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Aufgaben zur Gleichung c=λ/T mit verschiedenen Diagrammen und einer exp. Bestimmung der Schallgeschw


Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
0,96 MB

Sinusförmige Transversalwelle
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
244 KB

Harmonische Schwingung, Fadenpendel
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
475 KB

Harmonische Schwingung
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB

Methode: Phasenbeziehung Schallwelle Interferenz
, Interferenz Schallwelle
, Interferenz Schallwelle
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB

Sinusförmige Transversalwelle, Interferenz, Huygens’sches Prinzip
Einige Aufgaben zur Anwendung des Huygensschen Prinzips
Einige Aufgaben zur Anwendung des Huygensschen Prinzips
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Grundschullehrer (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad Dürkheim
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
254 KB

Methode: Gruppenarbeit, Experiment - Arbeitszeit: 45 min
, Experiment, Gleichmäßig beschleunigte Bewegung, Physik
Mittels Funkenstreifenexperiment werden im 0,1 s Abstand Punkte auf ein Metallband gesetzt, dessen Abstand bestimmt wird und in einem Koordinatensystem ausgewertet wird.
, Experiment, Gleichmäßig beschleunigte Bewegung, Physik
Mittels Funkenstreifenexperiment werden im 0,1 s Abstand Punkte auf ein Metallband gesetzt, dessen Abstand bestimmt wird und in einem Koordinatensystem ausgewertet wird.
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB

Arbeitszeit: 45 min
Schwingung, Schallausbreitung, Interferenz, Sinusförmige Transversalwelle, Harmonische Schwingung
Schwingung, Schallausbreitung, Interferenz, Sinusförmige Transversalwelle, Harmonische Schwingung
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
34 KB

Autorennen, Geradlinige Bewegungsformen, Gleichmäßig beschleunigte Bewegung
Gleichmäßig beschleunigte Bewegung zweier Autos in einem Wettrennen
Gleichmäßig beschleunigte Bewegung zweier Autos in einem Wettrennen
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
32 KB

Der waagerechte Wurf, Wurfbewegungen
Wurf aus dem Flugzeug
Wurf aus dem Flugzeug
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,50 MB

Beugung, Beugung am Einzelspalt, Interferenz, Wellenoptik
Mit diesem Arbeitsblatt können die Schülerinnen und Schüler die Interferenzbedingung am Einzelspalt herleiten (Verwendung im LK)
Mit diesem Arbeitsblatt können die Schülerinnen und Schüler die Interferenzbedingung am Einzelspalt herleiten (Verwendung im LK)
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Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
370 KB

Ausbreitung, Ausbreitungsgeschwindigkeit, Longitudinalwelle, Transversalwelle, Wellen, Wellenart
Auf zwei Seiten sind einfache Leistungsaufgaben zur Wellenart und zum Umgang mit der Ausbreitungsgeschwindigkeit (Formel umstellen erforderlich) enthalten.
Auf zwei Seiten sind einfache Leistungsaufgaben zur Wellenart und zum Umgang mit der Ausbreitungsgeschwindigkeit (Formel umstellen erforderlich) enthalten.
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
14 KB

Hangabtriebskraft, Normalkraft, Schiefe Ebene
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB

Spule, Elektromagnetismus, Lenzsches Gesetz, Induktion
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB

Interferenz, Sinusförmige Transversalwelle, Harmonische Schwingung, Schwingung
Wellen, Interferenz
Wellen, Interferenz
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB

Arbeitszeit: 45 min
Halleffekt, Elektromagnetismus
Halleffekt, Elektromagnetismus
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Englischlehrkraft (w/m/d) für die Sekundarstufe I und II
Kuratorium des Litauischen Gymnasiums e. V. 68623 Lampertheim Hüttenfeld
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB

Arbeitszeit: 35 min
Zentripetalkraft
SuS leiten mit diesem AB die Formel für die Zentripetalkraft her
Zentripetalkraft
SuS leiten mit diesem AB die Formel für die Zentripetalkraft her
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,64 MB

Gleichförmige Bewegung, Gleichmäßig beschleunigte Bewegung, verzögerte
Erarbeitung des Brems- und Reaktionswegs durch die gleichförmige und gleichmäßige beschleunigte Bewegung
Erarbeitung des Brems- und Reaktionswegs durch die gleichförmige und gleichmäßige beschleunigte Bewegung
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
2,71 MB

Atomphysik, eindimensionaler Potentialtopf, Schrödingergleichung
Übungsaufgaben zum linearen Potentialtopf mit Umstellung der Schrödingergleichung.
Übungsaufgaben zum linearen Potentialtopf mit Umstellung der Schrödingergleichung.
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,17 MB

Experiment, Federkonstante, Federschwinger, Periodendauer
Experiment zur Bestimmung der Federkonstante einer Feder mithilfe eines Federschwingers.
Experiment zur Bestimmung der Federkonstante einer Feder mithilfe eines Federschwingers.
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB

Methode: Erarbeitung mit Simulation
, Diagramm, Gravitation, Gravitation, Gravitationskraft, Gravitationsgesetz, Gravitationsgesetz von Newton, Kräfte
Die Schülerinnen und Schüler stellen Hypothesen zur Abhängigkeit der Gravitation von verschiedenen Größen auf und prüfen diese mit einer Simulation. Nebenbei wird das Erstellen eines Diagramms vertieft.
, Diagramm, Gravitation, Gravitation, Gravitationskraft, Gravitationsgesetz, Gravitationsgesetz von Newton, Kräfte
Die Schülerinnen und Schüler stellen Hypothesen zur Abhängigkeit der Gravitation von verschiedenen Größen auf und prüfen diese mit einer Simulation. Nebenbei wird das Erstellen eines Diagramms vertieft.
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Gymnasiallehrer/in (m/w/d) ev. Religion gesucht
Ecole-Stiftung 39179 Barleben
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre