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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
EF, Geschichte, Klausur
Klausur EF Geschichte Migration/Fremdsein in weltgeschichtlicher Perspektive
Klausur EF Geschichte Migration/Fremdsein in weltgeschichtlicher Perspektive
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
577 KB
industrialisierung modernisierung
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
130 KB
Absolutismus, Aufklärung, Bossuet, Französische Revolution, Geschichte, Klausur, Menschenrechte
Klausur im Rahmen des Themenfeldes: "Die Menschenrechte in historischer Perspektive". Genauer behandelt die Klausur die ideellen Grundlagen im vorrevolutionären Frankreich des 18. Jahrhunderts.
Klausur im Rahmen des Themenfeldes: "Die Menschenrechte in historischer Perspektive". Genauer behandelt die Klausur die ideellen Grundlagen im vorrevolutionären Frankreich des 18. Jahrhunderts.
Klausur Geschichte EF Ruhrpolen Quelle: Auszug aus der ersten Nummer von „Górnik“ vom 15. Dezember 1


Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Geschichte, Klasse 11, Ruhrpolen
Zu den polnischsprachigen Zeitschriften, die von deutschen Verlegern für die Ruhrpolen herausgegeben wurden, zählte auch die Zeitschrift „Górnik“ (Der Bergmann) in Bochum (1897-1899). Diese hatte 1899 eine Auflage von 4.500 Exemplaren.
, Geschichte, Klasse 11, Ruhrpolen
Zu den polnischsprachigen Zeitschriften, die von deutschen Verlegern für die Ruhrpolen herausgegeben wurden, zählte auch die Zeitschrift „Górnik“ (Der Bergmann) in Bochum (1897-1899). Diese hatte 1899 eine Auflage von 4.500 Exemplaren.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Jerusalem, Kreuzzug, Kreuzzugsaufruf, Kreuzzüge, Saladin
Es handelt sich um eine Klausur für die EF im Themenfeld der Kreuzzüge. Quelle ist die Chronik Abû Sàmas, der den Aufruf Saladins zur Rückeroberung Jerusalems wiedergibt.
Es handelt sich um eine Klausur für die EF im Themenfeld der Kreuzzüge. Quelle ist die Chronik Abû Sàmas, der den Aufruf Saladins zur Rückeroberung Jerusalems wiedergibt.
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Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
376 KB
Methode: Karikaturanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, Französische Revolution, Karikaturanalyse, Klausur, Klausur EF
Karikaturanalyse: "Ich wusste doch, dass wir an die reihe kommen"
, Französische Revolution, Karikaturanalyse, Klausur, Klausur EF
Karikaturanalyse: "Ich wusste doch, dass wir an die reihe kommen"
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
Karikatur Französische Revolution, Verfassung 1791
Karikatur mit Bewertungsbogen
Karikatur mit Bewertungsbogen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Menschenrechte, Sklaverei, USA
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
616 KB
Christentum Gang nach Canossa
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Absolutismus und Aufklärung
historischer Text von Jacques Bossuets „Die Politik nach den Worten der heiligen Schrift“ von 1682
, Absolutismus und Aufklärung
historischer Text von Jacques Bossuets „Die Politik nach den Worten der heiligen Schrift“ von 1682
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Isar Gymnasium München 80469 München
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Juden Muslime Mittelalter
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
254 KB
Methode: Quellenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Französische Revolution, Ständegesellschaft
Quelle "Was ist der Dritte Stand?", dazu drei Fragen, Informationen zu Operatoren (Hessen) dabei.
, Französische Revolution, Ständegesellschaft
Quelle "Was ist der Dritte Stand?", dazu drei Fragen, Informationen zu Operatoren (Hessen) dabei.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Methode: Geschichte bilingual - Arbeitszeit: 90 min
, Arab-Israeli-Conflict, Islam, Jews and Palestinians
sehr passend für die Reihe "Christians (,Jews) and Muslims", welches für die Einführungsphase verbindlich ist
, Arab-Israeli-Conflict, Islam, Jews and Palestinians
sehr passend für die Reihe "Christians (,Jews) and Muslims", welches für die Einführungsphase verbindlich ist
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Methode: Textquellen / Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, Antike, caeser, Fremdwahrnehmung, Germanen, Römer, Tacitus
Erste Klausur in der Einführungsphase, Bearbeitung der antiken Quelle Tacitus
, Antike, caeser, Fremdwahrnehmung, Germanen, Römer, Tacitus
Erste Klausur in der Einführungsphase, Bearbeitung der antiken Quelle Tacitus
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
382 KB
Klausur EF Kreuzzüge Quelle
Klausur zur Rechtfertigung des ersten Kreuzzugs aus christlicher Perspektive.
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Gymnasium
Fächer: Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
14 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Deutsches Kaiserreich Bismarck Heinemann
, Deutsches Kaiserreich Bismarck Heinemann
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
477 KB
Klausur EF Geschichte Islamische Welt - christliche Welt
Klausur zum Thema "Islamische Welt - christliche Welt"
Klausur zum Thema "Islamische Welt - christliche Welt"
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
191 KB
Französische Revolution Quellenanalyse Robespierre, Französische Revolution Quellenanalyse Robespierres
Klausur Französische Revolution Quellenanalyse Rede Robespierres
Klausur Französische Revolution Quellenanalyse Rede Robespierres
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Kreuzzüge
Bewertung der Kreuzzüge: Cobb: Kampf ums Paradies
Bewertung der Kreuzzüge: Cobb: Kampf ums Paradies
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Cassius Dio, Varus
Cassius Dio - Bewertung der Varus-Schlacht
Cassius Dio - Bewertung der Varus-Schlacht
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Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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