Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
94 KB
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Nebenwinkel, Scheitel- und Nebenwinkel, Scheitelwinkel
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
450 KB
450 KB
Geometrische Flächen
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Hamburg
86 KB
86 KB
Innenwinkelsumme, Mathematik
Innenwinkelsumme im Viereck, Mathematik, handlungsorientierter Unterricht
Innenwinkelsumme im Viereck, Mathematik, handlungsorientierter Unterricht
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
194 KB
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Prozentrechnung, Prozentwert
Prozentwert berechnen (mit Lösung)
Prozentwert berechnen (mit Lösung)
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
183 KB
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Grundwert, Prozentrechnung
Grundwert berechnen (mit Lösung)
Grundwert berechnen (mit Lösung)
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Freie Waldorfschule Eberswalde 16227 Eberswalde
Grundschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
216 KB
216 KB
Prozentrechnung, Prozentsatz
Prozentsatz berechnen (mit Lösung)
Prozentsatz berechnen (mit Lösung)
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
207 KB
207 KB
Dezimalzahlen, Prozent
Prozentsätze in Brüche und Dezimalzahlen umwandeln (mit Lösung)
Prozentsätze in Brüche und Dezimalzahlen umwandeln (mit Lösung)
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
92 KB
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Methode: Tippkarte
, Dreiecke, gleichschenklinge Dreiecke, gleichseitige Dreiecke, rechtwinkliges Dreieck, spitzwinkliges dreieck, stumpfwinkliges Dreieck
, Dreiecke, gleichschenklinge Dreiecke, gleichseitige Dreiecke, rechtwinkliges Dreieck, spitzwinkliges dreieck, stumpfwinkliges Dreieck
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
147 KB
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Innenwinkelsumme
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
397 KB
397 KB
Methode: Wiederholung Dreiecke - Arbeitszeit: 25 min
Dreiecke, Dreieck, Dreieck beschriften, Dreiecke Wiederholung
SuS wiederholen die vollständige Beschriftung eines Dreiecks, Winkel richtig messen und benennen, Winkelsummensatz anwenden und Dreiecksformen unterscheiden.
Dreiecke, Dreieck, Dreieck beschriften, Dreiecke Wiederholung
SuS wiederholen die vollständige Beschriftung eines Dreiecks, Winkel richtig messen und benennen, Winkelsummensatz anwenden und Dreiecksformen unterscheiden.
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Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Realschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
18 KB
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Dezimalbrüche
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Methode: Gruppenarbeit
, antiproportional, antiproportionale Zuordnungen, mathe, Zuordnungen
An drei Beispielen sollen die Schüler sich die Antiproportionalität erarbeiten und zu einem der Beispiele ein Diagramm erstellen.
, antiproportional, antiproportionale Zuordnungen, mathe, Zuordnungen
An drei Beispielen sollen die Schüler sich die Antiproportionalität erarbeiten und zu einem der Beispiele ein Diagramm erstellen.
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
1,52 MB
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Lösen von Gleichungen durch Umformung, Gleichungen
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
23 KB
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Dreiecke
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Lehrer*in Gymnasium - vorrangig für Mathematik mit Beifach
Stadt Erlangen 91052 Erlangen
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
16 KB
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Dezimalbrüche, Sachaufgaben, Brüche
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
15 KB
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Dezimalbrüche, Sachaufgaben
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Berlin
1,18 MB
1,18 MB
Methode: Dreiecke und ihre Eigenschaften - Arbeitszeit: 90 min
, Dreieckskonstruktion
Textaufgaben
, Dreieckskonstruktion
Textaufgaben
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
177 KB
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Aufstellen von Termen, handlungsorientiert, Terme zusammenfassen
Material: 2 verschieden farbige und unterschiedlich lange Strohhalme mit Pfeifenreiniger. Die SuS sollen mithilfe der Beschreibungen die Terme nachbauen und dann in einen algebraischen Term überführen.
Material: 2 verschieden farbige und unterschiedlich lange Strohhalme mit Pfeifenreiniger. Die SuS sollen mithilfe der Beschreibungen die Terme nachbauen und dann in einen algebraischen Term überführen.
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Lehrer (all genders) für die Fächerkombinationen: Deutsch oder Geschichte oder Ethik
Phorms Campus München 81675 München
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
