Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
27 KB
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Giant George, Steckbrief, Tierbeschreibung, Unterrichtsverlaufsplan
Lehrprobe Der Unterrichtsverlaufsplan zeigt eine Einstiegsstunde zur Sequenz "Tierbeschreibung" und richtet sich an eine 5. Klasse. Der Unterricht wurde von den beisitzenden Prüfern als gut bewertet.
Lehrprobe Der Unterrichtsverlaufsplan zeigt eine Einstiegsstunde zur Sequenz "Tierbeschreibung" und richtet sich an eine 5. Klasse. Der Unterricht wurde von den beisitzenden Prüfern als gut bewertet.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
5,07 MB
5,07 MB
Harry Potter, Satzglieder, Umstellprobe
Lehrprobe Hat super funktioniert!
Lehrprobe Hat super funktioniert!
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
7,43 MB
7,43 MB
Methode: Think - Pair - Share - Arbeitszeit: 45 min
, Adverbiale Bestimmung, Grammatik, Satzglieder, UB
Lehrprobe UB zu adverbialen Ergänzungen
, Adverbiale Bestimmung, Grammatik, Satzglieder, UB
Lehrprobe UB zu adverbialen Ergänzungen
Deutsch Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
1,69 MB
1,69 MB
Methode: Escape Room - Arbeitszeit: 45 min
, 4 Fälle, Escape Room, Grammatik, Rätsel
Lehrprobe Die SuS wiederholen und festigen ihr Wissen über die 4 Fälle der Nomen, indem sie spielerisch verschiedene Aufgaben und Rätsel lösen.
, 4 Fälle, Escape Room, Grammatik, Rätsel
Lehrprobe Die SuS wiederholen und festigen ihr Wissen über die 4 Fälle der Nomen, indem sie spielerisch verschiedene Aufgaben und Rätsel lösen.
Deutsch Kl. 5, Grundschule, Berlin
387 KB
387 KB
Bildergeschichte, Fabeln
Lehrprobe Die SuS schreiben eine Fabel anhand von Bildern zuende.
Lehrprobe Die SuS schreiben eine Fabel anhand von Bildern zuende.
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
1,02 MB
Methode: Revisionsstunde - Arbeitszeit: 45 min
, Märchen weiterschreiben
Kriteriengeleitet ein Märchen Weiterschreiben
, Märchen weiterschreiben
Kriteriengeleitet ein Märchen Weiterschreiben
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Physik ab SJ 25/26 | gerne mit Zweitfach Mathematik
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
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Lehrerin / Lehrer am Jenaplan-Gymnasium Nürnberg
Jenaplan Gymnasium Nürnberg eG 90427 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
82 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Arbeitsblatt, Berufe, Binnendifferenzierung, Merkmale Sachtexte, Sachtext, Wortschatzarbeit
Unterrichtsplanung inkl. Material, einführende Doppelstunde in das Thema Sachtexte in Klasse 5 zum Thema BERUFE. ABs: sprachsensibel und differenziert. Unterscheidung von Sachtexten (Merkmale) und Erzähltexten am Beispiel des Berufs LKW-Fahrers.
, Arbeitsblatt, Berufe, Binnendifferenzierung, Merkmale Sachtexte, Sachtext, Wortschatzarbeit
Unterrichtsplanung inkl. Material, einführende Doppelstunde in das Thema Sachtexte in Klasse 5 zum Thema BERUFE. ABs: sprachsensibel und differenziert. Unterscheidung von Sachtexten (Merkmale) und Erzähltexten am Beispiel des Berufs LKW-Fahrers.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,92 MB
2,92 MB
Methode: Bewertung des Königsverhaltens mittels eines produktionsorientierten Briefes - Arbeitszeit: 65 min
, Brief verfassen, Märchen, Prinz mit den Eselsohren, Verhalten bewerten
Das produktionsorientierte Verfassen eines Briefes zur Bewertung des königlichen Verhaltens in dem Märchen "Der Prinz mit den Eselsohren"
, Brief verfassen, Märchen, Prinz mit den Eselsohren, Verhalten bewerten
Das produktionsorientierte Verfassen eines Briefes zur Bewertung des königlichen Verhaltens in dem Märchen "Der Prinz mit den Eselsohren"
Deutsch Kl. 5, Grundschule, Berlin
3,27 MB
3,27 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Deutsch, Grundschule, Sprechen, Wortfeld
Lehrprobe Entwurf zu Wortfeldern im Fach Deutsch einer 5. Klasse
, Deutsch, Grundschule, Sprechen, Wortfeld
Lehrprobe Entwurf zu Wortfeldern im Fach Deutsch einer 5. Klasse
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
1,23 MB
1,23 MB
Märchen, Märchenaufbau, sterntaler
Lehrprobe In dem vorliegenden Unterrichtsbesuch geht es um den dreiteiligen Aufbau eines Märchens. Hierfür wird das Märchen „Sterntaler“ von den Gebrüdern Grimm gemeinsam gelesen, da es diese prototypischen Strukturen enthält.
Lehrprobe In dem vorliegenden Unterrichtsbesuch geht es um den dreiteiligen Aufbau eines Märchens. Hierfür wird das Märchen „Sterntaler“ von den Gebrüdern Grimm gemeinsam gelesen, da es diese prototypischen Strukturen enthält.
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Pädagogische Leitung für Grundschulen, Kinderhaus und Nachmittagsbetreuung (m/w/d)
Anna-Schmidt-Schule 60322 Frankfurt
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
