Unterrichtsmaterial: Liste
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Kunsterziehung Kl. 9, Realschule, Bayern
60 KB
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Realismus, Tendenzen, Darstellung des Menschen, Realismus, Thema: Arbeitsstellung
Darstellung eines Menschen in einer Arbeitsstellung
Darstellung eines Menschen in einer Arbeitsstellung
Kunsterziehung Kl. 9, Realschule, Bayern
2 KB
2 KB
holzstifte, Oktoberfest, Tonpapier
Tonpapier und Holzstifte
Tonpapier und Holzstifte
Kunsterziehung Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
714 KB
714 KB
farbassoziationen, Farbenlehre, Kunst, Parfum, Werbung
Entwerft ein abstraktes Werbeplakat für ein selbst kreiertes Parfüm, das eure Zielgruppe überzeugt. Nutzt dabei zwei Farben eurer Wahl sowie Schriftelemente, um Aufmerksamkeit und Emotionen gezielt zu erzeugen.
Entwerft ein abstraktes Werbeplakat für ein selbst kreiertes Parfüm, das eure Zielgruppe überzeugt. Nutzt dabei zwei Farben eurer Wahl sowie Schriftelemente, um Aufmerksamkeit und Emotionen gezielt zu erzeugen.
Kunsterziehung Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
282 KB
282 KB
Methode: Übung Einführung Zentralperspektive - Arbeitszeit: 15 min
, Einführung ZP, Fluchtpunkt, Perspektive, übung
Einführung der Zentralperspektive durch Übung
, Einführung ZP, Fluchtpunkt, Perspektive, übung
Einführung der Zentralperspektive durch Übung
Kunsterziehung Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,93 MB
3,93 MB
Methode: praktische Übung Parallelperspektive - Arbeitszeit: 45 min
, Parallelperspektive, Perspektive, Räumlichkeit, Tiefe
Parallelperspektive Übungen Erklärungen
, Parallelperspektive, Perspektive, Räumlichkeit, Tiefe
Parallelperspektive Übungen Erklärungen
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Lehrer/-in für das Fach Sport an christlicher Schule
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Realschule, Gymnasium, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Kunsterziehung Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
197 KB
197 KB
Methode: Wiederholung einfache raumschaffende Mittel - Arbeitszeit: 30 min
, Einfache raumschaffende Mittel, Perspektive, raum, raum, Tiefe
, Einfache raumschaffende Mittel, Perspektive, raum, raum, Tiefe
Kunsterziehung Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
Methode: Differenzierungsbereich Deutsch-Kunst Anleitung DIY Tutorial
, DIY Video Tutorial Anleitung
Arbeitsblatt DIY Gruppenarbeit
, DIY Video Tutorial Anleitung
Arbeitsblatt DIY Gruppenarbeit
Kunsterziehung Kl. 9, Realschule, Bayern
6 KB
6 KB
Methode: Realismus Kunst Merkmale
, Courvet, Kunst, Millet, Realismus
Vorbereitung 2.SA Kunst Realschule -Realismus
, Courvet, Kunst, Millet, Realismus
Vorbereitung 2.SA Kunst Realschule -Realismus
Kunsterziehung Kl. 9, Realschule, Bayern
416 KB
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Begegnung mit Originalkunstwerken/Künstlern, Pointillismus, Wegbereiter der Moderne
Kunstbetrachtung, Vergleich Pointillismus - Wegbereiter der Moderne
Kunstbetrachtung, Vergleich Pointillismus - Wegbereiter der Moderne
Kunsterziehung Kl. 9, Realschule, Bayern
2,78 MB
2,78 MB
Fotografie, Film, blumendraht, Figuren, Metalle
figuren mit bild / fotografie umsetzung
figuren mit bild / fotografie umsetzung
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
42 KB
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Hell-Dunkel-Kontrast, Schraffur
Übungen zum Hell-Dunkel-Kontrast / Schraffur Technik
Übungen zum Hell-Dunkel-Kontrast / Schraffur Technik
Kunsterziehung Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
134 KB
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Methode: Fächerübergreifend Deutsch Kunst - Arbeitszeit: 180 min
, Illustration, Polizeiberich
bekannte Märchen als Polizeibericht schreiben und mit Tatortbild zeichnerisch illustrieren
, Illustration, Polizeiberich
bekannte Märchen als Polizeibericht schreiben und mit Tatortbild zeichnerisch illustrieren
Kunsterziehung Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
649 KB
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Zentralperspektive
Kunsterziehung Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Art-Meme, Gestaltungspraktische Aufgabe, Museum
Die SuS sollen im Anschluss an eine Führung/einen Workshop o.ä. eigenständig die Sammlung erkunden und Art-Memes zu ausgesuchten Kunstwerken erstellen.
Die SuS sollen im Anschluss an eine Führung/einen Workshop o.ä. eigenständig die Sammlung erkunden und Art-Memes zu ausgesuchten Kunstwerken erstellen.
Kunsterziehung Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
915 KB
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Grafik, Landschaft, Linie, linienführung, Zeichnen, Zeichnung
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 9, Hauptschule, Bayern
416 KB
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Farblehre, Farbenlehre, Kunstgeschichte
Kunsterziehung Kl. 9, Realschule, Bayern
28 KB
28 KB
Wegbereiter der Moderne, Wegbereiter der Moderne
Paul Cézanne, Vincent van Gogh, Paul Gauguin, Henri Rousseau
Paul Cézanne, Vincent van Gogh, Paul Gauguin, Henri Rousseau
Kunsterziehung Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bremen
2,49 MB
2,49 MB
Arbeitszeit: 20 min
, Maltechniken
Übersicht einiger Pinseltechniken und Maltechniken für Farbauftrag
, Maltechniken
Übersicht einiger Pinseltechniken und Maltechniken für Farbauftrag
Kunsterziehung Kl. 9, Realschule, Bayern
14 KB
14 KB
Methode: Praxis - Arbeitszeit: 120 min
Wegbereiter der Moderne
Die S. sollen ein Stillleben nach Matisse zeichnerisch umsetzen und farblich gestalten.
Wegbereiter der Moderne
Die S. sollen ein Stillleben nach Matisse zeichnerisch umsetzen und farblich gestalten.
Kunsterziehung Kl. 9, Realschule, Bayern
17 KB
17 KB
Methode: Praxis - Arbeitszeit: 120 min
Wegbereiter der Moderne
Die S. sollen den Ausschnitt eines Tieres sowohl zeichnerisch als auch malerisch erweitern und verändern
Wegbereiter der Moderne
Die S. sollen den Ausschnitt eines Tieres sowohl zeichnerisch als auch malerisch erweitern und verändern
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Lehrkräfte gesucht (Voll- oder Teilzeit)
Mindeltal-Gymnasium 89343 Jettingen-Scheppach
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
