Unterrichtsmaterial: Liste
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Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
166 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Kenneigenschaften von Reinstoffen, Konzentrationsangaben für Lösungen, Stoffe im Teilchenmodell, Trennverfahren für Stoffgemische
Kenneigenschaften von Reinstoffen, Konzentrationsangaben für Lösungen, Stoffe im Teilchenmodell, Trennverfahren für Stoffgemische
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Lewis-Schreibweise, Redoxreaktionen
erweiterter Redoxbegriff, Lewis-Schreibweise
erweiterter Redoxbegriff, Lewis-Schreibweise
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
2,10 MB
2,10 MB
Stoffgemische, Trennverfahren
Es handelt sich um eine Lernkontrolle zum Thema Stoffgemische, Trennverfahren. Die Lernende haben sie in 45 Minuten geschrieben.
Es handelt sich um eine Lernkontrolle zum Thema Stoffgemische, Trennverfahren. Die Lernende haben sie in 45 Minuten geschrieben.
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
305 KB
305 KB
Aggregatzustände, Gemische, Stoffeigenschaften, Teilchenmodell
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
241 KB
241 KB
Aggregatzustände, Gemische, Reaktionsschema, Schwefel, Stoffeigenschaften, Teilchenmodell
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Fachlehrer (m/w/d) für WiK, Technik und Informatik gesucht ? Montessori-Schule Mitwitz (Oberfranken,
Montessori-Schule Mitwitz Grund- und MIttelschule 96268 MitwitzFächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
616 KB
616 KB
Stoffgemische, Trennverfahren für Stoffgemische, Kenneigenschaften von Reinstoffen
Stoffe und Stofftrennverfahren; Unterscheidung physikalischer und chemischer Vorgang
Stoffe und Stofftrennverfahren; Unterscheidung physikalischer und chemischer Vorgang
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
96 KB
96 KB
Gasbrenner, Stoffklassen
Die KA ist für 60min erstellt und beinhalten Aufgaben zu dem Themen - Gefahrenpiktogramm - Brownsche Molekularbewegung -Gasbrenner - Stoffklassen - Aggregatzustände
Die KA ist für 60min erstellt und beinhalten Aufgaben zu dem Themen - Gefahrenpiktogramm - Brownsche Molekularbewegung -Gasbrenner - Stoffklassen - Aggregatzustände
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
52 KB
52 KB
Kenneigenschaften von Reinstoffen, Stoffe im Teilchenmodell, Stoffgemische, Trennverfahren für Stoffgemische
Schulaufgabe Chemie: Stoffeigenschaften, Stoffgemische, Trennmethoden
Schulaufgabe Chemie: Stoffeigenschaften, Stoffgemische, Trennmethoden
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
491 KB
491 KB
Bestandteile der Luft, Kenneigenschaften von Reinstoffen, Stoffgemische, Trennverfahren für Stoffgemische, Aggregatzustände, Reinstoffe, Stoffgemische, Trennungsgang, Nachweisreaktionen
Aggregatzustände, Reinstoffe, Stoffgemische, Trennungsgang, Nachweisreaktionen
Aggregatzustände, Reinstoffe, Stoffgemische, Trennungsgang, Nachweisreaktionen
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
84 KB
Methode: Test - Arbeitszeit: 20 min
, Atomkern, Elektronen, Isotope, Neutronen, Protonen
Kurzabfrage zum Atombau, 8. Schuljahr
, Atomkern, Elektronen, Isotope, Neutronen, Protonen
Kurzabfrage zum Atombau, 8. Schuljahr
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Lehrkraft (m/w/d) für Grundschule und/oder Sekundarstufe I ab 01.08.2026 (Schuljahr 2026/2027)
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Chemie Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
158 KB
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Gegenstand, Stoff und Gegenstand, Stoffe, Stoffeigenschaften
Eine Art Kurztest zum Thema Stoff oder Gegenstand und den Stoffeigenschaften.
Eine Art Kurztest zum Thema Stoff oder Gegenstand und den Stoffeigenschaften.
