Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
175 KB
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Arbeitsblatt, Mehrstufige Zufallsexperimente, Produktregel, Wahrscheinlichkeit
Einführung in das Thema "Mehrstufige Zufallsexperimente - Produktregel"
Einführung in das Thema "Mehrstufige Zufallsexperimente - Produktregel"
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
16 KB
16 KB
Methode: Lösen mit dem Taschenrechnen - Arbeitszeit: 45 min
, Lineare Funktionen, Taschenrechner
Aufgaben zu den linearen Funktionen mithilfe des Taschenrechner lösen.
, Lineare Funktionen, Taschenrechner
Aufgaben zu den linearen Funktionen mithilfe des Taschenrechner lösen.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
94 KB
94 KB
Erarbeitung, Lineare Funktionen, Punkte
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
59 KB
Methode: Einstieg - Arbeitszeit: 45 min
, absolute Häufigkeit, Relative Häufigkeit, Stochastik, Wahrscheinlichkeitsrechnung
kurzer Einstieg zu Zufallsexperimenten mit absoluter und relativer Häufigkeit
, absolute Häufigkeit, Relative Häufigkeit, Stochastik, Wahrscheinlichkeitsrechnung
kurzer Einstieg zu Zufallsexperimenten mit absoluter und relativer Häufigkeit
Mathematik Kl. 8, Realschule, Berlin
33 KB
33 KB
Schrägbilder
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/-in für das Fach Sport an christlicher Schule
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Realschule, Gymnasium, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Mathematik Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
1,85 MB
1,85 MB
Terme
Einführungsstunde
Einführungsstunde
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
164 KB
164 KB
graphisch lösen, LGS
Mathematik Kl. 8, Hauptschule, Niedersachsen
48 KB
48 KB
Terme, Terme zusammenfassen
Dies Dokument teilt sich in 3 Aufgaben mit jeweils 10 Aufgabenteilen zum üben der Addition und Subtraktion von Termen. Die Aufgaben bestehen jeweils aus 4 Rechenausdrücken mit einer Variable je Aufgabe
Dies Dokument teilt sich in 3 Aufgaben mit jeweils 10 Aufgabenteilen zum üben der Addition und Subtraktion von Termen. Die Aufgaben bestehen jeweils aus 4 Rechenausdrücken mit einer Variable je Aufgabe
Mathematik Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
140 KB
140 KB
Methode: Stationenlernen
, Terme
Terme berechnen, Terme vereinfachen und Terme in Worten
, Terme
Terme berechnen, Terme vereinfachen und Terme in Worten
Mathematik Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
2,08 MB
2,08 MB
Differenzierung, Kongruenzsatz SSS, Sachaufgaben
verschieden differenzierte Textaufgaben zum Thema Kongruenzsatz SSS (Planskizze erstellen, Dreiecke konstruieren)
verschieden differenzierte Textaufgaben zum Thema Kongruenzsatz SSS (Planskizze erstellen, Dreiecke konstruieren)
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
105 KB
105 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Terme zusammenfassen, Multiplizieren von Summe, 1. binomische Formel, 2. binomische Formel
Terme zusammenfassen, Multiplizieren von Summe, 1. binomische Formel, 2. binomische Formel
, Terme zusammenfassen, Multiplizieren von Summe, 1. binomische Formel, 2. binomische Formel
Terme zusammenfassen, Multiplizieren von Summe, 1. binomische Formel, 2. binomische Formel
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
285 KB
285 KB
Arbeitszeit: 25 min
, Lineare Funktionen
Lineare Funktionen kennenlernen und sowohl die Funktionsgleichung ablesen als auch einzeichnen üben.
, Lineare Funktionen
Lineare Funktionen kennenlernen und sowohl die Funktionsgleichung ablesen als auch einzeichnen üben.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
142 KB
142 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Oberflächeninhalt, Prisma, Volumen
, Oberflächeninhalt, Prisma, Volumen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
366 KB
366 KB
Pascalsches Dreieck
Die SuS erarbeiten sich selbstständig die Struktur des Pascalschen Dreiecks und die Anwendung entdecken
Die SuS erarbeiten sich selbstständig die Struktur des Pascalschen Dreiecks und die Anwendung entdecken
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
177 KB
177 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Flächeninhalt, Vielecke
, Flächeninhalt, Vielecke
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
61 KB
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Ausklammern, Ausmultiplizieren, Terme, Äquivalenz
Arbeitsblatt zur Einführung in die Äquivalenz von Termen mit Merksatz, der vervollständigt werden muss
Arbeitsblatt zur Einführung in die Äquivalenz von Termen mit Merksatz, der vervollständigt werden muss
Mathematik Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
5,22 MB
5,22 MB
Arbeitszeit: 10 min
, Figuren, Flächeninhalt, Geometrie, Umfang
Dieses Unterrichtsmaterial kann gut als Wiederholung eingesetzt werden.
, Figuren, Flächeninhalt, Geometrie, Umfang
Dieses Unterrichtsmaterial kann gut als Wiederholung eingesetzt werden.
Mathematik Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
226 KB
226 KB
Durchmesser, Kreisbogen, Kreisinneres, Kreislinie, Kreisäußeres, Radius, Kreis
Berechnungen an Kreisen - Flächeninhalt, Umfang, Kreisbogen, Mittelpunktswinkel
Berechnungen an Kreisen - Flächeninhalt, Umfang, Kreisbogen, Mittelpunktswinkel
Mathematik Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
500 KB
500 KB
Achsenschnittpunkt, Graph, Lineare Funktionen, Steigungsdreieck, Wertetabelle, Lineare Funktionen
Definition von Zuordnungen und Berechnungen an linearen Funktionen
Definition von Zuordnungen und Berechnungen an linearen Funktionen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
243 KB
243 KB
Methode: Lineare Funktionen, Figuren, Umfang
, Kreis, Lineare Funktionen, Umfang
Anhand von Fahrradreifen sollen die SuS den funktionellen Zusammenhang beim Umfang des Kreises feststellen.
, Kreis, Lineare Funktionen, Umfang
Anhand von Fahrradreifen sollen die SuS den funktionellen Zusammenhang beim Umfang des Kreises feststellen.
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Lehrkräfte gesucht (Voll- oder Teilzeit)
Mindeltal-Gymnasium 89343 Jettingen-Scheppach
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
