Unterrichtsmaterial: Liste
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Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
172 KB
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passender Standort, Standortfaktoren
Die Lernenden sollen eine Suchanzeige für den passenden Standort eines Second Hand Möbelladens verfassen
Die Lernenden sollen eine Suchanzeige für den passenden Standort eines Second Hand Möbelladens verfassen
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
505 KB
505 KB
Ballungsraum, Rohstoffe, Ruhrgebiet, Standortfaktor, Strukturwandel
Die Lernenden lokalisieren zunächst das Ruhrgebiet, indem sie einige große Städte lokalisieren und zentrale Wasserwege benennen. Anschließend erklären sie, was ein Ballungsraum ist und begründen, warum das Ruhrgebiet ein Ballungsraum geworden ist
Die Lernenden lokalisieren zunächst das Ruhrgebiet, indem sie einige große Städte lokalisieren und zentrale Wasserwege benennen. Anschließend erklären sie, was ein Ballungsraum ist und begründen, warum das Ruhrgebiet ein Ballungsraum geworden ist
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
75 KB
Böden, Dünger, Fruchtbarkeit, Fruchtwechsel, Landwirtschaft
Was kann eigentlich die Fruchtbarkeit erhöhen?
Was kann eigentlich die Fruchtbarkeit erhöhen?
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Methode: Methodensteckbrief
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
185 KB
185 KB
funktionen stadt, Land, leben in der Stadt, Musterlösung, Stadt, Suchsel
Suchsel zu den Funktionen einer Stadt, Fach Erdkunde "Leben in der Stadt, Leben auf dem Land", inkl. Musterlösung
Suchsel zu den Funktionen einer Stadt, Fach Erdkunde "Leben in der Stadt, Leben auf dem Land", inkl. Musterlösung
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Grundschullehrer (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad Dürkheim
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,51 MB
1,51 MB
Erdkunde, erforschen die Welt, Klasse 5, neues Fach, Titelblatt
Titelblatt, Erdkunde ist..., Werkzeuge im Fach Erdkunde
Titelblatt, Erdkunde ist..., Werkzeuge im Fach Erdkunde
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
178 KB
178 KB
Massentourismus Alpen Voteile Nachteile
SuS arbeiten Vor- und Nachteile des Massentourismus heraus
SuS arbeiten Vor- und Nachteile des Massentourismus heraus
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
829 KB
829 KB
Höhenstufen Alpen Temperatur Vegetation Nutzung
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,17 MB
1,17 MB
Methode: Stationenlernen
, Deutschland, Großlandschaften, Stationenlernen, Vier Großlandschaften in Deutschland
Stationenlernen zu den Großlandschaften Deutschlands
, Deutschland, Großlandschaften, Stationenlernen, Vier Großlandschaften in Deutschland
Stationenlernen zu den Großlandschaften Deutschlands
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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Methode: Glossar
, Glossar, Standortfaktoren
Begleitglossar für die Unterrichtseinheit Standortfaktoren am Gymnasium Klasse 5
, Glossar, Standortfaktoren
Begleitglossar für die Unterrichtseinheit Standortfaktoren am Gymnasium Klasse 5
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Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
63 KB
Ferien und Freizeit, Projektarbeit
Projektarbeit für Klasse 5 zum Thema: Wohin in Ferien und Freizeit
Projektarbeit für Klasse 5 zum Thema: Wohin in Ferien und Freizeit
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Atlasarbeit, Himmelsrichtungen, Legende, Maßstab
Reisebericht einer Europareise (Atlas, Maßstab, Himmelsrichtungen, Legende)
Reisebericht einer Europareise (Atlas, Maßstab, Himmelsrichtungen, Legende)
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
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Methode: Atlasarbeit - Arbeitszeit: 25 min
, Atlasarbeit, quiz
Anhand des Rätsels üben die Kinder den Umgang mit dem Atlas.
, Atlasarbeit, quiz
Anhand des Rätsels üben die Kinder den Umgang mit dem Atlas.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
828 KB
828 KB
Methode: Lernlandkarte
, Advance Organizer, Atlasarbeit, Concept Map, lernlandkarte
Die Lernlandkarte ermöglicht SuS einen Überblick darüber, welche Themenbereiche erarbeitet werden, um Atlasprofi zu sein.
, Advance Organizer, Atlasarbeit, Concept Map, lernlandkarte
Die Lernlandkarte ermöglicht SuS einen Überblick darüber, welche Themenbereiche erarbeitet werden, um Atlasprofi zu sein.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
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ökologische vs. konventionelle Landwirtschaft am Beispiel der Hühnerhaltung
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Englischlehrkraft (w/m/d) für die Sekundarstufe I und II
Kuratorium des Litauischen Gymnasiums e. V. 68623 Lampertheim Hüttenfeld
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
48 KB
Methode: Ein AB für anschließende Partnerarbeit
, Landwirtschaft ökologische vs. konventionelle Landwirtschaft am Beispiel Hühnerhaltung
, Landwirtschaft ökologische vs. konventionelle Landwirtschaft am Beispiel Hühnerhaltung
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
687 KB
687 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Deckblatt, Erste Stunde, Malen
Das Deckblatt kann für die erste Stunde genutzt werden. Nachdem zum Beispiel geklärt wurde, was das Fach Erdkunde überhaupt ist und welche Themen in Klasse 5 besprochen werden, können die Kinder das Deckblatt für die Mappe ausmalen.
, Deckblatt, Erste Stunde, Malen
Das Deckblatt kann für die erste Stunde genutzt werden. Nachdem zum Beispiel geklärt wurde, was das Fach Erdkunde überhaupt ist und welche Themen in Klasse 5 besprochen werden, können die Kinder das Deckblatt für die Mappe ausmalen.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
50 KB
Erdkunde, Geographie, Glossar, Landwirtschaft
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
43 KB
Atlas, Erdkunde, Geographie, Glossar
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
173 KB
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Methode: Kartenarbeit - Arbeitszeit: 30 min
, Daseinsgrundfunktionen, Kartenarbeit, Stadt und Land
Die SuS sollen unter Berücksichtigung der Daseinsgrundfunktionen Verflechtungen zwischen Stadt und Land darstellen.
, Daseinsgrundfunktionen, Kartenarbeit, Stadt und Land
Die SuS sollen unter Berücksichtigung der Daseinsgrundfunktionen Verflechtungen zwischen Stadt und Land darstellen.
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Gymnasiallehrer/in (m/w/d) ev. Religion gesucht
Ecole-Stiftung 39179 Barleben
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
