Unterrichtsmaterial: Liste
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Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
24 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Entstehung des Menschen, Schöpfungsmythen, Weltentstehungsmodelle
Vergleich eines sumerischen Schöpfungsmythos mit anderen, schon bekannten hinsichtlich der Fragen nach der Weltenstehung, dem Menschen, dem Sinn des Lebens
, Entstehung des Menschen, Schöpfungsmythen, Weltentstehungsmodelle
Vergleich eines sumerischen Schöpfungsmythos mit anderen, schon bekannten hinsichtlich der Fragen nach der Weltenstehung, dem Menschen, dem Sinn des Lebens
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
144 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Philosophie Ethik Religionen Küng Birnbacher Kauder
Die SuS erarbeiten die Position von Volker Kauder (CDU) und vergleichen Sie mit den Positionen von Birnbacher/Küng aus dem Unterricht. Darauf aufbauend sollen sie erörtern, ob die Position Kauders überzeugend ist.
, Philosophie Ethik Religionen Küng Birnbacher Kauder
Die SuS erarbeiten die Position von Volker Kauder (CDU) und vergleichen Sie mit den Positionen von Birnbacher/Küng aus dem Unterricht. Darauf aufbauend sollen sie erörtern, ob die Position Kauders überzeugend ist.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
25 KB
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Methode: Fallanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, Strafgerechtigkeit Strafzwecktheorien
In der Klassenarbeit sollen Theorien der Straftgerechtigkeit konsequent auf einen Fall angewandt werden
, Strafgerechtigkeit Strafzwecktheorien
In der Klassenarbeit sollen Theorien der Straftgerechtigkeit konsequent auf einen Fall angewandt werden
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
97 KB
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Ethik, Fallbeispiel, Kulturrelativismus, Universalismus
Die SuS erörtern ein Fallbeispiel zum Thema Neutralitätsgesetz vs. Religionsfreiheit Die behandelten philosophischen Positionen sind von Spaemann, Pieper und Feyerabend
Die SuS erörtern ein Fallbeispiel zum Thema Neutralitätsgesetz vs. Religionsfreiheit Die behandelten philosophischen Positionen sind von Spaemann, Pieper und Feyerabend
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
26 KB
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absolute Straftheorie, Aristoteles, Kant
Klausur, Aristoteles, Kant
Klausur, Aristoteles, Kant
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Lehrkraft für Englisch und/oder Musik teilzeit ab 6 und mehr Stunden nach Rheinberg
International School of Life gGmbH 47495 Rheinberg
Gymnasium, Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Anthropologie, Charles Darwin, Sonderstellung des Menschen
Anthropologie als Themenkomplex mit dem Schwerpunkt "Die Sonderstellung des Menschen".
Anthropologie als Themenkomplex mit dem Schwerpunkt "Die Sonderstellung des Menschen".
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
22 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Kant, Kategorischer Imperativ
Kant allgemein inklusive Textanalyse, Anwendung kategorischer Imperativ
, Kant, Kategorischer Imperativ
Kant allgemein inklusive Textanalyse, Anwendung kategorischer Imperativ
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Anthropologie, Mensch, Tier, Vergleich
, Anthropologie, Mensch, Tier, Vergleich
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Anthropologie, Ethik, Existentialismus, Philosophie, sarte
Klausur im Anschluss an die Besprechung der existentialistischen Philosophie Sartres mit anschließenden Vergleich zu Coreth und abschließender Stellungnahme.
Klausur im Anschluss an die Besprechung der existentialistischen Philosophie Sartres mit anschließenden Vergleich zu Coreth und abschließender Stellungnahme.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
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Anthropologie, Vernunft, Was ist der Mensch
DIe SuS erarbeiten eine philosophische Position (Wuketits 2013) und vergleichen diese mit einer ihnen aus dem Unterricht bekannten Position bevor sie auf Grundlage dessen ein Urteil fällen
DIe SuS erarbeiten eine philosophische Position (Wuketits 2013) und vergleichen diese mit einer ihnen aus dem Unterricht bekannten Position bevor sie auf Grundlage dessen ein Urteil fällen
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Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
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Anthropologie, mensch tier vergleich
Klausur Anthropologie Vergleich Gehlen Löwith
Klausur Anthropologie Vergleich Gehlen Löwith
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
105 KB
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Moral, Ethik
2. Kurzarbeit Jahrgangsstufe 11 Ethik Bayern Gymnasium - inkl. Erwartungshorizont
2. Kurzarbeit Jahrgangsstufe 11 Ethik Bayern Gymnasium - inkl. Erwartungshorizont
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Anthropologie, Descartes, Mensch und Tier
Die erste Klausur in Philosophie in der EF zur EInführung in die Anthropologie mit dem Fragenschwerpunkt "Was unterscheidet den Mensch vom Tier?" und ob es sich um einen graduellen oder einen qualitativen Unterschied handelt.
, Anthropologie, Descartes, Mensch und Tier
Die erste Klausur in Philosophie in der EF zur EInführung in die Anthropologie mit dem Fragenschwerpunkt "Was unterscheidet den Mensch vom Tier?" und ob es sich um einen graduellen oder einen qualitativen Unterschied handelt.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
21 KB
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Arbeitszeit: 80 min
, Camus Sinn des Lebens, Jonas Prinzip der Verantwortung
Kursarbeit zum Thema Albert Camus (Sinn des Lebens) und Hans Jonas (Prinzip der Verantwortung)
, Camus Sinn des Lebens, Jonas Prinzip der Verantwortung
Kursarbeit zum Thema Albert Camus (Sinn des Lebens) und Hans Jonas (Prinzip der Verantwortung)
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
19 KB
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Karl Marx
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Freiheit des menschlichen Willens
Auseinandersetzung mit Leibnizens Satz vom zureichenden Grunde
Auseinandersetzung mit Leibnizens Satz vom zureichenden Grunde
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
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Feuerbach, Gotteskritik
Klausur Einführungsphase zum Thema Gotteskritik (Feuerbach)
Klausur Einführungsphase zum Thema Gotteskritik (Feuerbach)
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Radikaler Konstruktivismus
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Methode: 3 - Arbeitszeit: 135 min
, Empirie, Idealismus, Rationalismus
, Empirie, Idealismus, Rationalismus
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, Anthropologie, Arnold Gehlen, d`Holbach, kulturwesen, Mensch als Maschine, Philosophie
Problemstellung, zentrale These und Gedankengang rekonstruieren, Vergleich mit Position von Gehlen und abschließende Beurteilung
, Anthropologie, Arnold Gehlen, d`Holbach, kulturwesen, Mensch als Maschine, Philosophie
Problemstellung, zentrale These und Gedankengang rekonstruieren, Vergleich mit Position von Gehlen und abschließende Beurteilung
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Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
