Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
119 KB
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Rotationskörper
Arbeitsblatt zur Einführung der Rotationskörper und der Berechnung ihrer zugehörigen Volumina
Arbeitsblatt zur Einführung der Rotationskörper und der Berechnung ihrer zugehörigen Volumina
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
85 KB
digital, Lernzirkel, Vektorrechnung
Ein digitaler Lernzirkel mit QR Codes zum Wiederholen der Vektorrechnung.
Ein digitaler Lernzirkel mit QR Codes zum Wiederholen der Vektorrechnung.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,19 MB
2,19 MB
Integralrechnung
Übungsaufgaben inklusive Lösungen
Übungsaufgaben inklusive Lösungen
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
136 KB
136 KB
Arbeitszeit: 20 min
FOS, Exponentialfunktion, Aufstellen von Funktionsgleichungen
FOS, Exponentialfunktion, Aufstellen von Funktionsgleichungen
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
130 KB
130 KB
Arbeitszeit: 20 min
FOS, Aufstellen von Funktionsgleichungen, Bernoulli-Kette, Bernoulli-Kette, Binomialverteilung, Bernoulli-Formel
FOS, Aufstellen von Funktionsgleichungen, Bernoulli-Kette, Bernoulli-Kette, Binomialverteilung, Bernoulli-Formel
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Lehrkraft für Englisch und/oder Musik teilzeit ab 6 und mehr Stunden nach Rheinberg
International School of Life gGmbH 47495 Rheinberg
Gymnasium, Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
24 KB
24 KB
Methode: Fachspezifische Lernkontrolle - Arbeitszeit: 5 min
, FLK, Kopfübungen
Grundbegriffe, Grundrechenarten wiederholen aus Sekundarstufe 1, Kopfübungen ohne Taschenrechner
, FLK, Kopfübungen
Grundbegriffe, Grundrechenarten wiederholen aus Sekundarstufe 1, Kopfübungen ohne Taschenrechner
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
325 KB
325 KB
Extremwertprobleme, Maximales Volumen, Optimieren, Schachtelproblem
Maximales Volumen einer Schachtel
Maximales Volumen einer Schachtel
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
140 KB
140 KB
Extremwertaufgabe unter Nebenbedingung Optimierung
Maximales Volumen einer Schachtel
Maximales Volumen einer Schachtel
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
546 KB
546 KB
Grafische Ableitung Trigonometrischer Funktionen Steigungsschablone
Mit Hilfe einer auf Folie kopierten Steigungsschablone können die Schülerinnen und Schüler die Ableitung der Sinus- und Kosinusfunktion selber entdecken.
Mit Hilfe einer auf Folie kopierten Steigungsschablone können die Schülerinnen und Schüler die Ableitung der Sinus- und Kosinusfunktion selber entdecken.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
900 KB
900 KB
uneigentliches Integral 1. Art
Die SuS lernen uneigentliche Integrale auf einem Intervall kennen, auf dem die Funktionen eine Polstelle besitzen.
Die SuS lernen uneigentliche Integrale auf einem Intervall kennen, auf dem die Funktionen eine Polstelle besitzen.
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,28 MB
1,28 MB
Steckbriefaufgabe, Trassierung
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
103 KB
Klapptest Lagebeziehung Gerade Ebene
die SuS können sich selbst prüfen
die SuS können sich selbst prüfen
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,00 MB
1,00 MB
Methode: Mystery - Arbeitszeit: 45 min
, Birkenspanner, Mystery, natürliche Selektion
Das Mystery eignet sich sowohl als Einstieg in das Thema natürliche Selektion, als auch als Vertiefungsaufgabe oder Hausaufgabe.
, Birkenspanner, Mystery, natürliche Selektion
Das Mystery eignet sich sowohl als Einstieg in das Thema natürliche Selektion, als auch als Vertiefungsaufgabe oder Hausaufgabe.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
307 KB
307 KB
Methode: Blütenaufgabe, die im Unterrichtsbesuch als Übungsstunde verwendet wurde - Arbeitszeit: 30 min
, e-Funktion, Zusammengesetzte Funktionen
differenzierendes Arbeiten
, e-Funktion, Zusammengesetzte Funktionen
differenzierendes Arbeiten
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
172 KB
172 KB
Integralrechnung, Summenformel
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
753 KB
753 KB
Geometrie, Vektoren
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
65 KB
Geraden, Parametergleichung, R^3
Am Beispiel des Postroboters lernen die SuS Parametergleichungen von Geraden kennen und können erkennen, dass die Geradengleichungen nicht eindeutig sind. Es kann auch statt eines allgemeinen Roboters der PostBOT der DHL genutzt werden.
Am Beispiel des Postroboters lernen die SuS Parametergleichungen von Geraden kennen und können erkennen, dass die Geradengleichungen nicht eindeutig sind. Es kann auch statt eines allgemeinen Roboters der PostBOT der DHL genutzt werden.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
350 KB
350 KB
Anwendung, Fläche zwischen zwei Funktionsgraphen, Flächeninhalt, Integralrechnung
Zum Bestimmen der Flächen unter Funktionsgraphen wird das goldene M gesucht.
Zum Bestimmen der Flächen unter Funktionsgraphen wird das goldene M gesucht.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
25 KB
25 KB
direkter Nachweis, Formansatz, Integralrechnung
Integration durch den direkten Nachweis und mittels des Formansatzes
Integration durch den direkten Nachweis und mittels des Formansatzes
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
25 KB
25 KB
Differentialrechnung, LK, weitere Ableitungsregeln
Arbeitsblatt für die Herleitung der Quotientenregel mit der h-Methode
Arbeitsblatt für die Herleitung der Quotientenregel mit der h-Methode
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Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)
Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
