Unterrichtsmaterial: Liste
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Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
223 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Glaube Naturwissenschaft Bibel
Die Klausur entfaltet die Frage, auf welche Wirklichkeit sich die Bibel bezieht. Anhand dieser Frage positioniert sich Küng in seinem Text zum Verhältnis von Glaube und Naturwissenschaft. Im Vorfeld wurden die Verhältnismodelle erarbeitet.
, Glaube Naturwissenschaft Bibel
Die Klausur entfaltet die Frage, auf welche Wirklichkeit sich die Bibel bezieht. Anhand dieser Frage positioniert sich Küng in seinem Text zum Verhältnis von Glaube und Naturwissenschaft. Im Vorfeld wurden die Verhältnismodelle erarbeitet.
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Singer
Tierethik. Verschiedene Positionen
Tierethik. Verschiedene Positionen
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
35 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Exklusivismus, Inklusivismus, Interreligiöser Dialog, Judentum, Judentum und Christentum, Pluralismus, Religion, Weltreligionen im Alltag
Vorschlag des mutualen Inklusivismus im christlich-jüdischen Dialog
, Exklusivismus, Inklusivismus, Interreligiöser Dialog, Judentum, Judentum und Christentum, Pluralismus, Religion, Weltreligionen im Alltag
Vorschlag des mutualen Inklusivismus im christlich-jüdischen Dialog
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
205 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Emmausgeschichte, ewiges Leben, Jean-Marie Vianney, Sabine Rückert
Klausur zum Thema Tod und Auferstehung Emmausgeschichte, ewiges Leben, Jean-Marie Vianney, Sabine Rückert
, Emmausgeschichte, ewiges Leben, Jean-Marie Vianney, Sabine Rückert
Klausur zum Thema Tod und Auferstehung Emmausgeschichte, ewiges Leben, Jean-Marie Vianney, Sabine Rückert
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Hobbes, Rousseau
Die Schüler:innen vergleichen einen Text über den Film "Schneegesellschaft" mit Menschenbildern von Hobbes und Rousseau
, Hobbes, Rousseau
Die Schüler:innen vergleichen einen Text über den Film "Schneegesellschaft" mit Menschenbildern von Hobbes und Rousseau
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Lehrkraft (w/m/d) für Politik & Wirtschaft / Sport / Mathematik / Ev. Religionslehre / Spanisch
Kuratorium des Litauischen Gymnasiums e. V. 68623 Lampertheim Hüttenfeld
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Evangelische Religionslehre
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Evangelische Religionslehre
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Deutsche Bischokskonferenz, Schwangerschaftsabbrüche, ZdK
Abwägen der politischen Empfehlung des ZdK und der Deutsche Bischofskonferenz
Abwägen der politischen Empfehlung des ZdK und der Deutsche Bischofskonferenz
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Anthropologie, Ebenbildlichkeit, Ethik, Mensch, Personsein
Peter Singer, geboren 1946, ist ein australischer Philosoph und Ethiker. Bekannt wurde er durch seine Arbeiten zur Bioethik und dem Utilitarismus, insbesondere durch seine kontroversen Positionen zu Tierrechten, Euthanasie und Abtreibung.
Peter Singer, geboren 1946, ist ein australischer Philosoph und Ethiker. Bekannt wurde er durch seine Arbeiten zur Bioethik und dem Utilitarismus, insbesondere durch seine kontroversen Positionen zu Tierrechten, Euthanasie und Abtreibung.
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
222 KB
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Erich fromm, Haben, Habenseite, sein, Seinseite
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
21 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Funktionen von Religion
, Funktionen von Religion
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
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Glauben Wissen Evolution Kirche
Zur Frage der Vereinbarkeit von Wissenschaft und Glaube
Zur Frage der Vereinbarkeit von Wissenschaft und Glaube
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Lehrkräfte (m/w/d) für Mathematik und Physik für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
29 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Dominanzmodell, Komplementärmodell, Naturwissenschaft, Spaltungsmodell
Klausur zur Überprüfung des Verständnisses zum Dominanz-, Spaltungs & Komplementärmodells auf Textbasis
, Dominanzmodell, Komplementärmodell, Naturwissenschaft, Spaltungsmodell
Klausur zur Überprüfung des Verständnisses zum Dominanz-, Spaltungs & Komplementärmodells auf Textbasis
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Katholische Religion, Klausur EF, Schöpfung
Themen: Schöpfung/Ebenbildlichkeit
, Katholische Religion, Klausur EF, Schöpfung
Themen: Schöpfung/Ebenbildlichkeit
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
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Feuerbach, Marx, Nietzsche
Verantworteter Gottesglaube: Klassiker der Religionskritik: Feuerbach, Marx, Nietzsche
Verantworteter Gottesglaube: Klassiker der Religionskritik: Feuerbach, Marx, Nietzsche
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Anthropologie, Christliches Menschenbild, Menschenbilder, Was ist der Mensch
EF Klausur, Vergleich zweier Menschenbilder
EF Klausur, Vergleich zweier Menschenbilder
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Formen der Wahrheitsansprüche, Religion Quellen von Toleranz oder Gewalt?, Religionsfreiheit, Säkularisierung und Pluralisierung, Was ist Religion, Ökumene
Verantworteter Gottesglaube: Anfragen, Ablehnung, Annäherungen
Verantworteter Gottesglaube: Anfragen, Ablehnung, Annäherungen
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Lehrkraft für Religion
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitszeit: 80 min
Säkularisierung und Pluralisierung, Was ist Religion, Religionsfreiheit
Im Text der ersten Aufgabenstellung wird die pluralistische Religionstheologie problematisiert.
Säkularisierung und Pluralisierung, Was ist Religion, Religionsfreiheit
Im Text der ersten Aufgabenstellung wird die pluralistische Religionstheologie problematisiert.
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Evolution, Schöpfung, Schöpfungsverantwortung, Umwelt
Klausur für die Jahrgangsstufe EF zum Thema "Schöpfung und Evolution"
Klausur für die Jahrgangsstufe EF zum Thema "Schöpfung und Evolution"
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
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Formen der Wahrheitsansprüche, Religion Quellen von Toleranz oder Gewalt?, Religionsfreiheit
Verantworteter Gottesglaube: Anfragen, Ablehnung, Annäherungen
Verantworteter Gottesglaube: Anfragen, Ablehnung, Annäherungen
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
99 KB
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Religionskritiker
Religionskritik: Feuerbach, Marx, Nietzsche
Religionskritik: Feuerbach, Marx, Nietzsche
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Exegese, Formkritik, historisch-kritische Methode, Literarkritik, Redaktionsanalyse
Exegetische Methoden der Formkritik, Literarkritik, Zwei-Quellen-Theorie, Redaktionsanalyse
Exegetische Methoden der Formkritik, Literarkritik, Zwei-Quellen-Theorie, Redaktionsanalyse
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Lehrer (m/w/d) für das Fach Französisch
Privatschule Düsternbrook eG 24105 Kiel
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
