Unterrichtsmaterial: Liste
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Pädagogik/Psychologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,74 MB
1,74 MB
Feindseligkeit, Ferienlagerexperiment, sherif
Ablauf des Experiments und Bezug zur Feindseligkeit
Ablauf des Experiments und Bezug zur Feindseligkeit
Pädagogik/Psychologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,17 MB
1,17 MB
Alttagstheorie, Wissenschaftstheorie
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Pädagogik/Psychologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,04 MB
2,04 MB
Sozialwissenschaften
Ziele in den Sozialwissenschaften
Ziele in den Sozialwissenschaften
Pädagogik/Psychologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
64 KB
64 KB
Sozialisation
Zentrale Begriffe werden in einen Zusammenhang gebracht und Übersicht durch didaktische Reduktion geschaffen.
Zentrale Begriffe werden in einen Zusammenhang gebracht und Übersicht durch didaktische Reduktion geschaffen.
Pädagogik/Psychologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
15 KB
Methode: Fallbeispiel - Arbeitszeit: 45 min
, Alltagspsychologie, Alltagstheorie, Psychologie, Wissenschaft
Arbeitsauftrag inklusive Fallbeispiel
, Alltagspsychologie, Alltagstheorie, Psychologie, Wissenschaft
Arbeitsauftrag inklusive Fallbeispiel
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Lehrkraft (m/w/d) für Latein am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Latein
Fächer: Latein
Pädagogik/Psychologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
240 KB
240 KB
Methode: Profiltag_Unterricht für 4 Stunden - Arbeitszeit: 180 min
, Erleben, Psychologie, Verhalten
Die S*uS lernen den Gegenstandbereich der Psychologie zu definieren und voneinander abzugrenzen.
, Erleben, Psychologie, Verhalten
Die S*uS lernen den Gegenstandbereich der Psychologie zu definieren und voneinander abzugrenzen.
Pädagogik/Psychologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
112 KB
112 KB
Lernen, Lernstrategien, Psychologie, Pädagogische Psychologie
Das AB beinhaltet die Unterscheidung von Lernstrategien in ressourcenorientiert, kognitiv und individuell Die Lücken auf dem AB können entweder durch Lesen der Texte oder durch Überlegen (z.B: in PA) gefüllt werden.
Das AB beinhaltet die Unterscheidung von Lernstrategien in ressourcenorientiert, kognitiv und individuell Die Lücken auf dem AB können entweder durch Lesen der Texte oder durch Überlegen (z.B: in PA) gefüllt werden.
Pädagogik/Psychologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,66 MB
1,66 MB
Lernen am Modell, Modelllernen, Operante Konditionierung
Das AB bezieht sich teilweise auf ein Video über das Bobo-Doll-Eperiment: https://www.youtube.com/watch?v=zerCK0lRjp8
Das AB bezieht sich teilweise auf ein Video über das Bobo-Doll-Eperiment: https://www.youtube.com/watch?v=zerCK0lRjp8
Pädagogik/Psychologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
2,78 MB
2,78 MB
Behaviorismus, klassisches Konditionieren, Klassisches und operantes Konditionieren, Konditionierung, Operantes Konditionieren, Pawlow, Skinner, Verstärkung
Die Stunde nutzt das Video zum Behaviorismus, das unter https://www.planet-schule.de/wissenspool/psychologie/inhalt/sendungen/die-hauptstroemungen.html zu finden ist!
Die Stunde nutzt das Video zum Behaviorismus, das unter https://www.planet-schule.de/wissenspool/psychologie/inhalt/sendungen/die-hauptstroemungen.html zu finden ist!
Pädagogik/Psychologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
33 KB
33 KB
Methode: Quiz zur Wiederholung und Vorbereitung der KA - Arbeitszeit: 60 min
, Beobachtung, Quizfragen, Wahrnehmung
Fragekärtchen mit Quizfragen zur Wiederholung/Zusammenfassung/Vorbereitung der KA. Können ausgeschnitten und laminiert und dann von Schülern in Gruppen bearbeitet werden
, Beobachtung, Quizfragen, Wahrnehmung
Fragekärtchen mit Quizfragen zur Wiederholung/Zusammenfassung/Vorbereitung der KA. Können ausgeschnitten und laminiert und dann von Schülern in Gruppen bearbeitet werden
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Privates Gymnasium Huber 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Pädagogik/Psychologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
42 KB
42 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Wahrnehmung, Wahrnehmungsprozess
Lückentext und Sortieraufgabe zu den Schritten des Wahrnehmungsprozesses
, Wahrnehmung, Wahrnehmungsprozess
Lückentext und Sortieraufgabe zu den Schritten des Wahrnehmungsprozesses
Pädagogik/Psychologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
25 KB
25 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Subjektivität, Wahrnehmung
Gruppenübung zur Subjektivität der Wahrnehmung. SuS erkunden in Gruppen das Schulhaus. Auswertung im Klassenverband. Lernziel: Wahrnehmung ist subjektiv und von individuellen Faktoren wie Erfahrungen oder Rolle abhängig
, Subjektivität, Wahrnehmung
Gruppenübung zur Subjektivität der Wahrnehmung. SuS erkunden in Gruppen das Schulhaus. Auswertung im Klassenverband. Lernziel: Wahrnehmung ist subjektiv und von individuellen Faktoren wie Erfahrungen oder Rolle abhängig
Pädagogik/Psychologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
57 KB
57 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Verhalten und Erleben
Schüler sollen verschiedene Dinge zuordnen.
