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Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
222 KB
Volumeneinheiten umrechnen
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
126 KB
Kreis, Lapbook
Material für ein LapBook
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Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
97 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bruchrechnung, Lernspiel
, Bruchrechnung, Lernspiel
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
141 KB
Koordinatensystem, Negative Zahlen
Übungsblatt zur negativen Zahlen im erweiterten KOS. Koordinaten ablesen und einzeichnen, Punkte in Quadranten zuordnen, wahr oder falsch Aussagen.
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Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
736 KB
Oberflächen (Quader / Würfel)
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Lehrkraft (w/m/d) für Politik & Wirtschaft / Sport / Mathematik / Ev. Religionslehre / Spanisch
Kuratorium des Litauischen Gymnasiums e. V. 68623 Lampertheim Hüttenfeld
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Evangelische Religionslehre
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Evangelische Religionslehre
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
138 KB
Abrunden, Aufrunden, Dezimalzahlen, Runden, Runden von Dezimalzahlen
Die SuS lernen Dezimalzahlen richtig zu runden, indem sie die entsprechende Rundungsstelle markieren und die Zahlen entsprechend ab- oder aufrunden
Die SuS lernen Dezimalzahlen richtig zu runden, indem sie die entsprechende Rundungsstelle markieren und die Zahlen entsprechend ab- oder aufrunden
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
204 KB
Bruch, Dezimalzahlen, Umwandlung Bruch-Dezimalzahl
Übungsaufgaben und einleitende Erklärung zur Umwandlung eines Bruchs in eine Dezimalzahl
Übungsaufgaben und einleitende Erklärung zur Umwandlung eines Bruchs in eine Dezimalzahl
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
128 KB
Methode: am besten in Kombination mit enaktivem Material in Form von Bruchscheiben
, Addition und Subtraktion von Brüchen, Brüche
Aufgaben mit steigendem Schwierigkeitsgrad, die am besten in Kombination mit enaktivem Material zu bearbeiten sind Am Ende soll eine Regel hergeleitet werden
, Addition und Subtraktion von Brüchen, Brüche
Aufgaben mit steigendem Schwierigkeitsgrad, die am besten in Kombination mit enaktivem Material zu bearbeiten sind Am Ende soll eine Regel hergeleitet werden
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Lehrkräfte (m/w/d) für Mathematik und Physik für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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Mathematik Kl. 6, Wirtschaftsschule, Bayern
28 KB
Strecke, Punkt, Parallele, Gerade, Differenz, Minuend, Faktor, Divisor, Summand, Summe
Arbeitsblatt zu den geometrischen Grundbegriffen
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Mathematik Kl. 6, Wirtschaftsschule, Bayern
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Summand, Summe, Differenz, Dividend, Divisor, Faktor, Minuend, Produkt, Quotient, Subtrahend, Säulendiagramm, Stabdiagramm
Darstellen von Informationen in Diagrammen, Balkendiagramm/Säulendiagramm
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Mathematik Kl. 6, Realschule, Bayern
24 KB
Rechnen mit Brüchen und Dezimalzahlen, Dezimalzahlen
Arbeitsblatt zum Thema Dezimalzahlen Klasse 6 Realschule
Arbeitsblatt zum Thema Dezimalzahlen Klasse 6 Realschule
Mathematik Kl. 6, Realschule, Bayern
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Dezimalbrüche, Brüche
Arbeitsblatt zum Thema Brüche Klasse 6 Realschule
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Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
100 KB
Brüche, Gleichnamige Brüche, Vergleichen
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Lehrkraft für Religion
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Koordinatensystem
Koordinaten einzeichnen und bestimmen
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Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
27 KB
Rechteck, Flächen, Einheiten umrechnen, Quadrat, Umfang, Zeichnen
Eigenschaften von Rechtecken und Quadraten, Vierecke zeichnen, Flächeninhalt und Umfang berechnen, Einheiten umrechnen
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Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Stellenwerttafel
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
250 KB
Erarbeitung, gleichwertige Brüche
gleichwertige Brüche anhand eines Kontextes erarbeiten in Vorbereitung auf das Erweitern und Kürzen von Brüchen
gleichwertige Brüche anhand eines Kontextes erarbeiten in Vorbereitung auf das Erweitern und Kürzen von Brüchen
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
160 KB
Brüche addieren, Erarbeitung, Kontext
gleichnamige Brüche und ungleichnamige Brüche anhand eines Kontextes erarbeiten
gleichnamige Brüche und ungleichnamige Brüche anhand eines Kontextes erarbeiten
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Lehrer (m/w/d) für das Fach Französisch
Privatschule Düsternbrook eG 24105 Kiel
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch







