Unterrichtsmaterial: Liste
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Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
195 KB
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Methode: Übersicht über die Strukturen der unpersönlichen Formen im Präsens und im Perfekt
, das unpersönliche si, forme spersonalizzate, si impersonale, si passivante
Übersicht über die wichtigsten Aspekte dieses Grammatik- Kapitels
, das unpersönliche si, forme spersonalizzate, si impersonale, si passivante
Übersicht über die wichtigsten Aspekte dieses Grammatik- Kapitels
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
21 KB
Methode: Hörverstehen mit Musterlösung
, ascolto, Hörverstehen
Hörverstehensübung zu Lektionstext 2A
, ascolto, Hörverstehen
Hörverstehensübung zu Lektionstext 2A
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
75 KB
75 KB
Konjunktiv, regelmäßige Verben, unregelmäßige Verben
Zusammenstellung der Formen des Konjuktiv Präsens mit unregelmäßigen Formen
Zusammenstellung der Formen des Konjuktiv Präsens mit unregelmäßigen Formen
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
22 KB
Lied
Lied Lückentext, plus andarsene und farcela mit kleiner Übung
Lied Lückentext, plus andarsene und farcela mit kleiner Übung
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
872 KB
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Differenzierung, Ecco 2, Semantisierung, Unità 3B, Wortschatz
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Deutschlandweit - Home Office - Lehrkräfte (m/w/d) für Onlineunterricht Englisch oder Mathematik
CK-Fernakademie 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
24 KB
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Esercizi, Roma, Superlativo, Superlativo assoluto, Übungen
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
48 KB
48 KB
Einsprachigkeit, Espressioni utili, frasi utili
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Methode: Text Unterrichtssituation
, Frasi utili per parlare in classe, Unterrichtssituation
Kurzer selbst verfasster Text zu einer Unterrichtssituation, Einführung Vokabular per parlare in classe
, Frasi utili per parlare in classe, Unterrichtssituation
Kurzer selbst verfasster Text zu einer Unterrichtssituation, Einführung Vokabular per parlare in classe
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,99 MB
3,99 MB
preposizioni articolate
La formazione e l'uso delle preposizione articolate con una presentazione per la spiegazione di tipo deduttivo del fenomeno grammaticale.
La formazione e l'uso delle preposizione articolate con una presentazione per la spiegazione di tipo deduttivo del fenomeno grammaticale.
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
94 KB
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Cruciverba_Nord
Cruciverba_Nord, Sud, Est, Ovest
Cruciverba_Nord, Sud, Est, Ovest
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Lehrkraft (m/w/d) Mathematik mit Zweitfach Wirtschaft/Recht oder IT
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Fremdsprache Text lesen
Das Infoblatt erklärt Schritt für Schritt, wie man sich als Sprachanfänger:in einem fremdsprachlichen Text nähert
Das Infoblatt erklärt Schritt für Schritt, wie man sich als Sprachanfänger:in einem fremdsprachlichen Text nähert
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
143 KB
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Appartamento
Lezione 2 In piazza Alt und Neu
Lezione 2 In piazza Alt und Neu
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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In Piazza Lektion 1 T1
Die SuS werden in drei Gruppen eingeteilt und sollen die italienische Übersetzung der Wörter selbstständig im Lektionstext finden
Die SuS werden in drei Gruppen eingeteilt und sollen die italienische Übersetzung der Wörter selbstständig im Lektionstext finden
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Italienisch Alphabet alfabeto italiano
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Lehrkraft (m/w/d) Englisch mit Zweitfach Geschichte oder Ethik oder Geographie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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In Piazza Lezione 1
Basierend auf dem Vokabular der Lezione I, In piazza können Sätze übersetzt werden.
Basierend auf dem Vokabular der Lezione I, In piazza können Sätze übersetzt werden.
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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coniugazioni
Anfängerübungen In Piazza Lezione I, Verben konjugieren, Plural im Italienischen einsetzen
Anfängerübungen In Piazza Lezione I, Verben konjugieren, Plural im Italienischen einsetzen
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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In Piazza Lezione I
Übungen zum Lektionstext In Piazza Lezione 1 T1
Übungen zum Lektionstext In Piazza Lezione 1 T1
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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dare, verben konjugieren
Übungen zu sehr wichtigen Verben im Italienischen (dare, stare, fare, andare)
Übungen zu sehr wichtigen Verben im Italienischen (dare, stare, fare, andare)
Italienisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
244 KB
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festa, In Piazza, Italienisch, Lektion 5, matrimonio, Un viaggio importante
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Lehrkraft (m/w/d) Deutsch mit Zweitfach Geschichte oder Ethik oder Geographie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
