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Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Privatentnahme und Privateinlage
Informationsblatt zum Privatkonto
Informationsblatt zum Privatkonto
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Gutgläubiger Erwerb, Subsumtion
Die Schüler sollen lernen einen Paragraphen zu subsumieren. Hier wird der §932 BGB (Gutgläubiger Erwerb) subsumiert. Die Shcüler sollen erst die Tatbestandsmerkmale herausarbeiten und dann an einem Fall subsumieren.
, Gutgläubiger Erwerb, Subsumtion
Die Schüler sollen lernen einen Paragraphen zu subsumieren. Hier wird der §932 BGB (Gutgläubiger Erwerb) subsumiert. Die Shcüler sollen erst die Tatbestandsmerkmale herausarbeiten und dann an einem Fall subsumieren.
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
78 KB
Arbeitszeit: 45 min
, freie Marktwirtschaft, Marktversagen
Arbeitsblatt zum Marktversagen Externe Effekte und Öffentliche Güter
, freie Marktwirtschaft, Marktversagen
Arbeitsblatt zum Marktversagen Externe Effekte und Öffentliche Güter
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Privatrecht, Öffentliches Recht
kleine Fälle dem richtigen Bereich des Rechts zuordnen
kleine Fälle dem richtigen Bereich des Rechts zuordnen
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Magisches Sechseck
Schüler sollen die Ziele des Magischen Sechseck nennen und verschiedene Begriffe zuordnen
Schüler sollen die Ziele des Magischen Sechseck nennen und verschiedene Begriffe zuordnen
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Lehrer/-in für das Fach Sport an christlicher Schule
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Realschule, Gymnasium, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
erweiterter Wirtschaftskreislauf
Erstellen eines Wirtschaftskreislauf mit Berechnung fehlender Größen Wirkungsketten erstellen
Erstellen eines Wirtschaftskreislauf mit Berechnung fehlender Größen Wirkungsketten erstellen
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Besitz, Eigentum
Recherche der SuS zu den verschiedenen Arten des gesetzlichen Eigentumserwerb
Recherche der SuS zu den verschiedenen Arten des gesetzlichen Eigentumserwerb
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
51 KB
Rechtsobjekte
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Arbeitsrecht
An Fallbeispielen erarbeiten die SUS die Regelung der Arbeitsbedingungen und Löhne von Auszubildenden
An Fallbeispielen erarbeiten die SUS die Regelung der Arbeitsbedingungen und Löhne von Auszubildenden
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Methode: Studienorientierung
, Berufs- und Studienorientierung, Hochschule
Aufgaben zu den Inhalten der virtuellen Darstellung der HBRS, Kennenlernen Unialltag
, Berufs- und Studienorientierung, Hochschule
Aufgaben zu den Inhalten der virtuellen Darstellung der HBRS, Kennenlernen Unialltag
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
BGB, Eigentum, Kaufvertrag, Verfügungsgeschäft, Verpflichtungsgeschäft
Trennungsprinzip am Beispiel Kaufvertrag
Trennungsprinzip am Beispiel Kaufvertrag
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
90 KB
Arbeitszeit: 45 min
, BGB, Eigentum
, BGB, Eigentum
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Arbeitszeit: 40 min
, erweiterter Wirtschaftskreislauf, Wirtschaftskreislauf
Arbeitsblatt zum Wirtschaftskreislauf mit Staat, ZUordnung der Stromgrößen, Errechnen der fehlenden Größen und Wirkungsketten
, erweiterter Wirtschaftskreislauf, Wirtschaftskreislauf
Arbeitsblatt zum Wirtschaftskreislauf mit Staat, ZUordnung der Stromgrößen, Errechnen der fehlenden Größen und Wirkungsketten
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Dispositionskredit, Finanzierung, Kredit
Am Beispiel des Ehepaars Krull setzen sich die SuS mit dem Dispositionskredit als Finanzierungsmöglichkeit auseinander.
Am Beispiel des Ehepaars Krull setzen sich die SuS mit dem Dispositionskredit als Finanzierungsmöglichkeit auseinander.
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
412 KB
Gruppenarbeit (Jigsaw) zum Thema "angebotsorientierte Wirtschaftspolitik"
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
29 KB
Verzugszinsen
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
371 KB
Zahlungsverzug
AB Zahlungsverzug
AB Zahlungsverzug
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
62 KB
Preis- und Einkommenselastizität
Berechnung der Preis- und Einkommenselastizität der Nachfrage
Berechnung der Preis- und Einkommenselastizität der Nachfrage
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
67 KB
Angebot, Komplementär- und Substitutionsgüter
Das Angebot am vollkommen Markt, Bestimmungsgründe für das Angebot
Das Angebot am vollkommen Markt, Bestimmungsgründe für das Angebot
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
82 KB
Globalisierung
Folgen der Globalisierung
Folgen der Globalisierung
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Lehrkräfte gesucht (Voll- oder Teilzeit)
Mindeltal-Gymnasium 89343 Jettingen-Scheppach
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie








