Unterrichtsmaterial: Liste
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Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
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Asyl-und Einwanderungspolitik, GEAS, Migration
DAs sind selbsterstellte Rollenkarten für eine Podiumsdiskussion zu GEAS
DAs sind selbsterstellte Rollenkarten für eine Podiumsdiskussion zu GEAS
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
210 KB
210 KB
Methode: Einsatz digitaler Medien - Arbeitszeit: 20 min
, Kipppunkte, Klimawandel
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten mithilfe einer Simulation die Kipppunkte im Klimasystem.
, Kipppunkte, Klimawandel
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten mithilfe einer Simulation die Kipppunkte im Klimasystem.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
226 KB
226 KB
Methode: virtuelle Exkursion - Arbeitszeit: 90 min
, Virtuelle Exkursion Bodensee Standortanalyse
Standortanalyse einer ländlichen Region - Raum Bodensee-Oberschwaben; Einheit: zukunftsfähige Gestaltung ländliche Räume
, Virtuelle Exkursion Bodensee Standortanalyse
Standortanalyse einer ländlichen Region - Raum Bodensee-Oberschwaben; Einheit: zukunftsfähige Gestaltung ländliche Räume
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
74 KB
Bevölkerungsentwicklung, Bevölkerungswachstum, Demographie, Geographie
Die Schüler erarbeiten sich die wahrscheinliche Bevölkerungsentwicklung über die nächsten Jahrzehnte (Grundlage ist die Darstellungsweise von Hans Rosling mittels Würfeln).
Die Schüler erarbeiten sich die wahrscheinliche Bevölkerungsentwicklung über die nächsten Jahrzehnte (Grundlage ist die Darstellungsweise von Hans Rosling mittels Würfeln).
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
96 KB
Demographischer Übergang, Geographie
Schüler erarbeiten sich die unterschiedlichen Phasen des demographischen Übergang.
Schüler erarbeiten sich die unterschiedlichen Phasen des demographischen Übergang.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (w/m/d) für Politik & Wirtschaft / Sport / Mathematik / Ev. Religionslehre / Spanisch
Kuratorium des Litauischen Gymnasiums e. V. 68623 Lampertheim Hüttenfeld
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Evangelische Religionslehre
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Evangelische Religionslehre
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
636 KB
636 KB
Methode: Genutztes Buch: Seydlitz 3 NRW
, Altersstrukturdiagramme, Bevölkerungsentwicklung, Deutschland, Pakistan, Vergleich
Schüler erarbeiten sich die verschiedenen Formen der Altersstrukturdiagramme und vergleichen anschließend zwei Länder miteinander.
, Altersstrukturdiagramme, Bevölkerungsentwicklung, Deutschland, Pakistan, Vergleich
Schüler erarbeiten sich die verschiedenen Formen der Altersstrukturdiagramme und vergleichen anschließend zwei Länder miteinander.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
19 KB
19 KB
HDI
HDI – Human Development Index; Die Länder der Welt – unterschiedliche Entwicklung
HDI – Human Development Index; Die Länder der Welt – unterschiedliche Entwicklung
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
189 KB
189 KB
Methode: Cause-and-Effect-dagram
, Erdkunde bilingual, Geburtenrate
Kurzer Text zu Bildung als beeinflussender Faktor von Geburtsraten. Mit anschließender Erarbeitung eines Diagramms.
, Erdkunde bilingual, Geburtenrate
Kurzer Text zu Bildung als beeinflussender Faktor von Geburtsraten. Mit anschließender Erarbeitung eines Diagramms.
Gruppenpuzzle: Nordamerikanische Stadt (4 Gruppen) Klasse 9 CBD, Transition Zone, Edge Citie, Suburb
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Thüringen
133 KB
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Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, CBD, Edge Cities, Geographie, Gruppenpuzzle, Nordamerika, Nordamerikanische Stadt, Stadtentwicklung, Stadtgeographie, Suburbs, Transition Zone
Gruppenpuzzle zu den Bezirken der Nordamerikanischen Stadt (4 Gruppen) Klasse 9 Infotexte zu CBD, Transition Zone, Edge Citie, Suburb --> als weiterführende Aufgabe sollten die S eine Skizze anhand der Stichpunkte anfertigen --> dann Vergleich
, CBD, Edge Cities, Geographie, Gruppenpuzzle, Nordamerika, Nordamerikanische Stadt, Stadtentwicklung, Stadtgeographie, Suburbs, Transition Zone
Gruppenpuzzle zu den Bezirken der Nordamerikanischen Stadt (4 Gruppen) Klasse 9 Infotexte zu CBD, Transition Zone, Edge Citie, Suburb --> als weiterführende Aufgabe sollten die S eine Skizze anhand der Stichpunkte anfertigen --> dann Vergleich
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
159 KB
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Emissionshandel, Klimapolitik, Klimawandel, Kyoto-Protokoll, Zertifikathandel
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Lehrkräfte (m/w/d) für Mathematik und Physik für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
463 KB
463 KB
Methode: Experimente mit dem MSC-Modell - Arbeitszeit: 60 min
, Klima, Klimasystem, Klimawandel
Die SuS erforschen die Bedeutung einzelner Klima-Subsysteme mithilfe des MSc-Modells
, Klima, Klimasystem, Klimawandel
Die SuS erforschen die Bedeutung einzelner Klima-Subsysteme mithilfe des MSc-Modells
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
23 KB
23 KB
Methode: Impulsvortrag
, Impulsvortrag
, Impulsvortrag
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
750 KB
750 KB
Methode: Test - Arbeitszeit: 25 min
, Bevölkerungsentwicklung, Bevölkerungspyramide, Bevölkerungswachstum, Migration, Test
Test zum Ende der Reihe Bevölkerungsentwicklung und Migration
, Bevölkerungsentwicklung, Bevölkerungspyramide, Bevölkerungswachstum, Migration, Test
Test zum Ende der Reihe Bevölkerungsentwicklung und Migration
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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Methode: Glossar
, Globalisierung, Glossar
Begleitglossar für die Unterrichtseinheit Globalisierung, Klasse 9 GYM
, Globalisierung, Glossar
Begleitglossar für die Unterrichtseinheit Globalisierung, Klasse 9 GYM
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
1,80 MB
1,80 MB
Methode: Gruppenpuzzle Folgen des Klimawandels - Arbeitszeit: 70 min
, Folgen des Klimawandels, Klimawandel
Zu den drei Themen: Meeresspiegelanstieg; Arktisches Eis und Gletscher und Extremwetter erhalten die SuS Informationen mit denen sie ein Handout erstellen sollen, um dieses in Form eine Gruppenpuzzles den anderen vorzustellen.
, Folgen des Klimawandels, Klimawandel
Zu den drei Themen: Meeresspiegelanstieg; Arktisches Eis und Gletscher und Extremwetter erhalten die SuS Informationen mit denen sie ein Handout erstellen sollen, um dieses in Form eine Gruppenpuzzles den anderen vorzustellen.
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Lehrkraft für Religion
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
310 KB
310 KB
Methode: Zielscheibe - Arbeitszeit: 45 min
, Beurteilung, E scooter, Erdkunde, Mobilität, Verkehrskonzept, Zielscheibe
Die Argumente (Fakten), die sich in der Zielscheibe befinden, wurden vorher im Unterricht erarbeitet. Die Methode (ins. eine Gewichtung) sollte vorher mal eingeübt werden
, Beurteilung, E scooter, Erdkunde, Mobilität, Verkehrskonzept, Zielscheibe
Die Argumente (Fakten), die sich in der Zielscheibe befinden, wurden vorher im Unterricht erarbeitet. Die Methode (ins. eine Gewichtung) sollte vorher mal eingeübt werden
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
21 KB
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Atmosphäre
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
727 KB
727 KB
Bevölkerungsgeographie, Bundesländer, Erdkunde, Geographie, quiz, Stadtgeographie
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,73 MB
2,73 MB
Bevölkerung, Demographischer Übergang
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Hauptschule, Niedersachsen
967 KB
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Weltbevölkerung
Als Partnerarbeit. Arbeitsblatt zum Thema Weltbevölkerung (Aufgaben zum Wiederholen des bisher gelernten)
Als Partnerarbeit. Arbeitsblatt zum Thema Weltbevölkerung (Aufgaben zum Wiederholen des bisher gelernten)
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Lehrer (m/w/d) für das Fach Französisch
Privatschule Düsternbrook eG 24105 Kiel
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
