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Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB

Methode: Schüleraktivierende und produktionsorientierte Auseinandersetzung mit der Josefsgeschichte
, Josefsgeschichte, Reise der Brüder nach Ägypten
Die SuS nehmen einen Perspektivwechsel vor und werden zu SchreiberInnen im Palast. Josef beauftragt sie, eine Geheimakte über seine Brüder zu erstellen. In dieser halten die SuS ihre Erkenntnisse über die Brüder und Josefs Verhalten fest.
, Josefsgeschichte, Reise der Brüder nach Ägypten
Die SuS nehmen einen Perspektivwechsel vor und werden zu SchreiberInnen im Palast. Josef beauftragt sie, eine Geheimakte über seine Brüder zu erstellen. In dieser halten die SuS ihre Erkenntnisse über die Brüder und Josefs Verhalten fest.
Katholische Religionslehre Kl. 5, Realschule, Rheinland-Pfalz
16 KB

Methode: Gruppenarbeit
Gruppenarbeit zum Thema Feste
Gruppenarbeit zum Thema Feste
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB

Advent Weihnachten, Bibel, Kreuzworträtsel, Umwelt Jesu
Dieses Kreuzworträtsel bietet sich zum Abschluss des 5. Schuljahres an, falls die gleichen Themen behandelt wurden.
Dieses Kreuzworträtsel bietet sich zum Abschluss des 5. Schuljahres an, falls die gleichen Themen behandelt wurden.
Katholische Religionslehre Kl. 5, Hauptschule, Bayern
70 KB

Aussagen der Bibel zum Kontext
Katholische Religionslehre Kl. 5, Hauptschule, Bayern
53 KB

Kirchenfeste
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International School of Life gGmbH 47495 Rheinberg
Gymnasium, Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
36 KB

Religion, Schöpfung
Die SuS überlegen, was alles zur Schöpfung gehört
Die SuS überlegen, was alles zur Schöpfung gehört
Katholische Religionslehre Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
115 KB

Arbeitszeit: 15 min
, Hoffnung, Jesus, Klausur, Mut, Ostern
, Hoffnung, Jesus, Klausur, Mut, Ostern
Katholische Religionslehre Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
75 KB

Arbeitszeit: 15 min
, Auferstehung, Hoffnung, Ostern, ostersonntag
, Auferstehung, Hoffnung, Ostern, ostersonntag
Katholische Religionslehre Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
146 KB

Methode: Placemat - Arbeitszeit: 20 min
, Gründonnerstag, Jesus, karfreitag, Karwoche, Ostern, Palmsonntag
, Gründonnerstag, Jesus, karfreitag, Karwoche, Ostern, Palmsonntag
Katholische Religionslehre Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
140 KB

Methode: Placemat - Arbeitszeit: 20 min
, Gründonnerstag, Jesus, karfreitrag, Karwoche, Ostern, ostersonntag, stille woche
, Gründonnerstag, Jesus, karfreitrag, Karwoche, Ostern, ostersonntag, stille woche
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Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Katholische Religionslehre Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
139 KB

Methode: Placemat - Arbeitszeit: 20 min
, Gründonnerstag, Jesus, karfreitag, karwoch, Karwoche, Ostern, Palmsonntag
, Gründonnerstag, Jesus, karfreitag, karwoch, Karwoche, Ostern, Palmsonntag
Katholische Religionslehre Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
201 KB

Methode: Placemat - Arbeitszeit: 20 min
, Gründonnerstag, heilige woche, karfreitag, Karwoche, Ostern, ostersonntag, Palmsonntag, stille woche
, Gründonnerstag, heilige woche, karfreitag, Karwoche, Ostern, ostersonntag, Palmsonntag, stille woche
Katholische Religionslehre Kl. 5, Hauptschule, Bayern
109 KB

Methode: Übungsprobe - Arbeitszeit: 15 min
Jesu Tod und Auferstehung, Karwoche, Kirchenfeste, christliche Feiertage, Karwoche, Ostern, Übungsprobe
Übungsprobe mit verschiedenen Aufgabenformen (Lückentext, Zuordnungsaufgaben, Ankreuzen und offene Aufgaben); alle Bilder sind Emojis von GoogleDocs und daher urherberrechtskonform verwendbar
Jesu Tod und Auferstehung, Karwoche, Kirchenfeste, christliche Feiertage, Karwoche, Ostern, Übungsprobe
Übungsprobe mit verschiedenen Aufgabenformen (Lückentext, Zuordnungsaufgaben, Ankreuzen und offene Aufgaben); alle Bilder sind Emojis von GoogleDocs und daher urherberrechtskonform verwendbar
Katholische Religionslehre Kl. 5, Hauptschule, Bayern
77 KB

Methode: Rooming-Out Text beigefügt - Arbeitszeit: 10 min
Karwoche, Kirchenfeste, christliche Feiertage, Karwoche, Ostern
Arbeitsblatt und Rooming-Out Text zu den Osterfeiertagen, alle Bilder sind Emojis von GoogleDocs und daher frei verwendbar
Karwoche, Kirchenfeste, christliche Feiertage, Karwoche, Ostern
Arbeitsblatt und Rooming-Out Text zu den Osterfeiertagen, alle Bilder sind Emojis von GoogleDocs und daher frei verwendbar
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB

Gottesnamen Gott
ABC der Gottesnamen, indem für jeden Buchstaben des Alphabetes eine passende Bezeichnung für Gott gesucht weird, z.B. A = der Allwissende, B = der Barmherzige, …
ABC der Gottesnamen, indem für jeden Buchstaben des Alphabetes eine passende Bezeichnung für Gott gesucht weird, z.B. A = der Allwissende, B = der Barmherzige, …
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Katholische Religionslehre Kl. 5, Realschule, Bayern
14 KB

Methode: Fiktive Geschichte, die Grundwissen über die Provinze Palästina und das öffentliche Auftreten Jesu vermittelt - Arbeitszeit: 15 min
Das Land, in dem Jesus lebte,
Eine Fiktive Person reflerktiert zur Zeit Jesu dessen öffentliches Auftreten. So vermittelt der Text entsprechendes Grundwissen über das öffentliche Wirken Jesu und die Gegbenheiten im damaligen Israel.
Das Land, in dem Jesus lebte,
Eine Fiktive Person reflerktiert zur Zeit Jesu dessen öffentliches Auftreten. So vermittelt der Text entsprechendes Grundwissen über das öffentliche Wirken Jesu und die Gegbenheiten im damaligen Israel.
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
132 KB

Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Gleichnis, Gleichnis vom verlorenen Sohn, Gruppenarbeit
Die SuS erarbeiten in Gruppen die Rollen im Gleichnis vom verlorenen Sohn
, Gleichnis, Gleichnis vom verlorenen Sohn, Gruppenarbeit
Die SuS erarbeiten in Gruppen die Rollen im Gleichnis vom verlorenen Sohn
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB

Arbeitszeit: 30 min
, Gleichnis vom verlorenen Sohn, Gleichnisse, Gottesbilder
Die SuS zeichnen das Gleichnis vom verlorenen Sohn als Comic
, Gleichnis vom verlorenen Sohn, Gleichnisse, Gottesbilder
Die SuS zeichnen das Gleichnis vom verlorenen Sohn als Comic
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
237 KB

Methode: Lerntempoduett - Arbeitszeit: 45 min
, Offenbarung
Textarbeit und Lückentext mit anschließendem Lerntempoduett
, Offenbarung
Textarbeit und Lückentext mit anschließendem Lerntempoduett
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
23 KB

Kirche, Kirche erkunden, Kirche im Christentum, Rufa
Ein kurzer Informationstext soll den SchülerInnen einen Überblick über die Rolle der Kirche im Christentum geben
Ein kurzer Informationstext soll den SchülerInnen einen Überblick über die Rolle der Kirche im Christentum geben
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Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)
Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch