Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
450 KB
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Geometrische Flächen
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Hamburg
86 KB
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Innenwinkelsumme, Mathematik
Innenwinkelsumme im Viereck, Mathematik, handlungsorientierter Unterricht
Innenwinkelsumme im Viereck, Mathematik, handlungsorientierter Unterricht
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
194 KB
194 KB
Prozentrechnung, Prozentwert
Prozentwert berechnen (mit Lösung)
Prozentwert berechnen (mit Lösung)
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
183 KB
183 KB
Grundwert, Prozentrechnung
Grundwert berechnen (mit Lösung)
Grundwert berechnen (mit Lösung)
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
216 KB
216 KB
Prozentrechnung, Prozentsatz
Prozentsatz berechnen (mit Lösung)
Prozentsatz berechnen (mit Lösung)
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Lehrkraft für Englisch und/oder Musik teilzeit ab 6 und mehr Stunden nach Rheinberg
International School of Life gGmbH 47495 Rheinberg
Gymnasium, Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
207 KB
207 KB
Dezimalzahlen, Prozent
Prozentsätze in Brüche und Dezimalzahlen umwandeln (mit Lösung)
Prozentsätze in Brüche und Dezimalzahlen umwandeln (mit Lösung)
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
92 KB
92 KB
Methode: Tippkarte
, Dreiecke, gleichschenklinge Dreiecke, gleichseitige Dreiecke, rechtwinkliges Dreieck, spitzwinkliges dreieck, stumpfwinkliges Dreieck
, Dreiecke, gleichschenklinge Dreiecke, gleichseitige Dreiecke, rechtwinkliges Dreieck, spitzwinkliges dreieck, stumpfwinkliges Dreieck
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
147 KB
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Innenwinkelsumme
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
397 KB
397 KB
Methode: Wiederholung Dreiecke - Arbeitszeit: 25 min
Dreiecke, Dreieck, Dreieck beschriften, Dreiecke Wiederholung
SuS wiederholen die vollständige Beschriftung eines Dreiecks, Winkel richtig messen und benennen, Winkelsummensatz anwenden und Dreiecksformen unterscheiden.
Dreiecke, Dreieck, Dreieck beschriften, Dreiecke Wiederholung
SuS wiederholen die vollständige Beschriftung eines Dreiecks, Winkel richtig messen und benennen, Winkelsummensatz anwenden und Dreiecksformen unterscheiden.
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
18 KB
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Dezimalbrüche
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Methode: Gruppenarbeit
, antiproportional, antiproportionale Zuordnungen, mathe, Zuordnungen
An drei Beispielen sollen die Schüler sich die Antiproportionalität erarbeiten und zu einem der Beispiele ein Diagramm erstellen.
, antiproportional, antiproportionale Zuordnungen, mathe, Zuordnungen
An drei Beispielen sollen die Schüler sich die Antiproportionalität erarbeiten und zu einem der Beispiele ein Diagramm erstellen.
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
1,52 MB
1,52 MB
Lösen von Gleichungen durch Umformung, Gleichungen
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
23 KB
23 KB
Dreiecke
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
16 KB
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Dezimalbrüche, Sachaufgaben, Brüche
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
15 KB
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Dezimalbrüche, Sachaufgaben
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Berlin
1,18 MB
1,18 MB
Methode: Dreiecke und ihre Eigenschaften - Arbeitszeit: 90 min
, Dreieckskonstruktion
Textaufgaben
, Dreieckskonstruktion
Textaufgaben
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
177 KB
177 KB
Aufstellen von Termen, handlungsorientiert, Terme zusammenfassen
Material: 2 verschieden farbige und unterschiedlich lange Strohhalme mit Pfeifenreiniger. Die SuS sollen mithilfe der Beschreibungen die Terme nachbauen und dann in einen algebraischen Term überführen.
Material: 2 verschieden farbige und unterschiedlich lange Strohhalme mit Pfeifenreiniger. Die SuS sollen mithilfe der Beschreibungen die Terme nachbauen und dann in einen algebraischen Term überführen.
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Baden-Württemberg
18 KB
18 KB
Methode: Mit Dezimalzahlen rechnen
, Test zu Dezimalzahlen
Grundrechnen, Klammer, Punkt- vor Strich mit Dezimalzahlen
, Test zu Dezimalzahlen
Grundrechnen, Klammer, Punkt- vor Strich mit Dezimalzahlen
Anzeige lehrer.biz
Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)
Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
