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Informatik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
357 KB

einfache Pragrammiersprache, Einführung Programmierung, Einführung Scratch, Scratch, Zeichnen mit Scratch
Zeichnen mit Scratch
Zeichnen mit Scratch
Informatik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
274 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Aufzählung, Listen, Word
Die SuS sollen eine Einkaufsliste erstellen und sich dabei die Nummerierungsfunktion von Listen mit verschiedenen Ebenen in Word erarbeiten. Zusätzlich sollen sie optional Bilder zu einem Dokument hinzufügen.
, Aufzählung, Listen, Word
Die SuS sollen eine Einkaufsliste erstellen und sich dabei die Nummerierungsfunktion von Listen mit verschiedenen Ebenen in Word erarbeiten. Zusätzlich sollen sie optional Bilder zu einem Dokument hinzufügen.
Informatik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
90 KB

html css
Die Schüler codieren Divs und CSS Klassen, um eine ampelähnliche Struktur zu schaffen
Die Schüler codieren Divs und CSS Klassen, um eine ampelähnliche Struktur zu schaffen
Informatik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
37 KB

Cäsar, Monoalphabetisch, Verschlüsselung
Übungen in Partner- und Einzelarbeit zur Ver- und Entschlüsselung der monoalphanetischen Verschlüsselung
Übungen in Partner- und Einzelarbeit zur Ver- und Entschlüsselung der monoalphanetischen Verschlüsselung
Informatik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
111 KB

Methode: Differenzierte Arbeitsblätter - Arbeitszeit: 15 min
, Binärcode, Differenzierung, Lauflängencodierung
Differenzierte Arbeitsblätter - Lauflängencodierung-(einfach)
, Binärcode, Differenzierung, Lauflängencodierung
Differenzierte Arbeitsblätter - Lauflängencodierung-(einfach)
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International School of Life gGmbH 47495 Rheinberg
Gymnasium, Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Informatik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
116 KB

Methode: Lauflängencodierung - Arbeitszeit: 15 min
, Binärcode, Lauflängencodierung
Lauflängencodierung
, Binärcode, Lauflängencodierung
Lauflängencodierung
Informatik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
107 KB

Methode: Lauflängencodierung - Arbeitszeit: 15 min
, Binärcode, Lauflängencodierung
Lauflängencodierung
, Binärcode, Lauflängencodierung
Lauflängencodierung
Informatik Kl. 8, Hauptschule, Bayern
40 KB

Grundlagen, Layout
Informatik Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
434 KB

Methode: Hilfskarten, Lernstationen - Arbeitszeit: 120 min
, Dateien, Ordner, Ordnerstruktur
Dateien und Ordner richtig strukturieren lernen. Mithilfe der Lernboxen und dem Internet und durch die Ausarbeitung eines Leitfadens eignen sich die Schüler selbst die Fähigkeiten und Kenntnisse über Ordnerstrukturen an.
, Dateien, Ordner, Ordnerstruktur
Dateien und Ordner richtig strukturieren lernen. Mithilfe der Lernboxen und dem Internet und durch die Ausarbeitung eines Leitfadens eignen sich die Schüler selbst die Fähigkeiten und Kenntnisse über Ordnerstrukturen an.
Informatik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
234 KB

CSS, HTML
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Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Informatik Kl. 8, Hauptschule, Bayern
14 KB

Grundlagen
PC Kenntnisse / Hardware / Software / EVA
PC Kenntnisse / Hardware / Software / EVA
Informatik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB

HTML, Tags
Mit Hilfe einer Internetseite (z.B. inf-schule oder appcamps) werden im Verlauf mehrerer Stunden die neu gelernten Tags in die Tabelle eingetragen
Mit Hilfe einer Internetseite (z.B. inf-schule oder appcamps) werden im Verlauf mehrerer Stunden die neu gelernten Tags in die Tabelle eingetragen
Informatik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
15 KB

Codierung, Daten, Hexadezimal, Hexadezimalsystem
Teil des Themengebiets "Daten und Codierung"
Teil des Themengebiets "Daten und Codierung"
Informatik Kl. 8, Realschule, Bayern
47 KB

Objekt
Einführung Objektorientierung Klasse 7
Einführung Objektorientierung Klasse 7
Informatik Kl. 8, Hauptschule, Bayern
70 KB

Grundlagen
Grundwissen Computerhardware. Der Monitor oder Bildschirm. Größen in Zoll. Pixel und Druckerarten.
Grundwissen Computerhardware. Der Monitor oder Bildschirm. Größen in Zoll. Pixel und Druckerarten.
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Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Informatik Kl. 8, Hauptschule, Bayern
192 KB

Grundlagen
Grundwissen zur Hardware eines Computers.
Grundwissen zur Hardware eines Computers.
Informatik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
435 KB

Kara, Programmieren
Programmieren lerne mit Kara
Programmieren lerne mit Kara
Informatik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
758 KB

Grundlagen Informatikunterricht
Wie Kopiere ich Dateine, Ordner und Dokumente, Übungsaufgaben Informatik Unterricht, Blatt 15
Wie Kopiere ich Dateine, Ordner und Dokumente, Übungsaufgaben Informatik Unterricht, Blatt 15
Informatik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Grundlagen Informatikunterricht
Wie verschiebe ich Ordner, Übungsaufgaben Informatik Unterricht, Blatt 14
Wie verschiebe ich Ordner, Übungsaufgaben Informatik Unterricht, Blatt 14
Informatik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
757 KB

Grundlagen Informatikunterricht
Anlegen von Ordnern, Übungsaufgaben Informatik Unterricht, Blatt 12
Anlegen von Ordnern, Übungsaufgaben Informatik Unterricht, Blatt 12
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Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch