Unterrichtsmaterial: Liste
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Musik Kl. 1, Grundschule, Bayern
570 KB
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Methode: Vertonung einer Klanggeschichte mit Orff-Instrumenten, arbeitsteilig und differenziert - Arbeitszeit: 45 min
Mit Orff - Instrumenten begleiten, , Gruppenarbeit, Klanggeschichte, Musik, Orff-Instrumente
SuS gestalten arbeitsteilig in Gruppen eine Wetter-Klanggeschichte
Mit Orff - Instrumenten begleiten, , Gruppenarbeit, Klanggeschichte, Musik, Orff-Instrumente
SuS gestalten arbeitsteilig in Gruppen eine Wetter-Klanggeschichte
Musik Kl. 1, Grundschule, Bayern
439 KB
439 KB
Mit Orff - Instrumenten begleiten, Freunde sind wichtig, Orff-Instrumente
Das Lied und der Text "Freunde sind wichtig" werden besprochen und analysiert. Anschließend wird das Lied durch Orff-Instrumente musikalisch gestaltet.
Das Lied und der Text "Freunde sind wichtig" werden besprochen und analysiert. Anschließend wird das Lied durch Orff-Instrumente musikalisch gestaltet.
Musik Kl. 1, Grundschule, Bayern
21 KB
21 KB
Sprechen und singen
Einübung des Liedes der "Herbst ist da" durch Call and Response
Einübung des Liedes der "Herbst ist da" durch Call and Response
Musik Kl. 1, Grundschule, Bayern
713 KB
713 KB
Mit Orff - Instrumenten begleiten
Musik Kl. 1, Grundschule, Bayern
32 KB
32 KB
Bewegung zur Musik
handlungsorientierter Umgang mit Werken
handlungsorientierter Umgang mit Werken
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Lehrkraft für Deutsch und Geschichte in Schwerin (MV)
Neumühler Schule Schwerin 19057 Schwerin
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Musik Kl. 1, Grundschule, Berlin
45 KB
45 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Klangimprovisation
Lehrprobe Die Schüler*innen erfinden eine Sternenmusik.
, Klangimprovisation
Lehrprobe Die Schüler*innen erfinden eine Sternenmusik.
Musik Kl. 1, Grundschule, Hamburg
641 KB
641 KB
Claves, Klanghölzer
Lehrprobe Schriftlicher Unterrichtsplan zum Thema Klanghölzer
Lehrprobe Schriftlicher Unterrichtsplan zum Thema Klanghölzer
Musik Kl. 1, Grundschule, Niedersachsen
1,10 MB
1,10 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Camille Saint-Saens, Karneval der Tiere, Kuckuck, Terz
Kuckucksterz wahrnehmen
, Camille Saint-Saens, Karneval der Tiere, Kuckuck, Terz
Kuckucksterz wahrnehmen
Musik Kl. 1, Grundschule, Bayern
265 KB
265 KB
Musikalische Werke hören
Werkhören in einer 1.Klasse - 6.Sinfonie F-Dur von Beethoven mit Sequenzplan
Werkhören in einer 1.Klasse - 6.Sinfonie F-Dur von Beethoven mit Sequenzplan
Musik Kl. 1, Grundschule, Bayern
18 KB
18 KB
Klang, Musik, Tiergeräusche
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Lehrkraft (m/w/d) für Latein am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Latein
Fächer: Latein
Musik Kl. 1, Grundschule, Niedersachsen
1,99 MB
1,99 MB
Liedbegleitung, Ostern, Xylofon
Lehrprobe
Lehrprobe
Musik Kl. 1, Grundschule, Bayern
36 KB
36 KB
Methode: Fantasiereise
Mit Orff - Instrumenten begleiten
Gestaltung einer Klanggeschichte, die anhand einer Fantasiereise eingeführt wird.
Mit Orff - Instrumenten begleiten
Gestaltung einer Klanggeschichte, die anhand einer Fantasiereise eingeführt wird.
Musik Kl. 1, Grundschule, Bayern
2,66 MB
2,66 MB
Blasinstrumente, Saiteninstrumente, Schlaginstrumente, Musikalische Werke hören
Musik Kl. 1, Grundschule, Bayern
1,57 MB
1,57 MB
Sprechen und singen
Musik Kl. 1, Grundschule, Bayern
2,74 MB
2,74 MB
Lieder auswendig singen, Sprechen und singen, Bewegung zur Musik, Einsinggeschichte, Liederarbeitung
Erarbeitung des Liedes "Die alte Moorhexe" Strophe 1+ Refrain. Erste Einheit der Sequenz. Beinhaltet: Einsinggeschichte, Illustrationen zur Strophe 1,Sequenzplan
Erarbeitung des Liedes "Die alte Moorhexe" Strophe 1+ Refrain. Erste Einheit der Sequenz. Beinhaltet: Einsinggeschichte, Illustrationen zur Strophe 1,Sequenzplan
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Privates Gymnasium Huber 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Musik Kl. 1, Grundschule, Bayern
968 KB
968 KB
Methode: BUV Musik hören 1.Klasse- auch für 2.Klasse geeignet - Arbeitszeit: 45 min
Musikalische Werke hören
Ausarbeitung einer BUV Stunde zum Werkhören in den unteren Jahrgangsstufen, verschiedene Musikstücke kommen zum Einsatz Mit Ausarbeitung- LehrplanPLUS Bezug, Sachanalyse, Did. Reduktion, Meth. Entwurf, Begründ. metho Entscheidungen
Musikalische Werke hören
Ausarbeitung einer BUV Stunde zum Werkhören in den unteren Jahrgangsstufen, verschiedene Musikstücke kommen zum Einsatz Mit Ausarbeitung- LehrplanPLUS Bezug, Sachanalyse, Did. Reduktion, Meth. Entwurf, Begründ. metho Entscheidungen
Musik Kl. 1, Grundschule, Schweiz, deutschsprachig
52 KB
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skizze Musik
Skizze wie wir es an der Hochschule gemacht haben
Skizze wie wir es an der Hochschule gemacht haben
Musik Kl. 1, Grundschule, Berlin
2,41 MB
2,41 MB
Liederarbeitung "ABC, die Katze lief im Schnee"
(mit allen Strophen bis Y und Z)
2. Unterrichtsbesuch in einer JÜL-Klasse 1/2
Musik Kl. 1, Grundschule, Bayern
574 KB
574 KB
Musikalische Werke hören, Über Musik sprechen
Die Stunde wurde als 2. BUV in einer Kombiklasse 1/2 durchgeführt.
Die Stunde wurde als 2. BUV in einer Kombiklasse 1/2 durchgeführt.
Musik Kl. 1, Grundschule, Bayern
4,12 MB
4,12 MB
Musikalische Werke hören
Wir hören "Ludwig van Beethovens „Gewitter und Sturm“ aus der 6. Sinfonie" und halten Eindrücke malerisch fest. Hörbeispiele werden auf Naturklänge hin untersucht sowie Regen und Gewitter identifiziert.
Wir hören "Ludwig van Beethovens „Gewitter und Sturm“ aus der 6. Sinfonie" und halten Eindrücke malerisch fest. Hörbeispiele werden auf Naturklänge hin untersucht sowie Regen und Gewitter identifiziert.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