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Thüringen
32 KB
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Atommodelle
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Thüringen
41 KB
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Alkane/ Alkene
Chemie Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
1,15 MB
1,15 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Bindungsarten, Methan, Nomenklatur Alkane, Säuren und Laugen
Nomenklatur der Alkane, Eigenschaften Säuren und Laugen, Bindungsarten
, Bindungsarten, Methan, Nomenklatur Alkane, Säuren und Laugen
Nomenklatur der Alkane, Eigenschaften Säuren und Laugen, Bindungsarten
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Lehrkräfte für Musik, Deutsch, Mathematik, Religion (m/w/d)
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule, Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
100 KB
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Bestandteile der Luft, Konzentrationsangaben für Lösungen, Stoffe im Teilchenmodell, Stoffgemische, Trennverfahren für Stoffgemische
Stoffeigenschaften, Stoffgemische, Trennverfahren
Stoffeigenschaften, Stoffgemische, Trennverfahren
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
101 KB
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Chemie - Eine Naturwissenschaft, Kenneigenschaften von Reinstoffen, Bestandteile der Luft, Stoffe im Teilchenmodell, Stoffgemische, Trennverfahren für Stoffgemische, Dichte
Stoffeigenschaften, Stoffgemische, Trennverfahren, Dichte
Stoffeigenschaften, Stoffgemische, Trennverfahren, Dichte
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
370 KB
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Arbeitszeit: 30 min
, Aggregatzustand, Aggregatzustände, Chemieunterricht, Gasbrenner, Gefahrenpiktogramme, Laborgeräte, Reinstoffe, Sicherheit, Sicherheitsregeln, Stoffeigenschaften, Stoffgemische
Der Test besteht aus 2 Teilen. Zunächst werden einige Sicherheitsregeln im Chemieunterricht sowie der Umgang mit dem Gasbrenner und bekannte Laborgeräte abgefragt. der Zweite Teil bezieht sich auf Stoffeigenschaften, die die SuS kennengelernt haben.
, Aggregatzustand, Aggregatzustände, Chemieunterricht, Gasbrenner, Gefahrenpiktogramme, Laborgeräte, Reinstoffe, Sicherheit, Sicherheitsregeln, Stoffeigenschaften, Stoffgemische
Der Test besteht aus 2 Teilen. Zunächst werden einige Sicherheitsregeln im Chemieunterricht sowie der Umgang mit dem Gasbrenner und bekannte Laborgeräte abgefragt. der Zweite Teil bezieht sich auf Stoffeigenschaften, die die SuS kennengelernt haben.
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
1,56 MB
1,56 MB
Arbeitszeit: 45 min
Quantitative Aspekte chemischer Reaktionen, Fossile Brennstoffe, Kraftstoffe aus Erdöl, Stoffmenge und molare Masse, Umwelt und Klima, , Erdgas, Klimawandel, Kohlenstoffdioxid, molare Masse, saurer regen, Stoffmenge, Verbrennungsreaktionen
Quantitative Aspekte chemischer Reaktionen, Fossile Brennstoffe, Kraftstoffe aus Erdöl, Stoffmenge und molare Masse, Umwelt und Klima, , Erdgas, Klimawandel, Kohlenstoffdioxid, molare Masse, saurer regen, Stoffmenge, Verbrennungsreaktionen
Chemie Kl. 8, Realschule, Sachsen-Anhalt
188 KB
188 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Chemische Reaktionen
Eigenschaften von Metallen und Nichtmetallen und ihren daraus resultierenden Verwendungen. Aktivierungsenergie und die Unterscheidung in exotherm und endotherme Reaktion. Was kann man unter dem Zerteilungsgrad verstehen.
, Chemische Reaktionen
Eigenschaften von Metallen und Nichtmetallen und ihren daraus resultierenden Verwendungen. Aktivierungsenergie und die Unterscheidung in exotherm und endotherme Reaktion. Was kann man unter dem Zerteilungsgrad verstehen.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
