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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
125 KB

Arbeitszeit: 20 min
, LZK, Test, Wortarten
Lernzielkontrolle Wortarten/Rechtschreibstrategien Test zur Überprüfung
, LZK, Test, Wortarten
Lernzielkontrolle Wortarten/Rechtschreibstrategien Test zur Überprüfung
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
208 KB

einfacher Test zum Konjunktiv, Konjunktiv
einfacher Test für schwache Schüler, die sehr wenige Kenntnisse der Grammatik haben, sodass es bereits Punkte für das Finden des Verbs gibt, bevor es noch einmal Punkte für den Konjunktiv gibt.
einfacher Test für schwache Schüler, die sehr wenige Kenntnisse der Grammatik haben, sodass es bereits Punkte für das Finden des Verbs gibt, bevor es noch einmal Punkte für den Konjunktiv gibt.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB

Lektüretest Tschick, Tschick Klassenarbeit
Multiple Choice Test
Multiple Choice Test
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
24 KB

Methode: Wir hören ein Hörspiel - Arbeitszeit: 25 min
, Auswanderer, Auswanderung, Das Schiff Esperanza, Hörspiel, Migration, Vater-Sohn-Beziehung
"Das Schiff Esperanza" ist ein viel diskutiertes Problemhörspiel, das moralische Dilemmata und gesellschaftliche Missstände thematisiert. Hoerschelmann verbindet das Schicksal illegaler Auswanderer mit einer tragischen Vater-Sohn-Geschichte.
, Auswanderer, Auswanderung, Das Schiff Esperanza, Hörspiel, Migration, Vater-Sohn-Beziehung
"Das Schiff Esperanza" ist ein viel diskutiertes Problemhörspiel, das moralische Dilemmata und gesellschaftliche Missstände thematisiert. Hoerschelmann verbindet das Schicksal illegaler Auswanderer mit einer tragischen Vater-Sohn-Geschichte.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,48 MB

Arbeitszeit: 15 min
, HÜ, rhetorische Figuren, Stilmittel, Test
Test zu rhetorischen Figuren/Stilmittel für die 8. Klasse
, HÜ, rhetorische Figuren, Stilmittel, Test
Test zu rhetorischen Figuren/Stilmittel für die 8. Klasse
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB

Indirekte Rede
indirekte Rede, 4 Seiten einer Nachricht
indirekte Rede, 4 Seiten einer Nachricht
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
172 KB

Lyrik, LZK, Metrum
Kurzer Test nach vorheriger Übung zum Metrum in Gedichten
Kurzer Test nach vorheriger Übung zum Metrum in Gedichten
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
302 KB

Methode: Lernzielkontrolle Metrum
, Kurztest, LZK, Metrum
Kurztest nach Übungen zum Metrum, mit Berliner Notenspiegel (entfernbar
, Kurztest, LZK, Metrum
Kurztest nach Übungen zum Metrum, mit Berliner Notenspiegel (entfernbar
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB

Indirekte Rede, Redewiedergabe
Redewiedergabe - Konjunktiv, dass-Satz etc.
Redewiedergabe - Konjunktiv, dass-Satz etc.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
1,09 MB

Kommentar und Glosse, Bericht
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Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Hauptschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB

Arbeitszeit: 20 min
Literarische Texte erschließen, Jugendbuch, Lesekontrolle, Tschick
Lesekontrolle, Jugendbuch “Tschick” von W. Herrndorf, Stegreifaufgabe
Literarische Texte erschließen, Jugendbuch, Lesekontrolle, Tschick
Lesekontrolle, Jugendbuch “Tschick” von W. Herrndorf, Stegreifaufgabe
Schikane, Hetze und Beleidigung erfolgen heute häufig über moderne Medien. Cybermobbing / Erörterung


Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
326 KB

Methode: Materialgestütze lineare Erörterung - Arbeitszeit: 90 min
Argumentationskreis, Gliederung, Steigernde Erörterung, Einfache Erörterung, These, lineare Erörterung, Materialgestütztes Schreiben, mobbing, Schikane, Hetze und Beleidigung erfolgen heute häufig über moderne Medien. Warum ist gerade Cybermobbing für die Opfer ein schwerwiegendes Problem?
Schikane, Hetze und Beleidigung erfolgen heute häufig über moderne Medien. Warum ist gerade Cybermobbing für die Opfer ein schwerwiegendes Problem?
Argumentationskreis, Gliederung, Steigernde Erörterung, Einfache Erörterung, These, lineare Erörterung, Materialgestütztes Schreiben, mobbing, Schikane, Hetze und Beleidigung erfolgen heute häufig über moderne Medien. Warum ist gerade Cybermobbing für die Opfer ein schwerwiegendes Problem?
Schikane, Hetze und Beleidigung erfolgen heute häufig über moderne Medien. Warum ist gerade Cybermobbing für die Opfer ein schwerwiegendes Problem?
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB

Arbeitszeit: 10 min
, G. Keller: Kleider machen Leute, Kleider machen Leute
wurde am Ende des Unterrichtsvorhabens eingesetzt
, G. Keller: Kleider machen Leute, Kleider machen Leute
wurde am Ende des Unterrichtsvorhabens eingesetzt
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB

Arbeitszeit: 20 min
Indirekte Rede, Indirekte Rede, Konjunktiv I und Konjunktiv II
Indirekte Rede, Indirekte Rede, Konjunktiv I und Konjunktiv II
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Österreich
642 KB

Methode: Grammatikspiel für Attribute - Arbeitszeit: 30 min
, Attribute, Grammatik, Spiel
Das Spiel wird in Gruppen gespielt. Die Lehrkraft projiziert die Powerpoint und teilt die Gruppen ein; diese brauchen jeweils einen Zettel und einen Stift, um die Sätze zu notieren bzw. die Attribute aufzuschreiben;
, Attribute, Grammatik, Spiel
Das Spiel wird in Gruppen gespielt. Die Lehrkraft projiziert die Powerpoint und teilt die Gruppen ein; diese brauchen jeweils einen Zettel und einen Stift, um die Sätze zu notieren bzw. die Attribute aufzuschreiben;
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
45 KB

Reime
Reime bestimmen, Bezeichnungen
Reime bestimmen, Bezeichnungen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
17 KB

Komma, Zeichensetzung
Die Schülerinnen und Schüler sollen im Anschluss an eine kurze Unterrichtsreihe zur Kommasetzung 20 fehlende Kommas setzen.
Die Schülerinnen und Schüler sollen im Anschluss an eine kurze Unterrichtsreihe zur Kommasetzung 20 fehlende Kommas setzen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB

Adverb, Präpositionen
Test zur Grammatiklektion Wortarten
Test zur Grammatiklektion Wortarten
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
18 KB

Methode: Kurzkontrolle zum Textverständnis
, HaK, KK, LEK, Lektüretest, Willi Fährmann, „Es geschah im Nachbarhaus“
28 kurze Fragen zum Inhalt des Romans
, HaK, KK, LEK, Lektüretest, Willi Fährmann, „Es geschah im Nachbarhaus“
28 kurze Fragen zum Inhalt des Romans
Deutsch Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
15 KB

Gelber Vogel, Lektüretest, Lesekontrolle
Lektüretest Gelber Vogel
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Physik ab SJ 25/26 | gerne mit Zweitfach Mathematik
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik