Unterrichtsmaterial: Liste
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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
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Albert Bandura, Bandura, Lernen am Modell, Lerntheorie, Modelllernen, sozial-kognitive Theorie
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
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Albert Bandura, Bandura, Klausurvorbereitung, Lernen am Modell, Lerntheorie, Modelllernen, probeklausur, sozial-kognitive Theorie
Zwei unterschiedliche Varianten von Aufgabe 3: eine Variante mit Schwerpunkt Handlungsoptionen entwickeln sowie eine Variante mit Schwerpunkt Urteile formulieren und begründen
Zwei unterschiedliche Varianten von Aufgabe 3: eine Variante mit Schwerpunkt Handlungsoptionen entwickeln sowie eine Variante mit Schwerpunkt Urteile formulieren und begründen
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Albert Bandura, Bandura, Klausurvorbereitung, Lernen am Modell, Lerntheorie, Modelllernen, probeklausur, sozial-kognitiven Lerntheorie
Zwei unterschiedliche Varianten von Aufgabe 3: eine Variante mit Schwerpunkt Handlungsoptionen entwickeln sowie eine Variante mit Schwerpunkt Urteile formulieren und begründen
Zwei unterschiedliche Varianten von Aufgabe 3: eine Variante mit Schwerpunkt Handlungsoptionen entwickeln sowie eine Variante mit Schwerpunkt Urteile formulieren und begründen
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4 KB
4 KB
Methode: alternatives Prüfungsformat - Arbeitszeit: 4 min
, Projektarbeit zum Thema Lernen nach Bandura
Die Schüler:innen werden als Klausurersatz im 2. Halbjahr der EF ein Projekt zum Thema Lernen gestalten. Dabei werden Sie die Theorie des Modelllernens als Basis nehmen und ihr eigenes Lernen als Herausforderung dokumentieren.
, Projektarbeit zum Thema Lernen nach Bandura
Die Schüler:innen werden als Klausurersatz im 2. Halbjahr der EF ein Projekt zum Thema Lernen gestalten. Dabei werden Sie die Theorie des Modelllernens als Basis nehmen und ihr eigenes Lernen als Herausforderung dokumentieren.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Bandura Modelllernen Fallanalyse
Fallanalyse EF 2. Halbjahr KI generiertes Fallbeispiel Modelllernen nach Albert Bandura
, Bandura Modelllernen Fallanalyse
Fallanalyse EF 2. Halbjahr KI generiertes Fallbeispiel Modelllernen nach Albert Bandura
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Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Fallanalyse, Klassische Konditionierung, Lerntheorien, Operante Konditionierung
Fallbeispiel
Fallbeispiel
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Erziehungsstiele, Hurrelmann, Klausur
Erziehungsstiele, Hurrelmann
, Erziehungsstiele, Hurrelmann, Klausur
Erziehungsstiele, Hurrelmann
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Antiautoritäre Erziehung
Erziehen ist gemein“ Wir lehnen jede Art von Erziehung – auch die antiautoritäre – ab. Unter “Erziehung” verstehen offenbar aber nicht alle das gleiche. Um Missverständnisse zu vermeiden, werden wir diesen Begriff zunächst definieren:
Erziehen ist gemein“ Wir lehnen jede Art von Erziehung – auch die antiautoritäre – ab. Unter “Erziehung” verstehen offenbar aber nicht alle das gleiche. Um Missverständnisse zu vermeiden, werden wir diesen Begriff zunächst definieren:
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Erziehungsstile, Fallbeispiel, Führungsstile, Klausur, Pädagogik
1. Darstellung des Fallbeispiels, 2. Analyse mithilfe der Führungsstile nach Lewin, 3. Beurteilung der Erziehungsmittel auf axiologischer Ebene
, Erziehungsstile, Fallbeispiel, Führungsstile, Klausur, Pädagogik
1. Darstellung des Fallbeispiels, 2. Analyse mithilfe der Führungsstile nach Lewin, 3. Beurteilung der Erziehungsmittel auf axiologischer Ebene
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
152 KB
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Erzieherisches Handeln - Fallbeispiel Leon, Hurrelmann
Erzieherisches Handeln - Fallbeispiel Leon
Erzieherisches Handeln - Fallbeispiel Leon
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Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Bildung für nachhaltige Entwicklung, BNE, Pädagogikklausur
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Erziehungssituationen, Erziehungsstile nach Kurt Lewin, Winterhoff
Analyse einer Erziehungssituation aus Sicht Winterhoffs (pädagogisch sinnvolles Verhältnis von Erwachsenen und Kindern).
