17 Arbeitsblätter
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Deutsch Kl. 1, Förderschule, Bayern
943 KB

Methode: Deutschunterricht DAZ Bildkarten
, Deutsch DAZ Bildkarten
Die Bildkarten können hinten beschriftet und laminiert werden. Die farbigen Punkte oben rechts zeigen den Genus des Wortes an. Somit ist vielfältiger Einsatz in der Klasse möglich im Gruppenunterricht und für die Einzelarbeit.
, Deutsch DAZ Bildkarten
Die Bildkarten können hinten beschriftet und laminiert werden. Die farbigen Punkte oben rechts zeigen den Genus des Wortes an. Somit ist vielfältiger Einsatz in der Klasse möglich im Gruppenunterricht und für die Einzelarbeit.
Deutsch Kl. 1, Förderschule, Bayern
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Methode: DAZ Bildkarten
, DAZ Deutsch Wortschatz Bildkarten
Die Bildkarten können hinten beschriftet und laminiert werden. Die farbigen Punkte oben rechts zeigen den Genus des Wortes an. Somit ist vielfältiger Einsatz in der Klasse möglich im Gruppenunterricht und für die Einzelarbeit.
, DAZ Deutsch Wortschatz Bildkarten
Die Bildkarten können hinten beschriftet und laminiert werden. Die farbigen Punkte oben rechts zeigen den Genus des Wortes an. Somit ist vielfältiger Einsatz in der Klasse möglich im Gruppenunterricht und für die Einzelarbeit.
Deutsch Kl. 1, Förderschule, Bayern
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Lesefertigkeit auf Wortebene
Deutsch Kl. 1, Förderschule, Bayern
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Lesespur Wörterbuch
Zur Bearbeitung der Lesespur Auf der Wiese ist es sinnvoll, vorab evtl. schwierige Wörter zu klären
Zur Bearbeitung der Lesespur Auf der Wiese ist es sinnvoll, vorab evtl. schwierige Wörter zu klären
Deutsch Kl. 1, Förderschule, Bayern
43 KB

Lesespur
Den Text in der Auerfibel S. 110/ Auf der Wiese habe ich als Lesespur umgearbeitet, um die Sinnentnahme zu sichern
Den Text in der Auerfibel S. 110/ Auf der Wiese habe ich als Lesespur umgearbeitet, um die Sinnentnahme zu sichern
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 1, Förderschule, Bayern
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Lesen, Ostern
kurzer Lesetext über Hoppel, den Osterhasen mit Aufgaben zum Textverständnis (Malen, Ankreuzen)
kurzer Lesetext über Hoppel, den Osterhasen mit Aufgaben zum Textverständnis (Malen, Ankreuzen)
Deutsch Kl. 1, Förderschule, Bayern
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Ganzwort ein eine Momel
Zuordnung ein, eine zu Bildern
Zuordnung ein, eine zu Bildern
Deutsch Kl. 1, Förderschule, Bayern
1,10 MB

Anzahl der Laute bestimmen
Die Anzahl der Laute bestimmen und legen
Die Anzahl der Laute bestimmen und legen
Deutsch Kl. 1, Förderschule, Bayern
113 KB

Ergänzen mit Schüttelkästchen
Abeitsblatt zu Ergänzungsaufgaben mit Schüttelkästchen.
Abeitsblatt zu Ergänzungsaufgaben mit Schüttelkästchen.
Deutsch Kl. 1, Förderschule, Bayern
1,16 MB

Phonematische Bewusstheit
Aufgaben zur phonematischen Bewusstheit, Silbenanzahl heraushören
Aufgaben zur phonematischen Bewusstheit, Silbenanzahl heraushören
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Lehrkraft für Deutsch und Geschichte in Schwerin (MV)
Neumühler Schule Schwerin 19057 Schwerin
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 1, Förderschule, Bayern
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Gitterrätsel mit Herbstwörtern. Entweder als AB im Unterricht oder als Hausaufgabe zu verwenden.
Stufe 1
(2-4 ebenfalls hochgeladen, Schwierigkeitsgrad + Liniatur ansteigend.)
Deutsch Kl. 1, Förderschule, Bayern
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Lese-AB (bis Dd nach der Mimi-Fibel, d.h. mit den Buchstaben M, A, I, O, L, T, R, S, E, W, U, D)
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AB zur Überprüfung der Sinnentnahme in der 1. Klasse (DFK 3-jähr. Form).Lesen und Malen. Buchstabenfolge und Ganzwörter bis Ll nach dem "Momel lernt lesen" Lehrgang.
Deutsch Kl. 1, Förderschule, Bayern
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AB zur Überprüfung der Sinnentnahme Klasse DFK 1 (3-jährige Form) durch Lesen und Malen. Die Buchstabenfolge bzw. die Ganzwörter richten sich nach dem "Momel lernt lesen"- Lehrgang.
Deutsch Kl. 1, Förderschule, Bayern
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Purzelsätze zum Ausschneiden und dann richtig wieder aufkleben. Die Buchstabenfolge und die Ganzwörter richten sich nach dem "Momel lernt lesen"- Lehrgang (hier bis Ee)
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Lehrkraft (m/w/d) für Latein am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Latein
Fächer: Latein
Deutsch Kl. 1, Förderschule, Bayern
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Arbeitsblatt zum Lesen von Wörtern mit Yy. Zunächst sollen die Wörter zugeteilt werden zu "y klingt wie i, ü oder j", danach gibt es nocht ein Rätsel.
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Arbeitsblatt zum Lesen der Wortbausteine ich, ach und uch. Diese werden markiert. Dann werden die Wörter ausgeschnitten und tabellarisch geordnet.