5 Arbeitsblätter
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Naturwissenschaften Kl. 4, Grundschule, Berlin
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Chromatographie, Stoffe, Trennverfahren
In dieser Stunde führen die Schüler und Schülerinnen eine weiteres Trennverfahren durch - die Papierchromatographie mit verschiedenen schwarzen Filzstiften.
In dieser Stunde führen die Schüler und Schülerinnen eine weiteres Trennverfahren durch - die Papierchromatographie mit verschiedenen schwarzen Filzstiften.
Naturwissenschaften Kl. 4, Grundschule, Berlin
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Stoffgemisch, Trennverfahren
SuS erarbeiten auf welchen Stoffeigenschaften die Trennverfahren basieren. Beispiele für die passenden Verfahren und Stoffgemische werden ebenfalls gesucht. Lösung anbei.
SuS erarbeiten auf welchen Stoffeigenschaften die Trennverfahren basieren. Beispiele für die passenden Verfahren und Stoffgemische werden ebenfalls gesucht. Lösung anbei.
Naturwissenschaften Kl. 4, Grundschule, Berlin
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Stoffgemisch, Trennverfahren
Die SuS bekommen Beispiele für Stoffgemische und müssen überlegen, mit welchem Trennverfahren sie den gesuchten Stoff heraus trennen können. Lösung anbei. Zum Üben und Festigen der Anwendung der Trennverfahren.
Die SuS bekommen Beispiele für Stoffgemische und müssen überlegen, mit welchem Trennverfahren sie den gesuchten Stoff heraus trennen können. Lösung anbei. Zum Üben und Festigen der Anwendung der Trennverfahren.
Naturwissenschaften Kl. 4, Grundschule, Berlin
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Stoffgemisch, Trennverfahren
In der Tabelle erarbeiten die SuS die Stoffgemischarten mit Beispielen. Lösung ist auf S. 2
In der Tabelle erarbeiten die SuS die Stoffgemischarten mit Beispielen. Lösung ist auf S. 2
Naturwissenschaften Kl. 4, Grundschule, Berlin
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Arbeitsblatt zur Gruppenbewertung. Jedes Gruppenmitglied bekommt zu Beginn der Stunde 3 Punkte. Bei Regelbrüchen etc gibt es Punktabzüge. Am Ende der Stunde müssen die SuS innerhalb derGruppen selber die restlichen Punkte untereinander verteilen.
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Neumühler Schule Schwerin 19057 Schwerin
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch