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Deutsch Kl. 9, Realschule, Berlin
124 KB

Arbeitszeit: 45 min
, induktive Grammatikeinführung, Nominalstil
induktive Herangehensweise an den Nominalstil, die Grammatik soll aus dem Material heraus erschlossen werden. War optimal für 45 MIn.
, induktive Grammatikeinführung, Nominalstil
induktive Herangehensweise an den Nominalstil, die Grammatik soll aus dem Material heraus erschlossen werden. War optimal für 45 MIn.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
123 KB

Methode: Klassenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Klassenartbeit, Lyrik
Klassenarbeit Besuch vom Lande
, Klassenartbeit, Lyrik
Klassenarbeit Besuch vom Lande
Deutsch Kl. 9, Realschule, Hessen
42 KB

Innerer Monolog
Als Hilfe zum Verfassen innerer Monologe
Als Hilfe zum Verfassen innerer Monologe
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
12 KB

Methode: Gedichtanalyse schreiben - Arbeitszeit: 45 min
, Einleitungssatz, Gedichtanalyse, Liebeslyrik, lyrisches Ich - angesprochenes Du, Modern
Schrittweise Analyse des Liebesliedes
, Einleitungssatz, Gedichtanalyse, Liebeslyrik, lyrisches Ich - angesprochenes Du, Modern
Schrittweise Analyse des Liebesliedes
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Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
88 KB

Romantik, Romantik
- Merkmale erkennen, Autoren und ihre Werke kennen, eigene romantische Geschichten schreiben
- Merkmale erkennen, Autoren und ihre Werke kennen, eigene romantische Geschichten schreiben
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
78 KB

Stilmittel
Stilmittel sollen erkannt und benannt werden, außerdem soll die Wirkung näher beleuchtet werden.
Stilmittel sollen erkannt und benannt werden, außerdem soll die Wirkung näher beleuchtet werden.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
0,99 MB

Methode: Tafelbild zum TGA - Arbeitszeit: 45 min
Textgebundener Aufsatz, TGA
Textgebundener Aufsatz, TGA
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
26 KB

Sprachuntersuchung
Deutsch Kl. 9, Realschule, Sachsen
220 KB

Methode: Das Sudoku-Spiel dient als Übung/ zur Vertiefung und Festigung der Satzglieder mit den dazugehörigen Fragen. Eine kurze Anleitung und die Lösung sind enthalten.
, Fragen nach den Satzgliedern, Logikrätsel, Satzglieder, Sudoku
Außer dem Präpositionalobjekt werden die Fragen nach den Satzgliedern wiederholt und gefestigt. Das Material ist in einer Unterrichtseinheit und/ oder Vertretungsstunde einsetzbar.
, Fragen nach den Satzgliedern, Logikrätsel, Satzglieder, Sudoku
Außer dem Präpositionalobjekt werden die Fragen nach den Satzgliedern wiederholt und gefestigt. Das Material ist in einer Unterrichtseinheit und/ oder Vertretungsstunde einsetzbar.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Deutsch Kl. 9, Realschule, Rheinland-Pfalz
125 KB

Erebos, Handlungsmotive, Partnerarbeit, Romananalyse
Die Schüler*innen analysieren in Partnerarbeit anhand von Textstellen, aus welchen Gründen der Protagonist Nick das Computerspiel Erebos weiterspielt. Das AB wurde als Vorbereitung auf einen Blogbeitrag aus Nicks Perspektive genutzt.
Die Schüler*innen analysieren in Partnerarbeit anhand von Textstellen, aus welchen Gründen der Protagonist Nick das Computerspiel Erebos weiterspielt. Das AB wurde als Vorbereitung auf einen Blogbeitrag aus Nicks Perspektive genutzt.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
20 KB

Bericht, Betriebspraktikum, Praktikumsbericht, Schreiben, Textproduktion
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
476 KB

Claire Zachanassian, der besuch der alten dame, Drama, Dramenszene, Innerer Monolog, Interpretation, Szene, Szenenanalyse
Das Materail beinhaltet drei Arbeitsblätter zum Verfassen von inneren Monologen und zur Szeneninterpretation zum Drama "Der Besuch der alten Dame" - Lösungen inklusive
Das Materail beinhaltet drei Arbeitsblätter zum Verfassen von inneren Monologen und zur Szeneninterpretation zum Drama "Der Besuch der alten Dame" - Lösungen inklusive
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
32 KB

Vater-Tochter-Verhältnis untersuchen
Vater-Tochter-Verhältnis untersuchen
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Jenaplan Gymnasium Nürnberg eG 90427 Nürnberg
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Realschule, Sachsen
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Methode: Einzel-/ Partnerarbeit
, Anna Louisa Karsch, Aufklärung, Belloisens Lebenslauf, Frauenbild in der Aufklärung
Es geht um "Belloisens Lebenslauf" als autobiografischer Text von Anna Louisa Karsch. Das Frauenbild in der Zeit der Aufklärung kann im Vorfeld und/ oder mit Hilfe der Texte besprochen werden. Eine Lösung ist in der Datei vorhanden.
, Anna Louisa Karsch, Aufklärung, Belloisens Lebenslauf, Frauenbild in der Aufklärung
Es geht um "Belloisens Lebenslauf" als autobiografischer Text von Anna Louisa Karsch. Das Frauenbild in der Zeit der Aufklärung kann im Vorfeld und/ oder mit Hilfe der Texte besprochen werden. Eine Lösung ist in der Datei vorhanden.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
29 KB

Die Küchenuhr, Leseerwartungen, Lesemethode
Arbeitsblatt zur Methode - Lautes Denken
Arbeitsblatt zur Methode - Lautes Denken
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
115 KB

Formulierungshilfen, Gedichtanalyse
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Anna-Schmidt-Schule 60322 Frankfurt
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik