Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Förderschule, Baden-Württemberg
5,82 MB
5,82 MB
Methode: teilw. kooperativ-kreativ
, Ballade, Balladen untersuchen, kooperatives Lernen, Kreatives Schreiben
bezieht sich auf die Ballade nvon Vito Tagliente aus "Deutsch kooperativ"
, Ballade, Balladen untersuchen, kooperatives Lernen, Kreatives Schreiben
bezieht sich auf die Ballade nvon Vito Tagliente aus "Deutsch kooperativ"
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Baden-Württemberg
117 KB
117 KB
Ballade, Gattungen, Reimschemata, Sprachliche Mittel
Wiederholung der Reimschemata, sprachlichen Mittel und literarischen Gattungen anhand der Ballade Nis Randers
Wiederholung der Reimschemata, sprachlichen Mittel und literarischen Gattungen anhand der Ballade Nis Randers
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Niedersachsen
337 KB
337 KB
Kleider machen Leute.
Zur Unterstützung beim Lesen der Lektüre
Zur Unterstützung beim Lesen der Lektüre
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
6,33 MB
6,33 MB
Konzentration1
Konzentrationsübungen mit verschiedenen Schwerpunkten
Konzentrationsübungen mit verschiedenen Schwerpunkten
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Bayern
43 KB
43 KB
Methode: Grammatik - Arbeitszeit: 15 min
, KII
Konjunktiv II In der Gegenwart
, KII
Konjunktiv II In der Gegenwart
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Lehrkraft (w/m/d) für Politik & Wirtschaft / Sport / Mathematik / Ev. Religionslehre / Spanisch
Kuratorium des Litauischen Gymnasiums e. V. 68623 Lampertheim Hüttenfeld
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Evangelische Religionslehre
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Evangelische Religionslehre
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Bayern
15 KB
15 KB
Methode: Grammatik - Arbeitszeit: 10 min
, Doppelkonnektoren
Synax
, Doppelkonnektoren
Synax
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Bayern
18 KB
18 KB
Methode: Grammatik - Arbeitszeit: 20 min
, dass-Sätze
Nebensätze
, dass-Sätze
Nebensätze
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Bayern
62 KB
62 KB
Methode: Grammatik - Arbeitszeit: 30 min
, Verben mit Präpositionen Pronominaladverbien
4 Grammatikübungen zur Festigung der Verben mit Präpositionen
, Verben mit Präpositionen Pronominaladverbien
4 Grammatikübungen zur Festigung der Verben mit Präpositionen
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
1,38 MB
1,38 MB
Methode: Der Erlkönig (Ballade von J. W. von Goethe) - Arbeitszeit: 45 min
, Balladen, der erlkönig, Der ErlkönigBalladen, Differenzierung, Inhaltszusammenfassung
Differenzierte Ausführung mit Bildern unterlegt + Extraaufgaben für schnelle SuS Hilfreich, um sich die Ballade inhaltlich zu erschließen
, Balladen, der erlkönig, Der ErlkönigBalladen, Differenzierung, Inhaltszusammenfassung
Differenzierte Ausführung mit Bildern unterlegt + Extraaufgaben für schnelle SuS Hilfreich, um sich die Ballade inhaltlich zu erschließen
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Lehrkräfte (m/w/d) für Mathematik und Physik für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Niedersachsen
220 KB
220 KB
Methode: Fälle, Sachliches Berichten, Polizei - Arbeitszeit: 25 min
, Polizeibericht, sachliches berichten, Sachtexte, W-Fragen
Die Sus bearbeiten drei unterschiedliche Fälle (differenziert von leicht - nach schwer) und helfen der Polizei mit den W-Fragen.
, Polizeibericht, sachliches berichten, Sachtexte, W-Fragen
Die Sus bearbeiten drei unterschiedliche Fälle (differenziert von leicht - nach schwer) und helfen der Polizei mit den W-Fragen.
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Niedersachsen
116 KB
116 KB
Drama, Szenenanalyse
Hilfestellung "ein Ende verfassen"
Hilfestellung "ein Ende verfassen"
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Niedersachsen
81 KB
81 KB
Drama, Konflikte
Streitgespräch, Klassenkonflikt, größere Schriftgröße
Streitgespräch, Klassenkonflikt, größere Schriftgröße
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Berlin
7,86 MB
7,86 MB
Methode: Lernweg, selbstständiges, individuelles Arbeiten, kooperative Lernform
, balkendiagramm, Diagramme, Kreisdiagramm, Lernweg, Säulendiagramm
Lernweg zum Thema "Diagramme lesen und Verstehen": Aufgaben zu Säulendiagrammen, Kreisdiagrammen und Balkendiagrammen
, balkendiagramm, Diagramme, Kreisdiagramm, Lernweg, Säulendiagramm
Lernweg zum Thema "Diagramme lesen und Verstehen": Aufgaben zu Säulendiagrammen, Kreisdiagrammen und Balkendiagrammen
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Niedersachsen
1,04 MB
1,04 MB
Ballade, Balladen untersuchen, Domino, nis randers, Stimmung
Die SuS erschließen sich den Inhalt der Ballade und sollen eine Bild-Wort-Zuordnung vornehmen.
Die SuS erschließen sich den Inhalt der Ballade und sollen eine Bild-Wort-Zuordnung vornehmen.
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Lehrkraft für Religion
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Niedersachsen
359 KB
359 KB
Ballade, nis randers, Sprachliche Bilder, Sprachliche Mittel, Stimmung
Die SuS erschließen sich die unterschiedlichen Stimmungen / Gefühle in der Ballade Nis Randers.
Die SuS erschließen sich die unterschiedlichen Stimmungen / Gefühle in der Ballade Nis Randers.
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Niedersachsen
809 KB
809 KB
Methode: Förderung des Leseverstehens - Arbeitszeit: 45 min
, Lesen
Lesen eines Textes über Spam und Phishing-Mails mit anschließendem Ausfüllen eines Lückentexts und eines zusätzlichen AB mit Zuordnungsaufgabe.
, Lesen
Lesen eines Textes über Spam und Phishing-Mails mit anschließendem Ausfüllen eines Lückentexts und eines zusätzlichen AB mit Zuordnungsaufgabe.
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Niedersachsen
36 KB
36 KB
Gefühle, Lektüre, Lesen, Schreiben
Mit dem Arbeitsblatt kann man das Thema Gefühle wiederholen, indem die SuS die Gefühle in gut und schlecht einteilen und sich genauer damit auseinander setzen, wie man die Gefühle beschreiben/erkennen kann. Passt gut als Zusatzaufgabe für Lektüren.
Mit dem Arbeitsblatt kann man das Thema Gefühle wiederholen, indem die SuS die Gefühle in gut und schlecht einteilen und sich genauer damit auseinander setzen, wie man die Gefühle beschreiben/erkennen kann. Passt gut als Zusatzaufgabe für Lektüren.
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
47 KB
47 KB
Präsents-Präteritum, Übungen zur Rechtschreibung
verschiedene Übungen zu einem Text, Rechtschreibübungen, sowie Präsents- Präteritum, Lückentext ausfüllen
verschiedene Übungen zu einem Text, Rechtschreibübungen, sowie Präsents- Präteritum, Lückentext ausfüllen
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
55 KB
55 KB
Deutsch, einteilig, mehrteilig, Prädikat, Satzglieder
Arbeitsblätter zum Thema Satzglieder und Prädikat.
Arbeitsblätter zum Thema Satzglieder und Prädikat.
Anzeige lehrer.biz
Lehrer (m/w/d) für das Fach Französisch
Privatschule Düsternbrook eG 24105 Kiel
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
