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Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
15 KB

Grammatik, Bedingungssätze, Vocabulary
If Sätze werrden mit einer Einsetzübung gefestigt.
If Sätze werrden mit einer Einsetzübung gefestigt.
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
16 KB

Das Passiv, To have sth. done, Translation
Die Grammatik wird in Form einer Übersetzungsübung gefestigt.
Die Grammatik wird in Form einer Übersetzungsübung gefestigt.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
17 KB

Australia, deep thinking questions, Leseverstehen, Stolen Generations, word from context
AB zum geschichtlichen Hintergrund der Stolen Generations in Australien mit Leseverstehensaufgaben
AB zum geschichtlichen Hintergrund der Stolen Generations in Australien mit Leseverstehensaufgaben
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
17 KB

Arbeitszeit: 20 min
, Australia, Immigration, mediation, Sprachmittlung
Das AB enthält einen kurzen deutschen Text zur deutschen Immigration nach Australien, der von den SuS anhand einer fiktiven Situation als Sprachmittlungsaufgabe bearbeitet wird.
, Australia, Immigration, mediation, Sprachmittlung
Das AB enthält einen kurzen deutschen Text zur deutschen Immigration nach Australien, der von den SuS anhand einer fiktiven Situation als Sprachmittlungsaufgabe bearbeitet wird.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
15 KB

Arbeitszeit: 10 min
, Australia, head line
In PA/GA erhalten die SuS eine Story, aus der sie nach vorher erarbeiteten Richtlinien/Merkmalen eine überzeugende Headline erstellen sollen
, Australia, head line
In PA/GA erhalten die SuS eine Story, aus der sie nach vorher erarbeiteten Richtlinien/Merkmalen eine überzeugende Headline erstellen sollen
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Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
15 KB

Methode: Gruppenarbeit / Partnerarbeit - Arbeitszeit: 5 min
, Australia, Conditional II, If Clauses Type II, scenario
verschiedene Szenarien für eine PA/GA, bei der die SuS Sätze im conditional type 2 formulieren sollen
, Australia, Conditional II, If Clauses Type II, scenario
verschiedene Szenarien für eine PA/GA, bei der die SuS Sätze im conditional type 2 formulieren sollen
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
17 KB

Arbeitszeit: 10 min
, Australia, Bingo, Find someone who, Travelling
In each box write a number from 1-25. Each number stands for a question. Find someone who can answer your question and note down the NAME AND THE ANSWER! Each person is only allowed to be on your sheet twice. Call out BINGO as soon as you have a row.
, Australia, Bingo, Find someone who, Travelling
In each box write a number from 1-25. Each number stands for a question. Find someone who can answer your question and note down the NAME AND THE ANSWER! Each person is only allowed to be on your sheet twice. Call out BINGO as soon as you have a row.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
483 KB

Methode: Listening
, California, Kalifornien, Katy Perry, Listening, Listening Comprehension, listening skills, Snoop Dogg
Die SuS hören Katy Perry und Snopp Dogg (California Gurls) und bearbeiten dazu kurze Listening Aufgaben zur Einstimmung auf des Thema Kalifornien
, California, Kalifornien, Katy Perry, Listening, Listening Comprehension, listening skills, Snoop Dogg
Die SuS hören Katy Perry und Snopp Dogg (California Gurls) und bearbeiten dazu kurze Listening Aufgaben zur Einstimmung auf des Thema Kalifornien
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB

9. Klasse, Analysis, California, Englisch, Klasse 9, Song Analysis, Stylistic Device, stylistic devices, Übungen, Übungsblatt
Bei diesen Arbeitsblätter handelt es sich um Stylistic devices.
Bei diesen Arbeitsblätter handelt es sich um Stylistic devices.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
329 KB

9. Klasse, Arbeit mit Songtext, California, Englisch, Klasse 9, looking at California, song, Song Analysis, Unit 1
Hierbei handelt es sich um Arbeitsblätter mit Fokus auf Song analysis über das Song "California Dreamin'" von The Mamas and Papas/Unit 1 California
Hierbei handelt es sich um Arbeitsblätter mit Fokus auf Song analysis über das Song "California Dreamin'" von The Mamas and Papas/Unit 1 California
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,68 MB

California, Englisch, Listening, Listening Comprehension, song
Hierbei handelt es sich um Pre- und while listening activity zum Song "California Dreamin'" von The Mamas und Papas / Unit 3 California Dreaming
Hierbei handelt es sich um Pre- und while listening activity zum Song "California Dreamin'" von The Mamas und Papas / Unit 3 California Dreaming
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB

Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 90 min
, Einstieg, Englisch, Globalisierung, Reiheneinstieg, Stationsarbeit
Stationsarbeit, die aus einer Einführung "Introduction" und drei Stationen besteht. Der Einstieg wird gemeinsam erarbeitet und die Stationen individuell, im eigenen Tempo.
, Einstieg, Englisch, Globalisierung, Reiheneinstieg, Stationsarbeit
Stationsarbeit, die aus einer Einführung "Introduction" und drei Stationen besteht. Der Einstieg wird gemeinsam erarbeitet und die Stationen individuell, im eigenen Tempo.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
286 KB

Analysis, Arbeitsblatt, Schreibkonferenz, writing
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,74 MB

Englisch, Internet, Leseverstehen, Timeline
Die SuS erarbeiten mithilfe des Infotextes wesentliche Informationen über prägende Eckpunkte in der Entstehung des Internets und ordnen diese im Zeitstrahl korrekt zu.
Die SuS erarbeiten mithilfe des Infotextes wesentliche Informationen über prägende Eckpunkte in der Entstehung des Internets und ordnen diese im Zeitstrahl korrekt zu.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
23 KB

cartoon analysis, language support
Different steps to analyze a cartoon language support
Different steps to analyze a cartoon language support
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
115 KB

Methode: Mystery
, Indirect Speech, Mystery, Reported Speech
Jede/r bekommt eine Rollenkarte mit einer Aussage. Die Aufgabe ist es, durch Befragungen der Zeugen die Fragen zu beantworten. Die Zeugenaussagen sollen in reported/ indirect speech auf das AB übertragen werden.
, Indirect Speech, Mystery, Reported Speech
Jede/r bekommt eine Rollenkarte mit einer Aussage. Die Aufgabe ist es, durch Befragungen der Zeugen die Fragen zu beantworten. Die Zeugenaussagen sollen in reported/ indirect speech auf das AB übertragen werden.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
71 KB

Human Rights, Malala Yousafzai
Leseverstehen zum Thema Malala Yousafzai
Leseverstehen zum Thema Malala Yousafzai
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
45 KB

Methode: peer-feedback, feedback, peer-review - Arbeitszeit: 20 min
, analysing, Analysis, charts, feedback, graphs, peer feedback, statistics
ideal für Feebdack geeignet. auch für Bewertung geeignet
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ideal für Feebdack geeignet. auch für Bewertung geeignet
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St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie