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Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
66 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Encuentros hoy 1, Sa1 Spanisch 8. Klasse 1. Lernjahr
ortografía, preguntas, verbos regulares, números, determinantes posesivos, vocabulario, producción de texto
, Encuentros hoy 1, Sa1 Spanisch 8. Klasse 1. Lernjahr
ortografía, preguntas, verbos regulares, números, determinantes posesivos, vocabulario, producción de texto
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
194 KB

Bildbeschreibung, Farben
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,17 MB

Correo electrónico, Salamanca, Turismo
Das Thema der Klausur ist der Tourismus in Salamanca und das Beschreiben von Aktivitäten/ Dingen, die man dort unternehmen kann.
Das Thema der Klausur ist der Tourismus in Salamanca und das Beschreiben von Aktivitäten/ Dingen, die man dort unternehmen kann.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
111 KB

1. Lernjahr, Barcelona, Bayern, Indefinido, Leseverstehen, México, Schulaufgabe, Textproduktion
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
381 KB

comparativo, Superlativo
Klassenarbeit zum Thema comparativo/ superlativo
Klassenarbeit zum Thema comparativo/ superlativo
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Grundschullehrer (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad Dürkheim
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB

Klassenarbeit, Spanisch
Control 3
Control 3
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
88 KB

Arbeitszeit: 60 min
, el misterio de las mascotas, Lektüre, Lektüretest
El misterio de las mascotas: eine Klassenarbeit nachdem, die Lektüre gelesen wurde.
, el misterio de las mascotas, Lektüre, Lektüretest
El misterio de las mascotas: eine Klassenarbeit nachdem, die Lektüre gelesen wurde.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,05 MB

Spanisch Klassenarbeit
Klassenarbeit Spanisch
Klassenarbeit Spanisch
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
302 KB

pretérito perfecto, Ser Estar, verbos irregulares presente
En este examen tratamos el pretérito perfecto. (muy básico). Los usos de ser y estar con adjetivos. Los verbos irregulares en presente.
En este examen tratamos el pretérito perfecto. (muy básico). Los usos de ser y estar con adjetivos. Los verbos irregulares en presente.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB

Spanisch
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Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB

Apúntate 2, Test de vocabulario, Unidad 5
Test de vocabulario Unidad 5 von Apúntate 2 Cornelsen
Test de vocabulario Unidad 5 von Apúntate 2 Cornelsen
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
933 KB

2. Lernjahr, Alltag, E-Mail, Klasse 8, Klassenarbeit, Reflexive Verben, Spanisch
3. Spanischarbeit im Schuljahr, Themen: Mi día a día, reflexive Verben, mind-map zum eigenen Alltag und Verfassen einer E-Mail zum eigenen Alltag_Hörtext basiert auf Lehrwerk "Vamos Adelante 2"/Klett
3. Spanischarbeit im Schuljahr, Themen: Mi día a día, reflexive Verben, mind-map zum eigenen Alltag und Verfassen einer E-Mail zum eigenen Alltag_Hörtext basiert auf Lehrwerk "Vamos Adelante 2"/Klett
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB

Spanisch
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
63 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Artikel konjugacion números descripción
Artikel konjugacion números descripción
, Artikel konjugacion números descripción
Artikel konjugacion números descripción
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB

Spanisch
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Englischlehrkraft (w/m/d) für die Sekundarstufe I und II
Kuratorium des Litauischen Gymnasiums e. V. 68623 Lampertheim Hüttenfeld
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB

Spanisch
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
421 KB

Klassenarbeit, Leseverstehen, Reisen, Schreiben
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB

Methode: Leseverstehen, Grammatik (indefinido/presente); Bildbeschreibung - Arbeitszeit: 50 min
, Indefinido, vacaciones
Thema: vacaciones; Leseverstehen (carta electrónoica); nach Einführung indefinido; Bildbeschreibung
, Indefinido, vacaciones
Thema: vacaciones; Leseverstehen (carta electrónoica); nach Einführung indefinido; Bildbeschreibung
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB

Spanisch
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Spanisch
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Gymnasiallehrer/in (m/w/d) ev. Religion gesucht
Ecole-Stiftung 39179 Barleben
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre