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Aufgaben zur Gleichung c=λ/T mit verschiedenen Diagrammen und einer exp. Bestimmung der Schallgeschw


Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
0,96 MB

Sinusförmige Transversalwelle
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
244 KB

Harmonische Schwingung, Fadenpendel
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
475 KB

Harmonische Schwingung
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB

Methode: Phasenbeziehung Schallwelle Interferenz
, Interferenz Schallwelle
, Interferenz Schallwelle
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB

Sinusförmige Transversalwelle, Interferenz, Huygens’sches Prinzip
Einige Aufgaben zur Anwendung des Huygensschen Prinzips
Einige Aufgaben zur Anwendung des Huygensschen Prinzips
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Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
254 KB

Methode: Gruppenarbeit, Experiment - Arbeitszeit: 45 min
, Experiment, Gleichmäßig beschleunigte Bewegung, Physik
Mittels Funkenstreifenexperiment werden im 0,1 s Abstand Punkte auf ein Metallband gesetzt, dessen Abstand bestimmt wird und in einem Koordinatensystem ausgewertet wird.
, Experiment, Gleichmäßig beschleunigte Bewegung, Physik
Mittels Funkenstreifenexperiment werden im 0,1 s Abstand Punkte auf ein Metallband gesetzt, dessen Abstand bestimmt wird und in einem Koordinatensystem ausgewertet wird.
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB

Arbeitszeit: 45 min
Schwingung, Schallausbreitung, Interferenz, Sinusförmige Transversalwelle, Harmonische Schwingung
Schwingung, Schallausbreitung, Interferenz, Sinusförmige Transversalwelle, Harmonische Schwingung
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
34 KB

Autorennen, Geradlinige Bewegungsformen, Gleichmäßig beschleunigte Bewegung
Gleichmäßig beschleunigte Bewegung zweier Autos in einem Wettrennen
Gleichmäßig beschleunigte Bewegung zweier Autos in einem Wettrennen
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
32 KB

Der waagerechte Wurf, Wurfbewegungen
Wurf aus dem Flugzeug
Wurf aus dem Flugzeug
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,50 MB

Beugung, Beugung am Einzelspalt, Interferenz, Wellenoptik
Mit diesem Arbeitsblatt können die Schülerinnen und Schüler die Interferenzbedingung am Einzelspalt herleiten (Verwendung im LK)
Mit diesem Arbeitsblatt können die Schülerinnen und Schüler die Interferenzbedingung am Einzelspalt herleiten (Verwendung im LK)
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Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
370 KB

Ausbreitung, Ausbreitungsgeschwindigkeit, Longitudinalwelle, Transversalwelle, Wellen, Wellenart
Auf zwei Seiten sind einfache Leistungsaufgaben zur Wellenart und zum Umgang mit der Ausbreitungsgeschwindigkeit (Formel umstellen erforderlich) enthalten.
Auf zwei Seiten sind einfache Leistungsaufgaben zur Wellenart und zum Umgang mit der Ausbreitungsgeschwindigkeit (Formel umstellen erforderlich) enthalten.
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
14 KB

Hangabtriebskraft, Normalkraft, Schiefe Ebene
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB

Spule, Elektromagnetismus, Lenzsches Gesetz, Induktion
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB

Interferenz, Sinusförmige Transversalwelle, Harmonische Schwingung, Schwingung
Wellen, Interferenz
Wellen, Interferenz
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB

Arbeitszeit: 45 min
Halleffekt, Elektromagnetismus
Halleffekt, Elektromagnetismus
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Lehrerin / Lehrer am Jenaplan-Gymnasium Nürnberg
Jenaplan Gymnasium Nürnberg eG 90427 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB

Arbeitszeit: 35 min
Zentripetalkraft
SuS leiten mit diesem AB die Formel für die Zentripetalkraft her
Zentripetalkraft
SuS leiten mit diesem AB die Formel für die Zentripetalkraft her
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,64 MB

Gleichförmige Bewegung, Gleichmäßig beschleunigte Bewegung, verzögerte
Erarbeitung des Brems- und Reaktionswegs durch die gleichförmige und gleichmäßige beschleunigte Bewegung
Erarbeitung des Brems- und Reaktionswegs durch die gleichförmige und gleichmäßige beschleunigte Bewegung
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
2,71 MB

Atomphysik, eindimensionaler Potentialtopf, Schrödingergleichung
Übungsaufgaben zum linearen Potentialtopf mit Umstellung der Schrödingergleichung.
Übungsaufgaben zum linearen Potentialtopf mit Umstellung der Schrödingergleichung.
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,17 MB

Experiment, Federkonstante, Federschwinger, Periodendauer
Experiment zur Bestimmung der Federkonstante einer Feder mithilfe eines Federschwingers.
Experiment zur Bestimmung der Federkonstante einer Feder mithilfe eines Federschwingers.
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB

Methode: Erarbeitung mit Simulation
, Diagramm, Gravitation, Gravitation, Gravitationskraft, Gravitationsgesetz, Gravitationsgesetz von Newton, Kräfte
Die Schülerinnen und Schüler stellen Hypothesen zur Abhängigkeit der Gravitation von verschiedenen Größen auf und prüfen diese mit einer Simulation. Nebenbei wird das Erstellen eines Diagramms vertieft.
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Die Schülerinnen und Schüler stellen Hypothesen zur Abhängigkeit der Gravitation von verschiedenen Größen auf und prüfen diese mit einer Simulation. Nebenbei wird das Erstellen eines Diagramms vertieft.
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Pädagogische Leitung für Grundschulen, Kinderhaus und Nachmittagsbetreuung (m/w/d)
Anna-Schmidt-Schule 60322 Frankfurt
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik