Unterrichtsmaterial: Liste
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Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3 KB
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Methode: Wunder
, Kirchenarchitketur, Wunder
Film Orte des Glaubens - Lourdes
, Kirchenarchitketur, Wunder
Film Orte des Glaubens - Lourdes
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Methode: Arbeit mit einem Film
, Friedhof, Tod
, Friedhof, Tod
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
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Methode: Standbilder
, Bibel, Ehebrecherin, Gewissen, Jesus
Erarbeitung der biblischen Geschichte mittels Standbildern und Reflexion über das Gewissen
, Bibel, Ehebrecherin, Gewissen, Jesus
Erarbeitung der biblischen Geschichte mittels Standbildern und Reflexion über das Gewissen
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
137 KB
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Methode: Differenzierung durch Hilfestellung am Rand (umklappbar)
, Die 10 Gebote, Freiheit, Sabbat, Sonntag
, Die 10 Gebote, Freiheit, Sabbat, Sonntag
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
557 KB
557 KB
Die 10 Gebote, Freiheit, Sabbat, Sonntag
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
114 KB
114 KB
Methode: Partnerarbeit mit Bibelstellen - Arbeitszeit: 15 min
, Altes Testament, Oscar Romero, Prophet Jeremia, Prophetie
, Altes Testament, Oscar Romero, Prophet Jeremia, Prophetie
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Enzyklika, Enzyklika, Mit Brennender Sorge, Papst Pius XII
Der Aufbau der Enyzklika "Mit Brennender Sorge" wird aufgeschlüsselt und wenstliche Zitate aus derselben präsdentiert. Die Schüler sollen dieselben Inhaltlich erfassen und erkennen, gegen welchen Baustein der NS-Ideologie sie implizit Stellung bezieh
Enzyklika, Enzyklika, Mit Brennender Sorge, Papst Pius XII
Der Aufbau der Enyzklika "Mit Brennender Sorge" wird aufgeschlüsselt und wenstliche Zitate aus derselben präsdentiert. Die Schüler sollen dieselben Inhaltlich erfassen und erkennen, gegen welchen Baustein der NS-Ideologie sie implizit Stellung bezieh
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
153 KB
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Methode: Bild Betrachtung mit Gebet - Arbeitszeit: 10 min
Bekennende Kirche, Kirche während der NS-Zeit, Kirche
Bild von Jesus ohne Arme. Dazu Gebt aus dem 14 Jhr. Anschlussfragen zu Ziel und Zweck der Kirche / ihrer Bedeutung heute.
Bekennende Kirche, Kirche während der NS-Zeit, Kirche
Bild von Jesus ohne Arme. Dazu Gebt aus dem 14 Jhr. Anschlussfragen zu Ziel und Zweck der Kirche / ihrer Bedeutung heute.
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
132 KB
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Methode: Textarbeit (vergleichsweise anspruchsvoll) - Arbeitszeit: 45 min
Israel in Ägypten, Exodus, Historische Rekonstruktion
Fragen zum im Religionunsbruch "Vernetzt" enthaltenen Text "Ich habe das Elend meines Volkes gesehen."
Israel in Ägypten, Exodus, Historische Rekonstruktion
Fragen zum im Religionunsbruch "Vernetzt" enthaltenen Text "Ich habe das Elend meines Volkes gesehen."
Katholische Religionslehre Kl. 9, Hauptschule, Bayern
202 KB
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Abtreibung, Ethische Reflexion, Katholische Kirche, Präimplantationsdiagnostik, Pränataldiagnostik
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Katholische Religionslehre Kl. 9, Hauptschule, Bayern
146 KB
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Oscar Romero
In dem Arbeitsblatt wird das Leben und Wirken von Óscar Romero beschrieben.
In dem Arbeitsblatt wird das Leben und Wirken von Óscar Romero beschrieben.
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Österreich
14 KB
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Arbeitszeit: 10 min
, Bibel, Geschlechterrollen, Gottesbild, Vater
Die Schüler und Schülerinnen markieren in ausgewählten Bibelstellen, wo eher „väterliche“ und wo eher „mütterliche“ Eigenschaften Gottes zum Ausdruck kommen! In der anschließenden Diskussion kann darüber gesprochen werden, ob Stereotype sinnvoll sind
, Bibel, Geschlechterrollen, Gottesbild, Vater
Die Schüler und Schülerinnen markieren in ausgewählten Bibelstellen, wo eher „väterliche“ und wo eher „mütterliche“ Eigenschaften Gottes zum Ausdruck kommen! In der anschließenden Diskussion kann darüber gesprochen werden, ob Stereotype sinnvoll sind
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Prophet Jeremia Gerechtigkeit
Es geht hierbei um den Prophet Jeremia und sein Leben zur Zeit Jesu. Zu Beginn einer Reihe zum Thema "Propheten" und "Gerechtigkeit".
, Prophet Jeremia Gerechtigkeit
Es geht hierbei um den Prophet Jeremia und sein Leben zur Zeit Jesu. Zu Beginn einer Reihe zum Thema "Propheten" und "Gerechtigkeit".
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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Wirtschaftsethik
Die Prinzipien der katholischen Soziallehre: Personalität, Solidarität, Gemeinwohl, Subsidiarität, Retinität
Die Prinzipien der katholischen Soziallehre: Personalität, Solidarität, Gemeinwohl, Subsidiarität, Retinität
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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Wirtschaftsethik
Die Prinzipien der katholischen Soziallehre: Personalität, Solidarität, Gemeinwohl, Subsidiarität, Retinität
Die Prinzipien der katholischen Soziallehre: Personalität, Solidarität, Gemeinwohl, Subsidiarität, Retinität
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Dekalog
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
25 KB
Tora
Katholische Religionslehre Kl. 9, Realschule, Bayern
30 KB
30 KB
Gewissensbildung
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
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Ersatzreligion, Fußball
Fußball-Hymnen und religiöse Texte im Vergleich You’ll never walk alone (Vergleich zu Texten aus Jesaja)
Fußball-Hymnen und religiöse Texte im Vergleich You’ll never walk alone (Vergleich zu Texten aus Jesaja)
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