, Verhalten und Erleben
Schüler sollen verschiedene Dinge zuordnen.
Pädagogik/Psychologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
22 KB
22 KB
Entwicklung, Erfolgreiches Altern, Psychologie
Partnerinterview (Version A und B) als Einstieg in die Stunde zum Thema "Erfolgreiches Altern" aus dem Bildungsplanmodul "Entwicklung über die Lebensspanne", erstellt für Prüfung der Pädagogischen Eignung 2018.
Partnerinterview (Version A und B) als Einstieg in die Stunde zum Thema "Erfolgreiches Altern" aus dem Bildungsplanmodul "Entwicklung über die Lebensspanne", erstellt für Prüfung der Pädagogischen Eignung 2018.
Pädagogik/Psychologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
143 KB
143 KB
Entwicklungspsychologie, Lerntempoduett nach Fortbildungsvorlage, Zeitfenster der Entwicklung
Zeitfenster in der Entwicklungspsychologie. SuS erarbeiten sich anhand unterschiedlicher Quellen Grundlagenwissen über Zeitfenster (sensible/kritische Phasen) und erklären sich gegenseitig als Experten die relevanten Faktoren. Zusätzliche Übungsaufgaben.
Zeitfenster in der Entwicklungspsychologie. SuS erarbeiten sich anhand unterschiedlicher Quellen Grundlagenwissen über Zeitfenster (sensible/kritische Phasen) und erklären sich gegenseitig als Experten die relevanten Faktoren. Zusätzliche Übungsaufgaben.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Pädagogik/Psychologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
21 KB
21 KB
Pädagogik/Psychologie
Mein Fach heißt Pädagogik und Psychologie und wird in der FOS Sozialwesen als Hauptfach unterrichtet. Meine selbst erstellten Arbeitsblätter gehören zum LG 1, in dem es ums wissenschaftliche Arbeiten geht.
Mein Fach heißt Pädagogik und Psychologie und wird in der FOS Sozialwesen als Hauptfach unterrichtet. Meine selbst erstellten Arbeitsblätter gehören zum LG 1, in dem es ums wissenschaftliche Arbeiten geht.
Pädagogik/Psychologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
35 KB
35 KB
Pädagogik/Psychologie
Mein Fach heißt Pädagogik und Psychologie und wird in der FOS Sozialwesen als Hauptfach unterrichtet. Meine selbst erstellten Arbeitsblätter gehören zum LG 1, in dem es ums wissenschaftliche Arbeiten geht.
Mein Fach heißt Pädagogik und Psychologie und wird in der FOS Sozialwesen als Hauptfach unterrichtet. Meine selbst erstellten Arbeitsblätter gehören zum LG 1, in dem es ums wissenschaftliche Arbeiten geht.
Pädagogik/Psychologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
26 KB
26 KB
Pädagogik/Psychologie
Mein Fach heißt Pädagogik und Psychologie und wird in der FOS Sozialwesen als Hauptfach unterrichtet. Meine selbst erstellten Arbeitsblätter gehören zum LG 1, in dem es ums wissenschaftliche Arbeiten geht.
Mein Fach heißt Pädagogik und Psychologie und wird in der FOS Sozialwesen als Hauptfach unterrichtet. Meine selbst erstellten Arbeitsblätter gehören zum LG 1, in dem es ums wissenschaftliche Arbeiten geht.
Pädagogik/Psychologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
22 KB
22 KB
Pädagogik/Psychologie
Mein Fach heißt Pädagogik und Psychologie und wird in der FOS Sozialwesen als Hauptfach unterrichtet. Meine selbst erstellten Arbeitsblätter gehören zum LG 1, in dem es ums wissenschaftliche Arbeiten geht.
Mein Fach heißt Pädagogik und Psychologie und wird in der FOS Sozialwesen als Hauptfach unterrichtet. Meine selbst erstellten Arbeitsblätter gehören zum LG 1, in dem es ums wissenschaftliche Arbeiten geht.
Pädagogik/Psychologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
29 KB
29 KB
Pädagogik/Psychologie
Mein Fach heißt Pädagogik und Psychologie und wird in der FOS Sozialwesen als Hauptfach unterrichtet. Meine selbst erstellten Arbeitsblätter gehören zum LG 1, in dem es ums wissenschaftliche Arbeiten geht.
Mein Fach heißt Pädagogik und Psychologie und wird in der FOS Sozialwesen als Hauptfach unterrichtet. Meine selbst erstellten Arbeitsblätter gehören zum LG 1, in dem es ums wissenschaftliche Arbeiten geht.
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Grundschullehrer (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad Dürkheim
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
