Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Aufgaben zum Film über den Eifelturm - Arbeitszeit: 30 min
, Paris/Sehenswürdigkeiten
Die SUS sehen sich einen Film über den Eifelturm von arte Karambolage an, bei dem Deutsch gesprochen wird. Dann bearbeiten sie ggf. auch auf Französisch Aufgaben zum Filmverständnis.
, Paris/Sehenswürdigkeiten
Die SUS sehen sich einen Film über den Eifelturm von arte Karambolage an, bei dem Deutsch gesprochen wird. Dann bearbeiten sie ggf. auch auf Französisch Aufgaben zum Filmverständnis.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
31 KB
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Methode: Speed dating - Arbeitszeit: 20 min
, famille, interview, Speed Dating
Interviewbogen um Fragen nach Famille anderen SuS nachzufragen, ob er/sie Geschwister hat, nach Alter und Name der Geschwister nachzufragen.
, famille, interview, Speed Dating
Interviewbogen um Fragen nach Famille anderen SuS nachzufragen, ob er/sie Geschwister hat, nach Alter und Name der Geschwister nachzufragen.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
73 KB
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Methode: Speed dating Methode geeignet - Arbeitszeit: 20 min
, interview, poser des questions, se rencontrer
Interviewbogen mit zwei klappbaren Seiten um die Schwierigkeit je nach Wunsch zu variieren. Sehr geeignet fürs erste oder zweite Lernjahr, um wieder das Sprechen üben, und einfache Fragen und Antworten zu üben.
, interview, poser des questions, se rencontrer
Interviewbogen mit zwei klappbaren Seiten um die Schwierigkeit je nach Wunsch zu variieren. Sehr geeignet fürs erste oder zweite Lernjahr, um wieder das Sprechen üben, und einfache Fragen und Antworten zu üben.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
64 KB
64 KB
Methode: Tandembogen
, Freizeitaktivitäten, les activités, Tandembogen, Uhrzeiten
Ein Tandembogen, mit dem die SuS üben können, Sätze zu formulieren mit einer Uhrzeit, einer Aktivität und der passenden Konstruktion von faire + de + Artikel.
, Freizeitaktivitäten, les activités, Tandembogen, Uhrzeiten
Ein Tandembogen, mit dem die SuS üben können, Sätze zu formulieren mit einer Uhrzeit, einer Aktivität und der passenden Konstruktion von faire + de + Artikel.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
20 KB
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Les verbes pronominaux
Die Schüler üben die reflexiven Verben von À plus 2/Unité 6
Die Schüler üben die reflexiven Verben von À plus 2/Unité 6
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Lehrkraft für Biologie
Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
163 KB
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Methode: Scaffolds: sich (am Telefon) verabreden
, Dialog, Scaffold, sich verabreden, Unterstützung, Worthilfen
Scaffoldmaterial, mit dem die Lernenden einen Dialog vorbereiten können
, Dialog, Scaffold, sich verabreden, Unterstützung, Worthilfen
Scaffoldmaterial, mit dem die Lernenden einen Dialog vorbereiten können
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Österreich
133 KB
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Methode: Sketch Verkaufsgespräch - Arbeitszeit: 45 min
, sketch, Theater, Verkaufsgespräch
Es handelt sich um einen kleinen Sketch in einer Drogerie/Parfumerie. Dabei werden Verkaufsgesprächsstrukturen wie „C‘est à qui?“ „Vous désirez?“ „C‘est tout“„Et avec ça?“ eingeübt oder gefestigt. Ziel: Sketch auswendig mit Realien vorspielen
, sketch, Theater, Verkaufsgespräch
Es handelt sich um einen kleinen Sketch in einer Drogerie/Parfumerie. Dabei werden Verkaufsgesprächsstrukturen wie „C‘est à qui?“ „Vous désirez?“ „C‘est tout“„Et avec ça?“ eingeübt oder gefestigt. Ziel: Sketch auswendig mit Realien vorspielen
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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aller, commencer, être, faire, manger, ranger, Verbkonjugationen französisch
Übungen zur Konjugation der Verben être, faire, aller, manger, ranger, commencer. Erstellt mit ChatGPT.
Übungen zur Konjugation der Verben être, faire, aller, manger, ranger, commencer. Erstellt mit ChatGPT.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
279 KB
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Französisch
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
251 KB
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A Plus 1, collège
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Französisch Kl. 7, Realschule, Bremen
186 KB
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Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
102 KB
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passé composé
Übersichtsblatt mit allen wichtigen Aspekten zum p.c mit avoir
Übersichtsblatt mit allen wichtigen Aspekten zum p.c mit avoir
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
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feedback, Freies Sprechen, ma famille, mon arbre généalogique, monologisches sprechen, soutien linguistique, Sprachliche Mittel
Das AB gibt den SchülerInnen sprachliche Hilfen, um ihren Familienstammbaum zu präsentieren und Feedback zu geben.
Das AB gibt den SchülerInnen sprachliche Hilfen, um ihren Familienstammbaum zu präsentieren und Feedback zu geben.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
945 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Découvertes 2, E-Mail, le graffiti, mediation
Die SchülerInnen sollen den Inhalt eines deutschen Artikels zum Thema le graffiti in eine Tabelle übertragen und diesen anschließend in einer Email zusammenfassen.
, Découvertes 2, E-Mail, le graffiti, mediation
Die SchülerInnen sollen den Inhalt eines deutschen Artikels zum Thema le graffiti in eine Tabelle übertragen und diesen anschließend in einer Email zusammenfassen.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
617 KB
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Methode: EA, PA, GA
, Lebensmittel
Die SuS spielen ein Memory zu verschiedenen Lebensmitteln
, Lebensmittel
Die SuS spielen ein Memory zu verschiedenen Lebensmitteln
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Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Französisch Kl. 7, Realschule, Bayern
668 KB
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Bienvenue à Paris
Bienvenue à Paris - On va où? Einführung der Vokabeln
Bienvenue à Paris - On va où? Einführung der Vokabeln
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
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Aktivitäten, Freizeitaktivitäten
Dieses AB kann zur Anwendung des Wortschatzes zu Aktivitäten verwendet werden.
Dieses AB kann zur Anwendung des Wortschatzes zu Aktivitäten verwendet werden.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
235 KB
235 KB
Possessivbegleiter, Possessivbegleiter / Personalbegleiter, Singular
Dieses AB kann zur Einführung der Possessivbegleiter im Singular genutzt werden.
Dieses AB kann zur Einführung der Possessivbegleiter im Singular genutzt werden.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
250 KB
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Grammatik, Plural, Possessivbegleiter, Possessivbegleiter / Personalbegleiter
Dieses AB kann zur Einführung der Possessivbegleiter im Plural verwendet werden.
Dieses AB kann zur Einführung der Possessivbegleiter im Plural verwendet werden.
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Lehrkraft (m/w/d) für Physik
Mosaik-Campus Oberhavel 16515 Oranienburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
