Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
154 KB
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Methode: EA oder GA - Arbeitszeit: 90 min
, Grammatik, Kl. 10, Wiederholung
Hier werden einige wichtige Grammatikthemen aus den vergangenen Schuljahren durch Übungen wiederholt, um festzustellen, welche Themen in Kl. 10 vielleicht nochmals gründlicher besprochen und wiederholt werden müssen.
, Grammatik, Kl. 10, Wiederholung
Hier werden einige wichtige Grammatikthemen aus den vergangenen Schuljahren durch Übungen wiederholt, um festzustellen, welche Themen in Kl. 10 vielleicht nochmals gründlicher besprochen und wiederholt werden müssen.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
335 KB
335 KB
parler d'un film, Sprachmittlung
Die SuS verfassen eine zielgerichtete und adressatengerechte Sprachmittlung in Form eines Dialogs.
Die SuS verfassen eine zielgerichtete und adressatengerechte Sprachmittlung in Form eines Dialogs.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
666 KB
666 KB
Kreatives Arbeiten, la famille, vocabulaire
Als Einstieg in die neue Lektion setzen sich die SuS kreativ mit ihren Assoziationen zum Thema "La famille" auseinander.
Als Einstieg in die neue Lektion setzen sich die SuS kreativ mit ihren Assoziationen zum Thema "La famille" auseinander.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
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Methode: Grammatikeinführung
, Grammatik, Grammatikeinführung
Dieses Arbeitsblatt kann zur Einführung des Adjektivs vieux eingesetzt werden.
, Grammatik, Grammatikeinführung
Dieses Arbeitsblatt kann zur Einführung des Adjektivs vieux eingesetzt werden.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
217 KB
217 KB
Methode: Grammatikeinführung
, Grammatik, Grammatikeinführung
Dieses Arbeitsblatt kann zur Einführung der Verneinung mit personne und rien eingesetzt werden.
, Grammatik, Grammatikeinführung
Dieses Arbeitsblatt kann zur Einführung der Verneinung mit personne und rien eingesetzt werden.
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Schüleraustausch
Drei Aufgaben: Anfertigung einer Mindmap zum Thema Schüleraustausch, Tabelle für eine Gegenüberstellung Pro-und Contra-Argumenten und abschließende eigene Stellungnahme mit Begründung
Drei Aufgaben: Anfertigung einer Mindmap zum Thema Schüleraustausch, Tabelle für eine Gegenüberstellung Pro-und Contra-Argumenten und abschließende eigene Stellungnahme mit Begründung
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
33 KB
33 KB
les métiers
Französische Berufe beschreiben
Französische Berufe beschreiben
Französisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
129 KB
129 KB
Feedbackbogen
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
17 KB
17 KB
Europa, Französisch, Mengenangaben
Passend zum découvertes 5 und der Einheit: Nous, Européens
Passend zum découvertes 5 und der Einheit: Nous, Européens
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
32 KB
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Methode: Schaubild Migration - Arbeitszeit: 30 min
, Auswirkungen, Einwanderung
Schaubild zu Aspekten von Einwanderung
, Auswirkungen, Einwanderung
Schaubild zu Aspekten von Einwanderung
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Französisch Kl. 9, Realschule, Hessen
267 KB
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Imparfait, présent - imparfait, Übung imparfait
Ein Text im présent soll in das imparfait übertragen werden.
Ein Text im présent soll in das imparfait übertragen werden.
Französisch Kl. 9, Realschule, Hessen
250 KB
250 KB
Anwendung des imparfait, Imparfait, Regeln, Verwendung des imparfait
Ein Großvater berichtet seinem Enkel aus seiner Jugend. Hierbei wird die Anwendung des imparfait verdeutlicht. Einer Übersetzungsaufgabe folgt die Aufforderung an die SuS, sich die Regeln bei der Verwendung des imparfait herzuleiten.
Ein Großvater berichtet seinem Enkel aus seiner Jugend. Hierbei wird die Anwendung des imparfait verdeutlicht. Einer Übersetzungsaufgabe folgt die Aufforderung an die SuS, sich die Regeln bei der Verwendung des imparfait herzuleiten.
Französisch Kl. 9, Realschule, Hessen
303 KB
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Bildung des imparfait, Imparfait
Anhand 18 Übungsaufgaben wird die Bildung des imparfait vertieft.
Anhand 18 Übungsaufgaben wird die Bildung des imparfait vertieft.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
19 KB
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Gérondif Grammatik
induktive Erarbeitung mit Übung
induktive Erarbeitung mit Übung
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
21 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Französisch, Praktikum
Carnet de bord zum Praktikum
, Französisch, Praktikum
Carnet de bord zum Praktikum
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,10 MB
1,10 MB
Bildbeschreibung, monologisches sprechen, Sprechprüfung
Décrire une image au sujet des vacances
Décrire une image au sujet des vacances
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
577 KB
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Dialogisches Sprechen, Redemittel, Sprechkompetenz
Vorbereitung auf die Sprechprüfung
Vorbereitung auf die Sprechprüfung
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
167 KB
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Methode: Vokabeltest zum Thema la région PACA - Arbeitszeit: 10 min
, a plus 3, Französisch, PACA, Vokabeltest
Vokabeltest zum Thema la région PACA
, a plus 3, Französisch, PACA, Vokabeltest
Vokabeltest zum Thema la région PACA
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
239 KB
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Methode: Tandemarbeit, Tandembogen - Arbeitszeit: 10 min
, Est-ce que Inversionsfrage Tandembogen Tandemarbeit
Tandembogen zur Wiederholung der Fragestellungen im Französischen
, Est-ce que Inversionsfrage Tandembogen Tandemarbeit
Tandembogen zur Wiederholung der Fragestellungen im Französischen
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
16 KB
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Methode: Tandemarbeit, Tandembogen - Arbeitszeit: 10 min
, Satzeinleitungen, Satzübergänge üben, über Austäusche reden, Partnerschule
Satzeinleitungen, Satzübergänge üben, über Austäusche reden, Partnerschule
, Satzeinleitungen, Satzübergänge üben, über Austäusche reden, Partnerschule
Satzeinleitungen, Satzübergänge üben, über Austäusche reden, Partnerschule
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
