Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 1, Grundschule, Rheinland-Pfalz
137 KB
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Buchstabe L
Lehrprobe Unterrichtsbesuch Fach Deutsch
Lehrprobe Unterrichtsbesuch Fach Deutsch
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
1,22 MB
1,22 MB
Geschichte erzählen mit Geschichtenwürfeln, Silbenkönige
Lehrprobe Thema der Einheit Der Buchstabe der Woche (I i): Ein Königsbuchstabe
Lehrprobe Thema der Einheit Der Buchstabe der Woche (I i): Ein Königsbuchstabe
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
679 KB
679 KB
Geschichte erzählen mit Geschichtenwürfeln
Lehrprobe Wir erzählen eigene Geschichte mit Geschichtenwürfeln Eine handelnde Auseinandersetzung mit „story cubes“ als Anlass zur Förderung der Erzähl- und Zuhörkompetenz unter dem Aspekt des kriteriengeleiteten Sprechens vor anderen.
Lehrprobe Wir erzählen eigene Geschichte mit Geschichtenwürfeln Eine handelnde Auseinandersetzung mit „story cubes“ als Anlass zur Förderung der Erzähl- und Zuhörkompetenz unter dem Aspekt des kriteriengeleiteten Sprechens vor anderen.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
2,43 MB
2,43 MB
Frederick
Unterrichtsentwurf zu dem Bilderbuch Frederick
Unterrichtsentwurf zu dem Bilderbuch Frederick
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Brandenburg
167 KB
167 KB
1. Klasse, Buchstabe F
Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zur Festigung des Buchstabens F,f in Forme einer Stationsarbeit.
Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zur Festigung des Buchstabens F,f in Forme einer Stationsarbeit.
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
2,56 MB
2,56 MB
Methode: Lerntheke - Arbeitszeit: 40 min
, Buchstabeneinführung, Deutsch, Lehrprobe, Lerntheke, N, Unterrichtsentwurf
SuS entwickeln in drei Phasen die phonetische Bewusstheit für den Buchstaben N, n. Einführung ist eine Geschichte mit einzukreisenden N - Begriffen. In der Arbeitsphase wird an der Lerntheke gearbeitet, abschließend folgt ein Quiz.
, Buchstabeneinführung, Deutsch, Lehrprobe, Lerntheke, N, Unterrichtsentwurf
SuS entwickeln in drei Phasen die phonetische Bewusstheit für den Buchstaben N, n. Einführung ist eine Geschichte mit einzukreisenden N - Begriffen. In der Arbeitsphase wird an der Lerntheke gearbeitet, abschließend folgt ein Quiz.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
2,53 MB
2,53 MB
Arbeitszeit: 40 min
, Buchstabeneinführung, Deutsch, Lehrprobe, Stationsarbeit, u, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe An unterschiedlichen Stationen erarbeiten die SuS den Buchstaben U, u haptisch, phonetisch und graphematisch.
, Buchstabeneinführung, Deutsch, Lehrprobe, Stationsarbeit, u, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe An unterschiedlichen Stationen erarbeiten die SuS den Buchstaben U, u haptisch, phonetisch und graphematisch.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,42 MB
1,42 MB
Methode: Erzählen am roten Faden, Erzählkriterien, Bilderbuch - Arbeitszeit: 45 min
, 1. Klasse, Bilderbuch, Erzählen am roten Faden, Spannendes Erzählen
Lehrprobe Wir werden Erzählprofis - Wir erzählen und erfinden Abenteuergeschichten in Anlehnung an das Bilderbuch vom Hund mit dem roten Regenschirm anhand des roten Fadens unter Berücksichtigung inhaltlicher Kriterien und Erzählkriterien.
, 1. Klasse, Bilderbuch, Erzählen am roten Faden, Spannendes Erzählen
Lehrprobe Wir werden Erzählprofis - Wir erzählen und erfinden Abenteuergeschichten in Anlehnung an das Bilderbuch vom Hund mit dem roten Regenschirm anhand des roten Fadens unter Berücksichtigung inhaltlicher Kriterien und Erzählkriterien.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
23 KB
23 KB
Methode: BUV - Arbeitszeit: 45 min
Erzählen, Escape Room, Hörspur, Rätsel, Sprechen und zuhören, Verstehend zuhören, Zuhören
Die SuS hören einen differenzierten Text und lösen so ein Rätsel, welches einen Zahlencode offenbart. Dieser wird zum Öffnen einer Schatzkiste gebraucht. Die Artikulation erfolgt nach dem Ich-Du-Wir-Prinzip
Erzählen, Escape Room, Hörspur, Rätsel, Sprechen und zuhören, Verstehend zuhören, Zuhören
Die SuS hören einen differenzierten Text und lösen so ein Rätsel, welches einen Zahlencode offenbart. Dieser wird zum Öffnen einer Schatzkiste gebraucht. Die Artikulation erfolgt nach dem Ich-Du-Wir-Prinzip
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bremen
691 KB
691 KB
Nomen
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
578 KB
578 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Akrostichon, Schulanfangsphase, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
, Akrostichon, Schulanfangsphase, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,33 MB
1,33 MB
Methode: Über Sprache und Sprsachgebrauch nachdenken/ Kreatives Schreiben - Arbeitszeit: 45 min
, Deutsch, Schreiben, Sprsachgebrauch, Wörterfabrik
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Kompetenzen in dem Bereich Sprache untersuchen mit dem Schwerpunkt „über Sprache nachdenken“, indem sie eigene wertvolle Wörter für einen lieben Menschen aufschreiben und ihre Wortauswahl begründen.
, Deutsch, Schreiben, Sprsachgebrauch, Wörterfabrik
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Kompetenzen in dem Bereich Sprache untersuchen mit dem Schwerpunkt „über Sprache nachdenken“, indem sie eigene wertvolle Wörter für einen lieben Menschen aufschreiben und ihre Wortauswahl begründen.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,75 MB
1,75 MB
Deutsch, Hören, ipad, Klasse 1, Sprechen und zuhören, Zuhören
Lehrprobe Ich habe in einer 1 Klasse einen Zuhörkrimi mit iPads bearbeitet.
Lehrprobe Ich habe in einer 1 Klasse einen Zuhörkrimi mit iPads bearbeitet.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
107 KB
107 KB
Die Torte ist weg
Restliche Reihentransparenz zum Erzählen die Torte ist weg
Restliche Reihentransparenz zum Erzählen die Torte ist weg
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,49 MB
1,49 MB
Die Torte ist weg
Lehrprobe Reihentransparenz zu dem Bilderbuch die Torte ist weg
Lehrprobe Reihentransparenz zu dem Bilderbuch die Torte ist weg
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Lehrkraft für Englisch und/oder Musik teilzeit ab 6 und mehr Stunden nach Rheinberg
International School of Life gGmbH 47495 Rheinberg
Gymnasium, Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Die Torte ist weg
Lehrprobe Verlaufsübersicht über die Reihenplanung zu der Unterrichtsreihe Die Torte ist weg
Lehrprobe Verlaufsübersicht über die Reihenplanung zu der Unterrichtsreihe Die Torte ist weg
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Hamburg
270 KB
270 KB
Anfangsunterricht, Anlauttabelle, Bilderbuch, Deutsch, Ein neues Haus für Charlie, Klasse 1, literarisches Lernen, Schriftspracherwerb
Lehrprobe Die Kinder malen basierend auf einem literarischen Gespräch zum Buch "Ein neues Haus für Charlie" von Doris Lecher ein Bild und schreiben dazu mithilfe der Anlauttabelle.
Lehrprobe Die Kinder malen basierend auf einem literarischen Gespräch zum Buch "Ein neues Haus für Charlie" von Doris Lecher ein Bild und schreiben dazu mithilfe der Anlauttabelle.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
2,25 MB
2,25 MB
Buchstabeneinführung F, f
Es wurde eine Stunde zur Einführung des Buchstaben F/f konzipiert.
Es wurde eine Stunde zur Einführung des Buchstaben F/f konzipiert.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
256 KB
256 KB
Methode: Öffnung der Lesezeit
, Leseflüssigkeit, lesezeit, Leßmann
Etablierung der freien Lesezeit zu Beginn des ersten Schuljahres. SuS reflektieren ihren Leselernprozess und werden dazu angeleitet.
, Leseflüssigkeit, lesezeit, Leßmann
Etablierung der freien Lesezeit zu Beginn des ersten Schuljahres. SuS reflektieren ihren Leselernprozess und werden dazu angeleitet.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Rheinland-Pfalz
93 KB
93 KB
Arbeitszeit: 50 min
, Anfangsunterricht, Buchstabeneinführung, Grundschule, Klasse 1
Lehrprobe Buchstabeneinfühung zum Buchstaben M, eine detaillierte Verlaufsplanung
, Anfangsunterricht, Buchstabeneinführung, Grundschule, Klasse 1
Lehrprobe Buchstabeneinfühung zum Buchstaben M, eine detaillierte Verlaufsplanung
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
