Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
19 KB
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Methode: SuS erlernen paraphrasing - und damit erste Relative clauses...kann auch zur Einführung von RCs benutzt werden. - Arbeitszeit: 45 min
, Einführung relative clauses, paraphrasing, Relative Clauses, Relative pronouns, round robin, substitute lesson, Vertretungsstunde
Lesson objective: Paraphrasing by using relative clauses (introduction/consolidation/repetition) Study objective: students are asked to learn how to paraphrase. The phenomenon “relative clauses” can be either introduced, consolidated or repeated.
, Einführung relative clauses, paraphrasing, Relative Clauses, Relative pronouns, round robin, substitute lesson, Vertretungsstunde
Lesson objective: Paraphrasing by using relative clauses (introduction/consolidation/repetition) Study objective: students are asked to learn how to paraphrase. The phenomenon “relative clauses” can be either introduced, consolidated or repeated.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
584 KB
584 KB
Methode: Differnzierung - Arbeitszeit: 45 min
, compromise
Stundenplan, HELP Card, Grid, Worksheet, Powerpoint (als PDF).
, compromise
Stundenplan, HELP Card, Grid, Worksheet, Powerpoint (als PDF).
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
330 KB
330 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Scotland Klasse 7
Lehrprobe Mein erster Unterrichtsbesuch zu Scotland Klasse 7. UB lief gut.
, Scotland Klasse 7
Lehrprobe Mein erster Unterrichtsbesuch zu Scotland Klasse 7. UB lief gut.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,29 MB
4,29 MB
Methode: Prozessorientiertes Schreiben, Peer-Feedback
, FKK Schreiben, London sights, peer correction, Peer-Feedback, Sprachliche Mittel, Textsorten, Writing a postcard
Lehrprobe Wish you were here – Verfassen einer Postkarte im Kontext von Londoner Sehenswürdigkeiten aus der Sicht einer Lehrwerksfigur mit anschließendem kriteriengeleiteten Peerfeedback im Hinblick auf die Einhaltung der Textsortenkonventionen und dem gezielt
, FKK Schreiben, London sights, peer correction, Peer-Feedback, Sprachliche Mittel, Textsorten, Writing a postcard
Lehrprobe Wish you were here – Verfassen einer Postkarte im Kontext von Londoner Sehenswürdigkeiten aus der Sicht einer Lehrwerksfigur mit anschließendem kriteriengeleiteten Peerfeedback im Hinblick auf die Einhaltung der Textsortenkonventionen und dem gezielt
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,12 MB
4,12 MB
Ziegesar conditional sentences type 2
Lehrprobe “If I went to a boarding school I would…” – Eine Einführung der Grammatik “Conditional sentences type 2” nach der induktiven Methode von Ziegésar: Die SuS erarbeiten sich die grammatikalische Struktur mit einem Tandem Text
Lehrprobe “If I went to a boarding school I would…” – Eine Einführung der Grammatik “Conditional sentences type 2” nach der induktiven Methode von Ziegésar: Die SuS erarbeiten sich die grammatikalische Struktur mit einem Tandem Text
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Lehrkraft für Biologie (w/m/d) für die Sekundarstufe I und II
Kuratorium des Litauischen Gymnasiums e. V. 68623 Lampertheim Hüttenfeld
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
24 KB
Arbeitszeit: 45 min
Southwest Desert, Desert Southwest, vocabulary
Lehrprobe This lesson plan aims to engage students in meaningful learning through active participation, collaboration, and reflection, allowing them to grasp the vocabulary relevant to the Desert Southwest effectively.
Southwest Desert, Desert Southwest, vocabulary
Lehrprobe This lesson plan aims to engage students in meaningful learning through active participation, collaboration, and reflection, allowing them to grasp the vocabulary relevant to the Desert Southwest effectively.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
382 KB
382 KB
Methode: Diskussion, Positionslinie, Urteilsbildung, Good Angel/Bad Angel, Lektüre Deep Water - Arbeitszeit: 60 min
, 7. Klasse, Deep water, Diskussion, Englisch, Englischunterricht, Klasse 7, Lehrprobe Englisch, Lektüre, Positionslinie, Rollenspiel, Sprechen, Szene, Urteilsbildung
Lehrprobe Das Dokument enthält die vollständige Planung einer Englischstunde für die 7 zum Roman Deep Water. Im Fokus stehen Jons innerer Konflikt und eine szenische Debatte zwischen „Good Angel“ und „Bad Angel“ mit Argumentation, Rollenarbeit und Reflexion.
, 7. Klasse, Deep water, Diskussion, Englisch, Englischunterricht, Klasse 7, Lehrprobe Englisch, Lektüre, Positionslinie, Rollenspiel, Sprechen, Szene, Urteilsbildung
Lehrprobe Das Dokument enthält die vollständige Planung einer Englischstunde für die 7 zum Roman Deep Water. Im Fokus stehen Jons innerer Konflikt und eine szenische Debatte zwischen „Good Angel“ und „Bad Angel“ mit Argumentation, Rollenarbeit und Reflexion.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
186 KB
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across cultures, breakfast traditions
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 7, Realschule, Berlin
4,14 MB
4,14 MB
agree, disagree, discussion, DIscussion phrases
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zum Thema Diskussionen in Klasse 7 ISS. Kommunikationsförderung in Stufen: Small-talk, walk-and-talk, bigger topics.
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zum Thema Diskussionen in Klasse 7 ISS. Kommunikationsförderung in Stufen: Small-talk, walk-and-talk, bigger topics.
Englisch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
13 KB
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Steigerung und Steigerungsformen, comparison of adjectives
Explanation and examples for Comparison
Explanation and examples for Comparison
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Fachlehrkraft für Werken/Gartenbau w/m/d
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,96 MB
3,96 MB
Methode: prozessorientiertes Schreiben - Arbeitszeit: 45 min
, Camden Town 3, hopes and worries, prozessorientiertes Schreiben
Lehrprobe Es handelt sich um einen ersten Unterrichtsbesuch. Angelehnt an Camden Town 3 sollten die SuS in der Stunde mittels der Redemittel zu (hopes and worries) eine email aus der Perspektive einer der Figuren schreiben
, Camden Town 3, hopes and worries, prozessorientiertes Schreiben
Lehrprobe Es handelt sich um einen ersten Unterrichtsbesuch. Angelehnt an Camden Town 3 sollten die SuS in der Stunde mittels der Redemittel zu (hopes and worries) eine email aus der Perspektive einer der Figuren schreiben
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
104 KB
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A Day in My Life-Daily Routine
A Day in My Life-Daily Routine Things that we do every day are called our daily routine.
A Day in My Life-Daily Routine Things that we do every day are called our daily routine.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
865 KB
865 KB
Crime, Literature, Pollution, Text- und Medienkompetenz
Lehrprobe Kurzentwurf mit kompetenzorientierten Zielsetzungen, Unterrichtsverlaufsplan, Reflexion und Materialien. Die SuS erstellen und präsentieren Medienprodukte in Form von Padlets in einer Gruppenarbeit.
Lehrprobe Kurzentwurf mit kompetenzorientierten Zielsetzungen, Unterrichtsverlaufsplan, Reflexion und Materialien. Die SuS erstellen und präsentieren Medienprodukte in Form von Padlets in einer Gruppenarbeit.
Unterrichtsentwurf für den 1. Unterrichtsbesuch im Rahmen der Beurteilung für die Verbeamtung auf Le
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
408 KB
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Bärenjagd in Kanada, Diskussion Rollenspiel
Lehrprobe A discussion: “Bear hunt in Canada – yes or no?”
Lehrprobe A discussion: “Bear hunt in Canada – yes or no?”
Englisch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,78 MB
1,78 MB
Arbeitszeit: 60 min
, feedback, Gallery Walk, Gesamtschule, Scotland, UPP
Lehrprobe A Class Trip to Scotland – Präsentation der verschiedenen Städte und Sehenswürdigkeiten in Schottland, gefolgt von einem kriteriengeleiteten Peer- Feedback FKK: Sprechen – zusammenhängendes Sprechen FKK: Hörverstehen
, feedback, Gallery Walk, Gesamtschule, Scotland, UPP
Lehrprobe A Class Trip to Scotland – Präsentation der verschiedenen Städte und Sehenswürdigkeiten in Schottland, gefolgt von einem kriteriengeleiteten Peer- Feedback FKK: Sprechen – zusammenhängendes Sprechen FKK: Hörverstehen
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Lehrkraft (m/w/d) für Kunst am Gymnasium (Vollzeit oder Teilzeit)
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Kunsterziehung
Fächer: Kunsterziehung
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
3,55 MB
3,55 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, Gruppenpuzzle, Leseverstehen, Unterrichtsbesuch
, Gruppenpuzzle, Leseverstehen, Unterrichtsbesuch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
3,01 MB
3,01 MB
Methode: Writers Conference - Arbeitszeit: 90 min
, 7. Klasse, Englisch, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, writer's conference
, 7. Klasse, Englisch, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, writer's conference
Englisch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
540 KB
540 KB
Methode: Teamarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Teamarbeit
Lehrprobe Die SuS sind neu zusammen gewürfelt worden. Ziel ist es, dass die SuS lernen, kooperationsspiele kennenzulernen und zusammen zu halten. Sie lernen gemeinsam ans Ziel zu kommen. Es finden sich erlebnispädagogische Ansätze wieder.
, Teamarbeit
Lehrprobe Die SuS sind neu zusammen gewürfelt worden. Ziel ist es, dass die SuS lernen, kooperationsspiele kennenzulernen und zusammen zu halten. Sie lernen gemeinsam ans Ziel zu kommen. Es finden sich erlebnispädagogische Ansätze wieder.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
2,03 MB
2,03 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Englisch, Klasse 7, modal verbs, Modals (should, shouldn't, must, have to, be allowed to), Modalverben, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Die SuS entwerfen anhand einer Placemat die Planung einer Geburtstagsparty und nutzen dazu die englischen Modalverben.
, Englisch, Klasse 7, modal verbs, Modals (should, shouldn't, must, have to, be allowed to), Modalverben, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Die SuS entwerfen anhand einer Placemat die Planung einer Geburtstagsparty und nutzen dazu die englischen Modalverben.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
93 KB
93 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Creative task, Gymnasium Englisch, Klasse 7, modal verbs, Travelling
Entwurf ohne didaktische Erläuterungen: Verlaufsplanung - Präsentation - Warm-Up (Material) - Vorlage für eine Brochüre
, Creative task, Gymnasium Englisch, Klasse 7, modal verbs, Travelling
Entwurf ohne didaktische Erläuterungen: Verlaufsplanung - Präsentation - Warm-Up (Material) - Vorlage für eine Brochüre
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Lehrkraft für Biologie
Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
