitur
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
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Dystopia, The Wall, Vorabitur
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
445 KB
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Arbeitszeit: 135 min
, Characterization, Dystopian Literature, mediation, The Hunger Games
Q1 GK Englisch Klausur; Thema: Visions of the Future - Utopia/Dystopia Fictional text (The Hunger Games, S. Collins, 2008) Analysis: Characterization + Elements of dystopian novel Mediation: Elektroautos
, Characterization, Dystopian Literature, mediation, The Hunger Games
Q1 GK Englisch Klausur; Thema: Visions of the Future - Utopia/Dystopia Fictional text (The Hunger Games, S. Collins, 2008) Analysis: Characterization + Elements of dystopian novel Mediation: Elektroautos
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Fachlerer/in für Chemie Biologie gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Hauptschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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British Empire, colonialism, cultural heritage, Great Britain, postcolonialism
Listening (Lösungen online zu finden), Leseverstehen/Schreiben isoliert mit comment + debate statement (zu letzterem kein EWH, da Textformat nicht gewählt wurde)
Listening (Lösungen online zu finden), Leseverstehen/Schreiben isoliert mit comment + debate statement (zu letzterem kein EWH, da Textformat nicht gewählt wurde)
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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fictional text, T.C. Boyle, Tortilla Curtain, USA
summary, narrative perspective, language analysis, globalisation + exploitation
summary, narrative perspective, language analysis, globalisation + exploitation
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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American Dream, newspaper article, Summary, Text analysis, writing a comment
The USA as a country in crisis, is there still a chance to mend the broken society or to restore the American Dream? Analysis of a newspaper article by John Burtka (2024).
The USA as a country in crisis, is there still a chance to mend the broken society or to restore the American Dream? Analysis of a newspaper article by John Burtka (2024).
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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climate, climate change, Globalisation, Globalisierung, Globalization, Sustainability
Transcript of a speech delivered by UN Climate Change Executive Secretary Simon Stiell on 10th April 2024 at Chatham House in London, England. 504 Wörter
Transcript of a speech delivered by UN Climate Change Executive Secretary Simon Stiell on 10th April 2024 at Chatham House in London, England. 504 Wörter
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Arbeitszeit: 225 min
, Utopia, Utopia Dystopia
Vorabiturklausur mit Mediation zum Thema Utopia/Dystopia
, Utopia, Utopia Dystopia
Vorabiturklausur mit Mediation zum Thema Utopia/Dystopia
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LEHRKRÄFTE für Geschichte und Ethik
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
303 KB
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Q2 Englisch GK Klausur Hörverstehen Mediation Working and studying in a globalized world
Q2 Englisch GK-Klausur mit Hörverstehen und Mediation Working and studying in a globalized world
Q2 Englisch GK-Klausur mit Hörverstehen und Mediation Working and studying in a globalized world
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
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Comment, Englisch Oberstufe, Erwartungshorizont, Fahrenheit 451, Grundkurs, Klausur Q1, Klausur Q2, LK, Ray Bradbury, Utopia Dystopia
Klausur Erwartungshorizont Englisch LK/GK 12/13 Utopia/Dystopia, Ray Bradbury, Fahrenheit 451, Analysis imagery, comment, part three: Burning Bright
Klausur Erwartungshorizont Englisch LK/GK 12/13 Utopia/Dystopia, Ray Bradbury, Fahrenheit 451, Analysis imagery, comment, part three: Burning Bright
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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AI in schools, Brexit, Brexit and its consequences, Britih government, European Union, KI, media literacy, travelling and studying abroad, young people in Europe
Analyse eines Zeitungsartikels zu den Folgeerscheinungen des Brexit, in der Mediationsaufgabe geht es um das Thema KI, Einsatz und Umgang in deutschen Schulen
Analyse eines Zeitungsartikels zu den Folgeerscheinungen des Brexit, in der Mediationsaufgabe geht es um das Thema KI, Einsatz und Umgang in deutschen Schulen
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Bayern
890 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Media, Personal Comment, Questions on the text, Sachtext
Questions on the text (Sachtext), Personal comment Media
, Media, Personal Comment, Questions on the text, Sachtext
Questions on the text (Sachtext), Personal comment Media
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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Trans hosital patients listening identity gander
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Mathematik- und Physiklehrer*in gesucht
Freie Interkulturelle Waldorfschule Berlin 12439 Berlin
Realschule, Hauptschule, Berufsfachschulen, Gymnasium, Wirtschaftsschule
Fächer: Pädagogik, Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Pädagogik, Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
