Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
702 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Meiose-Fehler, Pränate Diagnostik
Aufgabe 1 Pränataldiagnostik: Blutuntersuchung, Auswertung eines Karyogramms, Trisomie 21 Entstehung der Trisomie 21 schematisch skizzieren Aufgabe 2: Grafik zum DNA Gehalt Meiose und Befruchtung
Meiose-Fehler, Pränate Diagnostik
Aufgabe 1 Pränataldiagnostik: Blutuntersuchung, Auswertung eines Karyogramms, Trisomie 21 Entstehung der Trisomie 21 schematisch skizzieren Aufgabe 2: Grafik zum DNA Gehalt Meiose und Befruchtung
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
1,08 MB
1,08 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Akkommodation, Auge Bestandteile
Verschiedene Aufgabentypen zum Thema Auge
, Akkommodation, Auge Bestandteile
Verschiedene Aufgabentypen zum Thema Auge
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
226 KB
226 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Ökologie, Ökologisch handeln, Ökosysteme
Verschiedene ökologische Themen werden in Gruppenarbeit bearbeitet.
, Ökologie, Ökologisch handeln, Ökosysteme
Verschiedene ökologische Themen werden in Gruppenarbeit bearbeitet.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
472 KB
472 KB
Genetischer Code
Eigenschaften des genetischen Codes, Übersetzen unterschiedlicher Sequenzen
Eigenschaften des genetischen Codes, Übersetzen unterschiedlicher Sequenzen
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
535 KB
535 KB
Dominant, intermediärer Erbgang, Mendel'sche Regeln
Kurzkontrolle zu dominant-rezessiven und intermediären Erbgängen
Kurzkontrolle zu dominant-rezessiven und intermediären Erbgängen
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
24 KB
Arbeitszeit: 20 min
Viren und Bakterien, alkoholische Gärung, Bakterien, Gärung, Hefe, Mikroorganismen, Milchsäuregärung, Photosynthese, Sauerstoffkatastrophe, Zellatmung, Zellteilung
Viren und Bakterien, alkoholische Gärung, Bakterien, Gärung, Hefe, Mikroorganismen, Milchsäuregärung, Photosynthese, Sauerstoffkatastrophe, Zellatmung, Zellteilung
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
385 KB
385 KB
Evolution, Mutationen, natürliche Selektion, Rekombination, Selektionsfaktoren
Brückentiere / Mosaikformen, Evolutionsmechanismen, Selektionsfaktoren
Brückentiere / Mosaikformen, Evolutionsmechanismen, Selektionsfaktoren
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
DNA als Informationsträger, DNA, Proteine
Abgefragt wird der Aufbau der DNA, von Nukleotiden und dem Strickleitermodell und von Proteinen
Abgefragt wird der Aufbau der DNA, von Nukleotiden und dem Strickleitermodell und von Proteinen
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
294 KB
294 KB
Fortpflanzung und Entwicklung von Bakterien, Populationsökologie
Fortpflanzung_Entwicklung_und_Bedeutung_von_Mikroorganismen
Fortpflanzung_Entwicklung_und_Bedeutung_von_Mikroorganismen
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
15 KB
Arbeitszeit: 20 min
DNA als Informationsträger, Eiweiß als Phänotyp, Identische Replikation, Einfache Modelle zur Eiweißsynthese
Bau DNA, Replikation, Proteinfunktionen, Transkription
DNA als Informationsträger, Eiweiß als Phänotyp, Identische Replikation, Einfache Modelle zur Eiweißsynthese
Bau DNA, Replikation, Proteinfunktionen, Transkription
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Physik ab SJ 25/26 | gerne mit Zweitfach Mathematik
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,05 MB
3,05 MB
Methode: Modellbau zu den Vorgängen der Reizweiterleitung an der Synapse - Arbeitszeit: 60 min
, Funktionsweise einer Synapse, Modellbau, Neurobiologie
Die Schüler*innen erarbeiten sich die Vorgänge an einer Synapse mit einem Informationstext und einem anschließenden Modellbau.
, Funktionsweise einer Synapse, Modellbau, Neurobiologie
Die Schüler*innen erarbeiten sich die Vorgänge an einer Synapse mit einem Informationstext und einem anschließenden Modellbau.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
385 KB
385 KB
Brückenarten, Evolution, Evolutionsfaktoren, Mimikry, Mutation, natürliche Selektion, Rekombination, Überproduktion
Brückenarten am Bsp. Tiktaalik, MC zu Brückenarten & Mutation/Selektion, Evolution von Mimikry (Hornissenschwärmer), Evolutionsfaktoren
Brückenarten am Bsp. Tiktaalik, MC zu Brückenarten & Mutation/Selektion, Evolution von Mimikry (Hornissenschwärmer), Evolutionsfaktoren
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
648 KB
648 KB
Evolution, Selektion, Variabilität
Evolution, Selektion, Variabilität
Evolution, Selektion, Variabilität
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
841 KB
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Methode: Präsentation - Arbeitszeit: 15 min
, Blütenfarben, Erbsenform, Erbsengröße
Blütenkreuzungen, P- Generation, F1-Generation
, Blütenfarben, Erbsenform, Erbsengröße
Blütenkreuzungen, P- Generation, F1-Generation
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
65 KB
Methode: richtig oder falschTest - Arbeitszeit: 15 min
, Mendel Genetik
Kurztest ähnlich Multiple choice über Mendel Genetik
, Mendel Genetik
Kurztest ähnlich Multiple choice über Mendel Genetik
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Lehrerin / Lehrer am Jenaplan-Gymnasium Nürnberg
Jenaplan Gymnasium Nürnberg eG 90427 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
940 KB
940 KB
Auge, Ohr / Hören, Grundlagen des Hörvorganges, Fehlsichtigkeiten, Schäden durch Lärmeinwirkungen
synaptische Übertragung, Bau Nervenzelle, Gehör, Auge, Sinnes, Sinneszellen
synaptische Übertragung, Bau Nervenzelle, Gehör, Auge, Sinnes, Sinneszellen
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Erregungsübertragung
Grundwissen zu den Vorgängen an eiiner neuromuskulären Synapse
Grundwissen zu den Vorgängen an eiiner neuromuskulären Synapse
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
171 KB
171 KB
Hormone bei Tieren und Pflanzen, Zelluläre Wirkungsweise, Blutzucker-Regelung, Bau und Funktion der Nervenzelle, Erregungsübertragung, Nerven, Nervensystem
Struktur und Funktion der Synapse, Fragen zu Hormonen mit Beispielen und ein kleiner MC-Teil
Struktur und Funktion der Synapse, Fragen zu Hormonen mit Beispielen und ein kleiner MC-Teil
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Kurztest Genetik, Schwerpunkt Mendelsche Regeln
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
AIDS
kurze Lernzielkontrolle zu HIV
kurze Lernzielkontrolle zu HIV
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Pädagogische Leitung für Grundschulen, Kinderhaus und Nachmittagsbetreuung (m/w/d)
Anna-Schmidt-Schule 60322 Frankfurt
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
