Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
157 KB
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Methode: Bericht planen Bericht schreiben - Arbeitszeit: 20 min
, Lektüre Rennschwein Rudi Rüssel Bericht schreiben W-Fragen
Die Schüler müssen zu Kapitel 5 einen bericht schreiben, zuvor W-Fragen beantworten und das Schreiben durch gestalten von Haupt- und Nebensätzen planen.
, Lektüre Rennschwein Rudi Rüssel Bericht schreiben W-Fragen
Die Schüler müssen zu Kapitel 5 einen bericht schreiben, zuvor W-Fragen beantworten und das Schreiben durch gestalten von Haupt- und Nebensätzen planen.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
562 KB
562 KB
Arbeitszeit: 5 min
, Artikel, bestimmte Artikel, Faultier, Grammatik, unbestimmte Artikel
ein kurzer Sachtext, in dem die SuS eine kurze Wiederholung zu bestimmten und unbestimmten Artikeln vornehmen
, Artikel, bestimmte Artikel, Faultier, Grammatik, unbestimmte Artikel
ein kurzer Sachtext, in dem die SuS eine kurze Wiederholung zu bestimmten und unbestimmten Artikeln vornehmen
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hamburg
7,06 MB
7,06 MB
Methode: Methode "Stop and Swap" - Thema Lyrik - Arbeitszeit: 20 min
, Austausch, Bewegung, Methode, Naturlyrik
Die Karten werden den Schüler:innen verteilt und sie sollen mehrfach getauscht werden und zufällig mit einem*r Mitschüler*in besprochen werden. Es dient zur Vorwissenaktivierung.
, Austausch, Bewegung, Methode, Naturlyrik
Die Karten werden den Schüler:innen verteilt und sie sollen mehrfach getauscht werden und zufällig mit einem*r Mitschüler*in besprochen werden. Es dient zur Vorwissenaktivierung.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hamburg
72 KB
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Eigenschaften formulieren, Raupe, Schmetterling, Textverstehen
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
62 KB
62 KB
5-Schritt-Lesemethode, Lesestrategie
In diesem Arbeitsblatt ist die 5-Schritt-Lesemethode in Form von Aufgabenstellungen dargestellt.
In diesem Arbeitsblatt ist die 5-Schritt-Lesemethode in Form von Aufgabenstellungen dargestellt.
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
67 KB
67 KB
Methode: Wissensabfrage - Arbeitszeit: 60 min
, Gebrüder Grimm, Märchen, Märchenmerkmale
Märchenanalyse zu dem Märchen "Die zertanzten Schuhe"
, Gebrüder Grimm, Märchen, Märchenmerkmale
Märchenanalyse zu dem Märchen "Die zertanzten Schuhe"
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,37 MB
1,37 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Märchen kriteriengeleitet weiterschreiben
Material für eine GL-Klasse, 3 Fach differenziert
, Märchen kriteriengeleitet weiterschreiben
Material für eine GL-Klasse, 3 Fach differenziert
Deutsch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
394 KB
394 KB
Methode: DaZ, VKL - Arbeitszeit: 30 min
, DaZ / Dialog / Verabredung / Treffen, Sprachniveau A1
Verabredung, Dialog, zusammen spazieren gehen. Was wollen wir machen? Hast du eine Idee?
, DaZ / Dialog / Verabredung / Treffen, Sprachniveau A1
Verabredung, Dialog, zusammen spazieren gehen. Was wollen wir machen? Hast du eine Idee?
Deutsch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
37 KB
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Checkliste, Persönlicher Brief
Die Checkliste dient dazu, einen persönlichen Brief zu überprüfen und zu verbessern.
Die Checkliste dient dazu, einen persönlichen Brief zu überprüfen und zu verbessern.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
17 KB
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Satzgefüge, Satzreihe
Satzreihen und Satzgefüge sollen erkannt und gebildet werden können.
Satzreihen und Satzgefüge sollen erkannt und gebildet werden können.
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
70 KB
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Märchen
Märchen - Merkmalle sollen erkannt und eigenen Märchen geschrieben werden.
Märchen - Merkmalle sollen erkannt und eigenen Märchen geschrieben werden.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
171 KB
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Förderschwerpunkt Lernen, Klassenarbeit, Märchen, Wassernixe
Die Förderschüler sollen Verständnisaufgaben zum Wassernixe-Märchen bearbeiten
Die Förderschüler sollen Verständnisaufgaben zum Wassernixe-Märchen bearbeiten
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,97 MB
1,97 MB
Märchen, sterntaler, Textverständnis
Die SuS lesen das Märchen und beantworten zentrale Fragen zum Textverständnis.
Die SuS lesen das Märchen und beantworten zentrale Fragen zum Textverständnis.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,39 MB
2,39 MB
Der Froschkönig, Märchen, Textverständnis
Die SuS lernen, ein Märchen zu lesen und anschließend wichtige Fragen zum Märchen zu beantworten.
Die SuS lernen, ein Märchen zu lesen und anschließend wichtige Fragen zum Märchen zu beantworten.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Märchen
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Lehrkraft für Englisch und/oder Musik teilzeit ab 6 und mehr Stunden nach Rheinberg
International School of Life gGmbH 47495 Rheinberg
Gymnasium, Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Deutsch Kl. 5, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
80 KB
80 KB
Methode: Als Vorbereitung auf einen Test
, Göttersage, Handlung, Lesen, Sagen, Verstehen
Diese Aufgaben können genutzt werden, um zu überprüfen, ob die Schüler gründlich gelesen haben und den einzelnen Figuren ihre Handlungen zuordnen können
, Göttersage, Handlung, Lesen, Sagen, Verstehen
Diese Aufgaben können genutzt werden, um zu überprüfen, ob die Schüler gründlich gelesen haben und den einzelnen Figuren ihre Handlungen zuordnen können
Deutsch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
851 KB
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Methode: DaZ, VKL - Arbeitszeit: 30 min
, DAF, DaZ, Herbst, Lesen Niveau A1, VKL, Wetter, WKL
Dialog zum Thema "Herbst", "Wetter". Nach dem Lesen in verteilten Rollen können Kinder einen eigenen Dialog erstellen.
, DAF, DaZ, Herbst, Lesen Niveau A1, VKL, Wetter, WKL
Dialog zum Thema "Herbst", "Wetter". Nach dem Lesen in verteilten Rollen können Kinder einen eigenen Dialog erstellen.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Saarland
0,96 MB
0,96 MB
Wintergedichte
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
199 KB
199 KB
Adjektive, Aufbau, Farben, genau, Merkmale, Tiere
tabellarischer Aufbau, als Checkliste oder Vorabnotiz vorm Verfassen einer Tierbeschreibung nutzbar
tabellarischer Aufbau, als Checkliste oder Vorabnotiz vorm Verfassen einer Tierbeschreibung nutzbar
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
209 KB
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Genus, Nomen, Numerus, Wortarten, Wortgrenzen
Erkennen von Wortgrenzen und Flexion von Nomen Wörterwurm. Numerus und Genus Flexion sowie erkennen von Wortgrenzen
Erkennen von Wortgrenzen und Flexion von Nomen Wörterwurm. Numerus und Genus Flexion sowie erkennen von Wortgrenzen
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
