Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Methode: Tipps zum Vorlesen
, Lesen, Vorlesewettbewerb
Tipps zum Vorlesen
, Lesen, Vorlesewettbewerb
Tipps zum Vorlesen
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB
1,13 MB
Fabeln, Perspektivwechsel
Fabeln- eine Erzählung aus der Sicht eines der Tiere planen
Fabeln- eine Erzählung aus der Sicht eines der Tiere planen
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,85 MB
1,85 MB
Argumente, Schritte
Argumente schrittweise bilden lernen
Argumente schrittweise bilden lernen
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Nacherzählung, Sagen
z.B. zum Nacherzählen von Sagen
z.B. zum Nacherzählen von Sagen
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Nacherzählung, Sagen
gut einsetzbar zum Nacherzählen gelesener Texte (z.B. Sagen)
gut einsetzbar zum Nacherzählen gelesener Texte (z.B. Sagen)
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Nacherzählung, Sagen
ideal zum Einstieg in das Thema "Nacherzählung", ggf. auch für Förderkinder geeignet
ideal zum Einstieg in das Thema "Nacherzählung", ggf. auch für Förderkinder geeignet
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
48 KB
48 KB
Kurze Aufgabenstellung zum Schreiben einer Verlustanzeige
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
1,20 MB
1,20 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Aktiv und Passiv, finite Verbformen, infinite Verbformen, Tempora, Verben
Zum Abschluss einer Verben-Einheit von vier Schulstunden habe ich als Vorbereitung einer Stegreifaufgabe diesen Fitnesstest mit meiner Klasse durchgeführt.
, Aktiv und Passiv, finite Verbformen, infinite Verbformen, Tempora, Verben
Zum Abschluss einer Verben-Einheit von vier Schulstunden habe ich als Vorbereitung einer Stegreifaufgabe diesen Fitnesstest mit meiner Klasse durchgeführt.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
548 KB
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Arbeitszeit: 90 min
Einstiegsstunde zum Thema Sachtexte. Innerhalb einer Lerntheke werden die verschiedenen Schritte der 5-Schritt-Lesemethode eingeführt.
Einstiegsstunde zum Thema Sachtexte. Innerhalb einer Lerntheke werden die verschiedenen Schritte der 5-Schritt-Lesemethode eingeführt.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
286 KB
286 KB
DaZ, Grammatik, Verbkonjugation
Durchgeführt in einem Sprachförderkurs in einer 6. Klasse. Einführung in die Konjugation. Problemaufriss: Der Alien Cosma benutzt in der Vorstellung ausschließlich den Infinitiv.
Durchgeführt in einem Sprachförderkurs in einer 6. Klasse. Einführung in die Konjugation. Problemaufriss: Der Alien Cosma benutzt in der Vorstellung ausschließlich den Infinitiv.
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Physik ab SJ 25/26 | gerne mit Zweitfach Mathematik
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Deutsch Kl. 6, Realschule, Hessen
3,56 MB
3,56 MB
Methode: Merkmale einer Sage für das Klassenzimmer
, Merkmale, Sagen, Unterstüzungsmaterial
Die Merkmale einer Sage können im Klassenzimmer aufgehängt werden, um für die Lernenden präsent zu sein.
, Merkmale, Sagen, Unterstüzungsmaterial
Die Merkmale einer Sage können im Klassenzimmer aufgehängt werden, um für die Lernenden präsent zu sein.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
9 KB
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Frühlingsgedicht, Katze, Naturgedicht, Vergleich
Gegenüberstellung: Vergleich einer Katze mit der Frühlingssonne
Gegenüberstellung: Vergleich einer Katze mit der Frühlingssonne
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
203 KB
203 KB
Gedicht untesuchen, Personifikation, Rätsel, Sprachliche Mittel, Winterrätsel, Übung Gedicht
Arbeitsblatt zum Üben des Einleitungssatzes, des formalen Aufbaus und der sprachlichen Mittel des Gedichts.
Arbeitsblatt zum Üben des Einleitungssatzes, des formalen Aufbaus und der sprachlichen Mittel des Gedichts.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
716 KB
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6. Klasse, Deutsch, Müsli, Rezept, Vorgangsbeschreibung, Vorgangsbeschreibung Rezept
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
650 KB
650 KB
Deutsch, kochgeräte, Rezepte, Vorgangsbeschreibung, Vorgangsbeschreibung Rezept
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Lehrerin / Lehrer am Jenaplan-Gymnasium Nürnberg
Jenaplan Gymnasium Nürnberg eG 90427 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
81 KB
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Methode: Leseförderung
Jugendbuch
Jugendbuch
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
18 KB
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Aktiv / Passiv
Aktiv/Passiv-Sätze sollen erkannt und selbst gebildet werden.
Aktiv/Passiv-Sätze sollen erkannt und selbst gebildet werden.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
77 KB
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Heldensage, Sagen
Sagen - Merkmale sollen erkannt und benannt und eigene Sagen verfasst werden.
Sagen - Merkmale sollen erkannt und benannt und eigene Sagen verfasst werden.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
940 KB
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Akkusativobjekt, Dativobjekt, Frageprobe
Die SuS erfragen die Objekte mithilfe der Frageprobe Wen oder Was (=Akkusativobjekt) oder Wem?(=Dativobjekt)
Die SuS erfragen die Objekte mithilfe der Frageprobe Wen oder Was (=Akkusativobjekt) oder Wem?(=Dativobjekt)
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
500 KB
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Akkusativobjekt, Dativobjekt, Prädikat, Satzglieder, Subjekt
Die SuS sollen jeweils das Subjekt, Prädikat, Akkusativ-undDativobjekt farbig unterstreichen und die Abkürzungen dazu schreiben.
Die SuS sollen jeweils das Subjekt, Prädikat, Akkusativ-undDativobjekt farbig unterstreichen und die Abkürzungen dazu schreiben.
Anzeige lehrer.biz
Pädagogische Leitung für Grundschulen, Kinderhaus und Nachmittagsbetreuung (m/w/d)
Anna-Schmidt-Schule 60322 Frankfurt
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
