Unterrichtsmaterial: Liste
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Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
286 KB
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Landwirtschaft, Wasser
Unterschiedliche Formen der Bewässerungswirtschaft
Unterschiedliche Formen der Bewässerungswirtschaft
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
19 KB
19 KB
HDI
HDI – Human Development Index; Die Länder der Welt – unterschiedliche Entwicklung
HDI – Human Development Index; Die Länder der Welt – unterschiedliche Entwicklung
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
109 KB
109 KB
Globalisation, Globalization
Informationstext zum Einstieg in das Thema Globalization für den Bilingualen Erdkundeunterricht
Informationstext zum Einstieg in das Thema Globalization für den Bilingualen Erdkundeunterricht
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
209 KB
209 KB
Aralsee, Aralseekatastrophe, Ursachen, Ursachen und Folgen, Wirkungsgefüge
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
750 KB
750 KB
Methode: Test - Arbeitszeit: 25 min
, Bevölkerungsentwicklung, Bevölkerungspyramide, Bevölkerungswachstum, Migration, Test
Test zum Ende der Reihe Bevölkerungsentwicklung und Migration
, Bevölkerungsentwicklung, Bevölkerungspyramide, Bevölkerungswachstum, Migration, Test
Test zum Ende der Reihe Bevölkerungsentwicklung und Migration
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Physik ab SJ 25/26 | gerne mit Zweitfach Mathematik
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
254 KB
254 KB
Methode: SWOT Methode
, Global City, global hub, Singapore, SWOT Analyse, urban development
AB für Erdkunde bilingual auf Englisch. Basierend auf dem Schulbuch Diercke Praxis 3 bilingual geography; Kennzeichen von Global Cities; Entwicklung von Singapur, SWOT Analyse des heutigen Zustands
, Global City, global hub, Singapore, SWOT Analyse, urban development
AB für Erdkunde bilingual auf Englisch. Basierend auf dem Schulbuch Diercke Praxis 3 bilingual geography; Kennzeichen von Global Cities; Entwicklung von Singapur, SWOT Analyse des heutigen Zustands
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
247 KB
247 KB
Methode: While-viewing worksheet
, global trade, Globalization
Geeignet für bilinguale Erdkundekurse auf Englisch. Basierend auf einem ca. 7-minütigen YT Video auf Deutsch, füllen die SuS das AB (auf Englisch) als While-viewing Activity aus. Es gibt verschiedenen Aufgabenformate.
, global trade, Globalization
Geeignet für bilinguale Erdkundekurse auf Englisch. Basierend auf einem ca. 7-minütigen YT Video auf Deutsch, füllen die SuS das AB (auf Englisch) als While-viewing Activity aus. Es gibt verschiedenen Aufgabenformate.
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
366 KB
366 KB
Plattengrenze, Schild, Tektonik, Wegener
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
447 KB
447 KB
Bilingualer Unterricht
Erfahrungsberichte aus dem Leben dreier Teenager
Erfahrungsberichte aus dem Leben dreier Teenager
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,50 MB
1,50 MB
Verstädterung Megacity Global City
Megacity und Global City zuordnen
Megacity und Global City zuordnen
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Lehrerin / Lehrer am Jenaplan-Gymnasium Nürnberg
Jenaplan Gymnasium Nürnberg eG 90427 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
879 KB
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Dubai Nachhaltigkeit Wüste Künstliche Stadt SDG
Mit Materialien auf dem Arbeitsblatt.
Mit Materialien auf dem Arbeitsblatt.
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
645 KB
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Klimadiagramm auswerten
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,26 MB
2,26 MB
Klima- und Vegetationszonen, Vegetationszone
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen
57 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Konventionelle Landwirtschaft, Ökologische Landwirtschaft
Passend zum Film: Ökologische und konventionelle Landwirtschaft – Ein Vergleich - Quarks (18 min)
, Konventionelle Landwirtschaft, Ökologische Landwirtschaft
Passend zum Film: Ökologische und konventionelle Landwirtschaft – Ein Vergleich - Quarks (18 min)
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
154 KB
154 KB
Methode: Atlasarbeit
, marines Förderband, Meeressträmung, Meeresströmung, Oberflächenströmung, Strömung, Thermohaline Zirkulation, Tiefenströmung
Das marine Förderband. Die Strömungsmuster der Meere. Die thermohaline Zirkulation.
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Das marine Förderband. Die Strömungsmuster der Meere. Die thermohaline Zirkulation.
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Pädagogische Leitung für Grundschulen, Kinderhaus und Nachmittagsbetreuung (m/w/d)
Anna-Schmidt-Schule 60322 Frankfurt
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
5,18 MB
5,18 MB
Erdkern, Erdmantel, Schalenaufbau
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Methode: Gruppenpuzzle
, Erziehung im Nationalsozialismus, Nationalsozialismus
Materialien für ein Gruppenpuzzle über das Erziehungssystem im NS. Fragestellung für das Gruppenpuzzle: Inwieweit nahmen die Nationalsozialisten Einfluss auf das Erziehungssystem.
, Erziehung im Nationalsozialismus, Nationalsozialismus
Materialien für ein Gruppenpuzzle über das Erziehungssystem im NS. Fragestellung für das Gruppenpuzzle: Inwieweit nahmen die Nationalsozialisten Einfluss auf das Erziehungssystem.
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
292 KB
292 KB
Dimensionen, Gruppenarbeit, Integration
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
363 KB
363 KB
Integration, Migration
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
184 KB
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Migrationsarten
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik gesucht!
Brecht-Schule Hamburg GmbH 20097 Hamburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