, Erziehungssituationen, Erziehungsstile nach Kurt Lewin, Winterhoff
Analyse einer Erziehungssituation aus Sicht Winterhoffs (pädagogisch sinnvolles Verhältnis von Erwachsenen und Kindern).
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Erziehungsprozesse, Erziehungssituationen, Erziehungsstile nach Kurt Lewin, Winterhoff
Die SuS sollen den Fall Jonas aus Sicht Winterhoffs (pädagogisch sinnvolles Verhältnis von Erwachsenen und Kindern) analysieren und das Verhalten des Vaters beurteilen.
, Erziehungsprozesse, Erziehungssituationen, Erziehungsstile nach Kurt Lewin, Winterhoff
Die SuS sollen den Fall Jonas aus Sicht Winterhoffs (pädagogisch sinnvolles Verhältnis von Erwachsenen und Kindern) analysieren und das Verhalten des Vaters beurteilen.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Konditionierung, Lerntheorien
2 Fallbeispiele zu den behavioristischen Lerntheorien
2 Fallbeispiele zu den behavioristischen Lerntheorien
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
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Erziehungsbedürftigkeit Erziehungsnotwendigkeit Fallbeispiel
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Deutsch/Latein-Lehrkräfte für Privatgymnasium München gesucht (m/w/d)
Münchner Schulstiftung 81247 München
Gymnasium
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
83 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, 5 Säulen guter Erziehung, Erziehung, Hurrelmann, nohl
1. Klausur- Erziehungsdefinition nach Hurrelmann und pädagogischen Bezug nach Nohl anwenden und anschließend Erziehung mit den Säulen nach Tschöpe-Scheffler beurteilen
, 5 Säulen guter Erziehung, Erziehung, Hurrelmann, nohl
1. Klausur- Erziehungsdefinition nach Hurrelmann und pädagogischen Bezug nach Nohl anwenden und anschließend Erziehung mit den Säulen nach Tschöpe-Scheffler beurteilen
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
261 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Lewin
, Lewin
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
44 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Pädagogik EF Erziehungsstile Klausur
, Pädagogik EF Erziehungsstile Klausur
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Arbeitszeit: 90 min
, 2. Halbjahr, Albert Bandura, Einführungsphase, Klasse 11, Klausur, Lernen am Modell, Modelllernen, Pädagogik
Die SchülerInnen sollen in der Klausur das Fallbeispiel Susanne mithilfe ihrer Kenntnisse zum Modelllernen analysieren und auf dieser Grundlage Handlungsoptionen entwickeln.
, 2. Halbjahr, Albert Bandura, Einführungsphase, Klasse 11, Klausur, Lernen am Modell, Modelllernen, Pädagogik
Die SchülerInnen sollen in der Klausur das Fallbeispiel Susanne mithilfe ihrer Kenntnisse zum Modelllernen analysieren und auf dieser Grundlage Handlungsoptionen entwickeln.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
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Fallbeispiel, 5-Säulen der Erziehung, Erziehungsbegriff Hurrelmann, Pädagogische Handlungsoptionen
Fallbeispiel, 5-Säulen der Erziehung, Erziehungsbegriff Hurrelmann, Pädagogische Handlungsoptionen
Fallbeispiel, 5-Säulen der Erziehung, Erziehungsbegriff Hurrelmann, Pädagogische Handlungsoptionen
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik an der Realschule
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
