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Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
894 KB

Arbeitszeit: 60 min
, absolute Häufigkeit, Experiment, Relative Häufigkeit
Die Schüler*innen führen in Partnerarbeit ein Würfelexperiment zu absoluten und relativen Häufigkeiten durch und erkennen den Unterschied.
, absolute Häufigkeit, Experiment, Relative Häufigkeit
Die Schüler*innen führen in Partnerarbeit ein Würfelexperiment zu absoluten und relativen Häufigkeiten durch und erkennen den Unterschied.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
95 KB

Dreiecke, Kongruenzsätze, WSW
Anhand eines Beispiels sollen die SuS eine Anleitung zur Konstruktion mit dem Kongruenzsatz wsw verfolgen.
Anhand eines Beispiels sollen die SuS eine Anleitung zur Konstruktion mit dem Kongruenzsatz wsw verfolgen.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
59 KB

Dreieck, Dreieckskonstruktion, Kongruenzsätze, Konstruktion
Arbeitsblatt, bei dem die fünf Schritte zum Probleme lösen mit Dreieckskonstruktionen in die richtige Reihenfolge gebracht werden sollen und eine Konstruktion beispielhaft durchgeführt werden soll.
Arbeitsblatt, bei dem die fünf Schritte zum Probleme lösen mit Dreieckskonstruktionen in die richtige Reihenfolge gebracht werden sollen und eine Konstruktion beispielhaft durchgeführt werden soll.
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
94 KB

Nebenwinkel, Scheitel- und Nebenwinkel, Scheitelwinkel
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,05 MB

Gleichung aufstellen, Gleichung zum Sachkontxt aufstellen, Modellieren, Sachkontext mit Gleichung modellieren
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Lehrkraft für Deutsch
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
330 KB

Flächeninhalt, Formel erarbeiten
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
450 KB

Geometrische Flächen
Mathematik Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
25 KB

Kohlenstoff, Kupfer, Oxidation, Wortgleichung
Die SuS beschreiben zunächst ihre Beobachtungen zu den Demoexperimenten, lesen dann einen Text über Oxide. Dann ergänzen sie Wortgleichungen. Vorher sollten die Reaktionen von Kerzenwachs und Wasserstoff jeweils mit Sauerstoff behandelt worden sein.
Die SuS beschreiben zunächst ihre Beobachtungen zu den Demoexperimenten, lesen dann einen Text über Oxide. Dann ergänzen sie Wortgleichungen. Vorher sollten die Reaktionen von Kerzenwachs und Wasserstoff jeweils mit Sauerstoff behandelt worden sein.
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Hamburg
86 KB

Innenwinkelsumme, Mathematik
Innenwinkelsumme im Viereck, Mathematik, handlungsorientierter Unterricht
Innenwinkelsumme im Viereck, Mathematik, handlungsorientierter Unterricht
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
194 KB

Prozentrechnung, Prozentwert
Prozentwert berechnen (mit Lösung)
Prozentwert berechnen (mit Lösung)
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Fachlerer/in für Chemie Biologie gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Hauptschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
183 KB

Grundwert, Prozentrechnung
Grundwert berechnen (mit Lösung)
Grundwert berechnen (mit Lösung)
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
216 KB

Prozentrechnung, Prozentsatz
Prozentsatz berechnen (mit Lösung)
Prozentsatz berechnen (mit Lösung)
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
207 KB

Dezimalzahlen, Prozent
Prozentsätze in Brüche und Dezimalzahlen umwandeln (mit Lösung)
Prozentsätze in Brüche und Dezimalzahlen umwandeln (mit Lösung)
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
235 KB

Arbeitszeit: 45 min
Kongruenz von Figuren, Kongruenz
Kongruenz von Figuren, Kongruenz
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
221 KB

Arbeitszeit: 60 min
Kongruenz von Figuren, Kongruenzsatz WSW und SWS, Kongruenzsätze, SSS, SWS, WSW
Kongruenz von Figuren, Kongruenzsatz WSW und SWS, Kongruenzsätze, SSS, SWS, WSW
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LEHRKRÄFTE für Geschichte und Ethik
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
284 KB

Arbeitszeit: 45 min
Kongruenzsatz SsW, Kongruenz, Kongruenzsatz SsW, Kongruenzsätze
Kongruenzsatz SsW, Kongruenz, Kongruenzsatz SsW, Kongruenzsätze
Mathematik Kl. 7, Förderschule, Hamburg
113 KB

Winkel
Winkel messen und zeichnen
Winkel messen und zeichnen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
341 KB

Ganze Zahlen
Eigenständige Erarbeitung des Multiplizierens und Dividierens von ganzen Zahlen plus How To als Sicherung.
Eigenständige Erarbeitung des Multiplizierens und Dividierens von ganzen Zahlen plus How To als Sicherung.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
355 KB

Methode: Gruppenarbeit / Museumsrundgang - Arbeitszeit: 45 min
, Geschichten, Graph, Koordinatensystem, Schaubild, Verlaufsgraphen
Die AB können den SuS ausgehändigt werden, um selbst ein Koodinatensystem zu erstellen. Es besteht die Möglichkeit das Koordinatensystem vorher hinzuzufügen. Es werden verschiedene Materialien benötigt.
, Geschichten, Graph, Koordinatensystem, Schaubild, Verlaufsgraphen
Die AB können den SuS ausgehändigt werden, um selbst ein Koodinatensystem zu erstellen. Es besteht die Möglichkeit das Koordinatensystem vorher hinzuzufügen. Es werden verschiedene Materialien benötigt.
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Mathematik- und Physiklehrer*in gesucht
Freie Interkulturelle Waldorfschule Berlin 12439 Berlin
Realschule, Hauptschule, Berufsfachschulen, Gymnasium, Wirtschaftsschule
Fächer: Pädagogik, Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Pädagogik, Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie