Unterrichtsmaterial: Liste
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Russisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
33 KB
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(Bewerbungs-)Anschreiben, Bewerbungsschreiben, Russisch, Russisch Bewerbungsanschreiben, Unterrichtsskizze
Die auf diesem Arbeitsblatt formulierte Zusatzaufgabe ist für schnelle Schüler gedacht. Ziel ist es, begründet zu entscheiden, welchen der beiden Kandidaten die Schüler auf Grundlage der sprachlichen Qualität des Anschreibens einstellen würden.
Die auf diesem Arbeitsblatt formulierte Zusatzaufgabe ist für schnelle Schüler gedacht. Ziel ist es, begründet zu entscheiden, welchen der beiden Kandidaten die Schüler auf Grundlage der sprachlichen Qualität des Anschreibens einstellen würden.
Russisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
3,11 MB
3,11 MB
(Bewerbungs-)Anschreiben, Bewerbungsschreiben, Russisch, Russisch Bewerbungsanschreiben, Unterrichtsskizze
In diesem Arbeitsblatt erhalten die Schüler die Aufgabe, sich auf auf einen von zwei Praktikumsplätzen zu bewerben. Typischerweise verwendete Formulierungen helfen den Schülern, das Bewerbungsanschreiben sprachlich angemessen zu gestalten.
In diesem Arbeitsblatt erhalten die Schüler die Aufgabe, sich auf auf einen von zwei Praktikumsplätzen zu bewerben. Typischerweise verwendete Formulierungen helfen den Schülern, das Bewerbungsanschreiben sprachlich angemessen zu gestalten.
Russisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
47 KB
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(Bewerbungs-)Anschreiben, Bewerbungsschreiben, Russisch
Mit diesem Arbeitsblatt lernen die Schüler den Aufbau und typische Wendungen eines Anschreibens kennen. Der Text ist länger und sprachlich anspruchsvoller als die ebenfalls erhältliche leichte Version.
Mit diesem Arbeitsblatt lernen die Schüler den Aufbau und typische Wendungen eines Anschreibens kennen. Der Text ist länger und sprachlich anspruchsvoller als die ebenfalls erhältliche leichte Version.
Russisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
49 KB
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Arbeitsblatt, (Bewerbungs-)Anschreiben, Bewerbungsanschreiben, Bewerbungsschreiben, Russisch, Russisch Bewerbungsanschreiben Unterrichtsskizze
Mit diesem Arbeitsblatt lernen die Schüler den Aufbau und typische Wendungen eines Anschreibens kennen. Der Text ist relativ kurz und enthält Vokabelhilfen.
Mit diesem Arbeitsblatt lernen die Schüler den Aufbau und typische Wendungen eines Anschreibens kennen. Der Text ist relativ kurz und enthält Vokabelhilfen.
Russisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
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trimino, Wortschatz
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Grundschullehrer (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad Dürkheim
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Russisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
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trimino, Wortschatz Wiederholung
Russisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
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вставать, умываться, Tagesablauf - Verben
Russisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
198 KB
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.Идём вместе?, Кто идёт с кем?, Instrumental
Russisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
867 KB
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Arbeitszeit: 15 min
, Moskau E-Mail
Eine E-Mail von einer Schülerin aud Moskau, die über ihre Stadt erzählt und anschließend die SuS bietet über ihre Heimatstadt eine Mail zu schreiben
, Moskau E-Mail
Eine E-Mail von einer Schülerin aud Moskau, die über ihre Stadt erzählt und anschließend die SuS bietet über ihre Heimatstadt eine Mail zu schreiben
Russisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
182 KB
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Methode: Leseverstehen - Arbeitszeit: 10 min
, Richtung, Russland, sagen sie bitte, wie komme ich zu, wo ist
Texte zum Thema wie komme ich zu... Erarbeitung von Vokabeln zum Thema.
, Richtung, Russland, sagen sie bitte, wie komme ich zu, wo ist
Texte zum Thema wie komme ich zu... Erarbeitung von Vokabeln zum Thema.
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Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Russisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
596 KB
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Arbeitszeit: 10 min
, Richtung, Russland, sich befinden, wie komme ich zu
Richtungsangaben. Bilder mit Beschreibung
, Richtung, Russland, sich befinden, wie komme ich zu
Richtungsangaben. Bilder mit Beschreibung
Russisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
325 KB
325 KB
Moskau, Reisen, Richtung, Tourismus, weg
Wie komme ich zu... Nach dem Weg fragen
Wie komme ich zu... Nach dem Weg fragen
Russisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
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Grammatik
Adjektive und Subjektive sollen im korrekten Kasus eingesetzt werden
Adjektive und Subjektive sollen im korrekten Kasus eingesetzt werden
Russisch Kl. 10, Realschule, Berlin
13 KB
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Russischunterricht
Lehrprobe Is handelt sich um eine Stunde, wo das Tagesablauf behandelt wurde
Lehrprobe Is handelt sich um eine Stunde, wo das Tagesablauf behandelt wurde
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Englischlehrkraft (w/m/d) für die Sekundarstufe I und II
Kuratorium des Litauischen Gymnasiums e. V. 68623 Lampertheim Hüttenfeld
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Russisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
197 KB
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Methode: Lesetext - Arbeitszeit: 45 min
, Dialog 1, Erzählung, Wiederholung
Diese Erzählung schrieb ich für meine 9. Klasse, um die Inhalte aus dem Dialog1 zu wiederholen. Ich habe versucht, möglichst viele Vokabeln, besonders aus den letzten Kapiteln des Schülerbuches "Dialog1", in meine Geschichte aufzunehmen.
, Dialog 1, Erzählung, Wiederholung
Diese Erzählung schrieb ich für meine 9. Klasse, um die Inhalte aus dem Dialog1 zu wiederholen. Ich habe versucht, möglichst viele Vokabeln, besonders aus den letzten Kapiteln des Schülerbuches "Dialog1", in meine Geschichte aufzunehmen.
Russisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,48 MB
1,48 MB
Bilder/Möbelstücke
Beschriftung von Bildern, die Möbelstücke darstellen
Beschriftung von Bildern, die Möbelstücke darstellen
Russisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Redemittel: Makler/Kunde
Redemittel für einen Makler und einen Kunden
Redemittel für einen Makler und einen Kunden
Russisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,03 MB
1,03 MB
Redemittel: Kunde/Makler
Redemittel: Was spricht der Makler und der Kunde?
Redemittel: Was spricht der Makler und der Kunde?
Russisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Was sagt man im Lebensmittelgeschäft?
Im Lebensmittelgeschäft: Ein einfaches Einkaufsgespräch führen
Im Lebensmittelgeschäft: Ein einfaches Einkaufsgespräch führen
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Gymnasiallehrer/in (m/w/d) ev. Religion gesucht
Ecole-Stiftung 39179 Barleben
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
