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Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
3,60 MB

Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Musik, rhythmisieren, Songwriting, Strophe, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Songwriting Reihe
, Musik, rhythmisieren, Songwriting, Strophe, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Songwriting Reihe
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB

Arbeitszeit: 60 min
, Einstieg, Filmmusik, Höranalyse, Parameteranalyse
Verlaufsplan und Arbeitsblatt: Die SuS hören 3 Filmsoundtracks und führen ihre Assoziationen zu Handlungen auf musikalische Parameter zurück.
, Einstieg, Filmmusik, Höranalyse, Parameteranalyse
Verlaufsplan und Arbeitsblatt: Die SuS hören 3 Filmsoundtracks und führen ihre Assoziationen zu Handlungen auf musikalische Parameter zurück.
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
70 KB

Klassik, Kontrastierende Themen, Themendualismus
Lehrprobe Einfacher Unterrichtsbesuch zu Kontrastierende Themen in der klassischen Musik / Themendualismus mit musikpraktischem Anteil.
Lehrprobe Einfacher Unterrichtsbesuch zu Kontrastierende Themen in der klassischen Musik / Themendualismus mit musikpraktischem Anteil.
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
529 KB

Methode: Klassenmusizieren - Arbeitszeit: 45 min
, Klassenmusizieren, Kurzentwurf, Musik, Praxis, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe
, Klassenmusizieren, Kurzentwurf, Musik, Praxis, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
744 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Klavierlied, Kunstlied, Romantik, Schubert, Schöne Müllerin
Lehrprobe Unterrichtsreihe: Das romantische Kunstlied am Beispiel „Die schöne Müllerin“, op. 25, D 795 von Franz Schubert. Thema der Unterrichtsstunde: Die Funktion der Klavierbegleitung im romantischen Kunstlied am Beispiel op. 25,5, D 795 „Am Feierabend"
, Klavierlied, Kunstlied, Romantik, Schubert, Schöne Müllerin
Lehrprobe Unterrichtsreihe: Das romantische Kunstlied am Beispiel „Die schöne Müllerin“, op. 25, D 795 von Franz Schubert. Thema der Unterrichtsstunde: Die Funktion der Klavierbegleitung im romantischen Kunstlied am Beispiel op. 25,5, D 795 „Am Feierabend"
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
170 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Gestaltung, Improvisation, Vocal Painting, Übersetzung von Bild in Musik
Lehrprobe Vor der Stunde werden die Gesten des VOPA von Jim Daus Hjernoe erlernt und über die Wirkung von Musik anhand verschiedener Parameter gesprochen.
, Gestaltung, Improvisation, Vocal Painting, Übersetzung von Bild in Musik
Lehrprobe Vor der Stunde werden die Gesten des VOPA von Jim Daus Hjernoe erlernt und über die Wirkung von Musik anhand verschiedener Parameter gesprochen.
Musik Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
7,13 MB

Methode: Klassenmusizieren - Arbeitszeit: 45 min
, Uptown Funk Bruno Mars UPP Lehrprobe Unterrichtsbesuch Musik
Schriftliche Ausarbeitung der Abschlussprüfung (UPP) im Fach Musik, Note: 1. Alle Materialien, Noten und Leadsheets vorhanden, tlw. stark vereinfacht.
, Uptown Funk Bruno Mars UPP Lehrprobe Unterrichtsbesuch Musik
Schriftliche Ausarbeitung der Abschlussprüfung (UPP) im Fach Musik, Note: 1. Alle Materialien, Noten und Leadsheets vorhanden, tlw. stark vereinfacht.
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,24 MB

Methode: Höranalyse Filmmusik, Digitale Medien erforderlich, Videoclips online auffindbar - Arbeitszeit: 60 min
, Erarbeitung, Filmmusik, filmmusikalischen Register, Funktion, Funktionen, Funktionen von Filmmusik, Hörphase, Musik, Musik im Film, Plakate, Register, Technik der Filmusik, Techniken, Videoclips
„Von der Theorie her können wir mit Musik die Stimmung […] der Leute manipulieren“ Prof. Dr. Günther Rötter Die Erarbeitung und Analyse der filmmusikalischen Register und ihrer Ei-genschaften hinsichtlich ihrer Beeinflussung im Film
, Erarbeitung, Filmmusik, filmmusikalischen Register, Funktion, Funktionen, Funktionen von Filmmusik, Hörphase, Musik, Musik im Film, Plakate, Register, Technik der Filmusik, Techniken, Videoclips
„Von der Theorie her können wir mit Musik die Stimmung […] der Leute manipulieren“ Prof. Dr. Günther Rötter Die Erarbeitung und Analyse der filmmusikalischen Register und ihrer Ei-genschaften hinsichtlich ihrer Beeinflussung im Film
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
1,74 MB

Musik, Wirkung
Lehrprobe In der Besuchsstunde wurde ein Experiment zu Wirkung von Musik durchgeführt, um den Unterschied zwischen ergo- und trophotroper Musik zu erfahren
Lehrprobe In der Besuchsstunde wurde ein Experiment zu Wirkung von Musik durchgeführt, um den Unterschied zwischen ergo- und trophotroper Musik zu erfahren
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
437 KB

EF, Eric Satie, Interpretation, Lehrprobe, Spiel mit der Zeit, Unterrichtsentwurf Musik, Zeitbegriff, Zeiterfahrung, ästhetisches Urteil
Lehrprobe Die SuS beurteilen die ästhetische Konzeption des ohne Takt gestalteten Klavierstücks durch den Vergleich zwei verschiedener Interpretationen von Sladjana Gajíc und Klára Körmendi.
Lehrprobe Die SuS beurteilen die ästhetische Konzeption des ohne Takt gestalteten Klavierstücks durch den Vergleich zwei verschiedener Interpretationen von Sladjana Gajíc und Klára Körmendi.
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Lehrkraft für Englisch und/oder Musik teilzeit ab 6 und mehr Stunden nach Rheinberg
International School of Life gGmbH 47495 Rheinberg
Gymnasium, Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
119 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Invention, Klangrede, Zeitkunst
Lehrprobe Das Dokument besteht aus einemVerlaufsplan und einem antizipierten Tafelbild.
, Invention, Klangrede, Zeitkunst
Lehrprobe Das Dokument besteht aus einemVerlaufsplan und einem antizipierten Tafelbild.
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
977 KB

Bodypercussion, Politik, Synkope
Lehrprobe Die SuS lernen das rhythmische Mittel Synkope kennen und wenden dieses an, indem sie auf Basis eigener Texte einen Rhythmus komponieren in Bodypercussion umsetzen dazu rhythmisch sprechen und dies präsentieren.
Lehrprobe Die SuS lernen das rhythmische Mittel Synkope kennen und wenden dieses an, indem sie auf Basis eigener Texte einen Rhythmus komponieren in Bodypercussion umsetzen dazu rhythmisch sprechen und dies präsentieren.
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB

1. Invention von J.S. Bach
Lehrprobe Die 1. Invention von J. S. Bach – ein veritabler Einfall? Das Werk und der Anspruch an eine Komposition in der Formulierung von Joh. Mattheson.
Lehrprobe Die 1. Invention von J. S. Bach – ein veritabler Einfall? Das Werk und der Anspruch an eine Komposition in der Formulierung von Joh. Mattheson.
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
1,79 MB

Arbeitszeit: 45 min
, Jingle, Komposition, Musik und Markt, Musik und Werbung
Lehrprobe SuS sehen sich die Fanta-Werbung von 2017 an und komponieren einen eigenen Jingle, nachdem zuvor gute Kriterien eines solchen erarbeitet wurden.
, Jingle, Komposition, Musik und Markt, Musik und Werbung
Lehrprobe SuS sehen sich die Fanta-Werbung von 2017 an und komponieren einen eigenen Jingle, nachdem zuvor gute Kriterien eines solchen erarbeitet wurden.
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB

afrikanische und europäische Elemente, Wurzeln, Musikwissenschaftliche Elemente
Kurze Sachanalyse und tabellarischer Stundenablauf
Kurze Sachanalyse und tabellarischer Stundenablauf
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB

Stimmung, Kunstmusik, Nachahmung, Melodie, Imitation, Außereuropäische Musikkulturen, Gefühlsausdruck
Schriftliche Ausarbeitung zur MS Filmmusik
Schriftliche Ausarbeitung zur MS Filmmusik
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
519 KB

Missa Papae Marcelli, Palestrina, Tridentiner Konzil
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in einer E in Musik zum Thema: Reflexion der Zusammenhänge zwischen Palestrinas Missa Papae Marcelli und dem Tridentiner Konzil mittels des Schreibens eines Dialoges zwischen Palestrina und Kardinal Seripando in Partnerarbeit
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in einer E in Musik zum Thema: Reflexion der Zusammenhänge zwischen Palestrinas Missa Papae Marcelli und dem Tridentiner Konzil mittels des Schreibens eines Dialoges zwischen Palestrina und Kardinal Seripando in Partnerarbeit
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
701 KB

Filmmusik, Herr der Ringe, Leitmotivik
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema: Die Musikalische Analyse des „Hobbit-“ und „Ork-Leitmotivs“ zur Interpretation des Einsatzes der musikalischen Parameter Melodik, Rhythmik und Instrumentation im Bezug auf deren charakterisierende Wirkung
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema: Die Musikalische Analyse des „Hobbit-“ und „Ork-Leitmotivs“ zur Interpretation des Einsatzes der musikalischen Parameter Melodik, Rhythmik und Instrumentation im Bezug auf deren charakterisierende Wirkung
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB

Volksmusik, Epoche, Musikkunde, Hörverhalten, Gefühlsausdruck, Außereuropäische Musikkulturen
Arbeitsblatt:Konzept der Nationalen Schulen am Beispiel Antonin Dvoraks: Europäisierung der amerikanischen Klassik (Bsp. Sinfonie Nr. 9 "Aus der Neuen Welt"); Sammlung von sachlichen Informationen + persönliche Kommentare
Arbeitsblatt:Konzept der Nationalen Schulen am Beispiel Antonin Dvoraks: Europäisierung der amerikanischen Klassik (Bsp. Sinfonie Nr. 9 "Aus der Neuen Welt"); Sammlung von sachlichen Informationen + persönliche Kommentare
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB

Filmmusik, Good Morning Vietnam, What a wonderful World
Lehrprobe Eine Szene aus dem Film Good morning Vietnam unterlegt mit dem Lied "What a wonderful World" von Louis Armstrong – Musik und Szene im Widerspruch
Lehrprobe Eine Szene aus dem Film Good morning Vietnam unterlegt mit dem Lied "What a wonderful World" von Louis Armstrong – Musik und Szene im Widerspruch
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik