Unterrichtsmaterial: Liste

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ASCII-Code (American Standard Code for Information Interchange)

Informatik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

113 KB

Informatik, Kryptographie
Entschlüsselung und Verschlüsselung von Texten mit ASCII.

Arbeitsblatt Multiplexer / Demultiplexer

Informatik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Österreich

241 KB

Demultiplexer, Multiplexer
Das Dokument erklärt die Funktionsweise von Multiplexern und Demultiplexern. Es beschreibt ihre Anwendungen, Struktur und Steuerung. Abschließend werden zwei praktische Aufgaben zum Bau von Multiplexer-Demultiplexer-Kombinationen gestellt.

Micosoft Word - Fensteraufbau

Informatik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen

213 KB

Menüleiste, MS-Word
Bezeichnungen und Funktionen der Menü- bzw. Symbolleiste in MS-Word

EVA Prinzip Zuordnung

Informatik Kl. 6, Realschule, Niedersachsen

1,48 MB

EVA Prinzip Informatik Klasse 6 Niedersachsen

Binärcode Klasse 6

Informatik Kl. 6, Realschule, Niedersachsen

833 KB

Informatik Binärcode Klasse 6 Niedersachsen

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Grundschullehrer (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)

Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad Dürkheim

Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Stationenlernen Callibot: Station 1 _ Wie fährt CalliBot geradeaus?

Informatik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

128 KB

CalliBot, Calliope, Informatik, Programmieren
Bei diesem Dokument handelt es sich um einen Teil des Stationenlernens zum Thema "Praktische Programmierung mit dem CalliBot". Für die praktische Arbeit ist es notwendig, dass das Labyrinth als Modell nachgebaut wird.

Stationenlernen Callibot: Einleitung _ Der Faden der Ariadne

Informatik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

267 KB

Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 15 min
, CalliBot, Calliope, Informatik, Labyrinth, praktisch, Programmieren
Bei diesem Dokument handelt es sich um einen Teil des Stationenlernens zum Thema "Praktische Programmierung mit dem CalliBot". Für die praktische Arbeit ist es notwendig, dass das Labyrinth als Modell nachgebaut wird.

Google Maps

Informatik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Österreich

16 KB

Google Maps/Google Earth
Google Maps verwenden können

INformatik Raylle durch das Internet mit einem Endgerät

Informatik Kl. 6, Hauptschule, Bayern

212 KB

INformatik Raylle durch das Internet mit einem Endgerät
INformatik Raylle durch das Internet mit einem Endgerät

Cybermobbing

Informatik Kl. 6, Hauptschule, Bayern

14 KB

Cybermobbing
Cybermobbing

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Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d

Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad Dürkheim

Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie