Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
382 KB
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Methode: Diskussion, Positionslinie, Urteilsbildung, Good Angel/Bad Angel, Lektüre Deep Water - Arbeitszeit: 60 min
, 7. Klasse, Deep water, Diskussion, Englisch, Englischunterricht, Klasse 7, Lehrprobe Englisch, Lektüre, Positionslinie, Rollenspiel, Sprechen, Szene, Urteilsbildung
Lehrprobe Das Dokument enthält die vollständige Planung einer Englischstunde für die 7 zum Roman Deep Water. Im Fokus stehen Jons innerer Konflikt und eine szenische Debatte zwischen „Good Angel“ und „Bad Angel“ mit Argumentation, Rollenarbeit und Reflexion.
, 7. Klasse, Deep water, Diskussion, Englisch, Englischunterricht, Klasse 7, Lehrprobe Englisch, Lektüre, Positionslinie, Rollenspiel, Sprechen, Szene, Urteilsbildung
Lehrprobe Das Dokument enthält die vollständige Planung einer Englischstunde für die 7 zum Roman Deep Water. Im Fokus stehen Jons innerer Konflikt und eine szenische Debatte zwischen „Good Angel“ und „Bad Angel“ mit Argumentation, Rollenarbeit und Reflexion.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
186 KB
186 KB
across cultures, breakfast traditions
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 7, Realschule, Berlin
4,14 MB
4,14 MB
agree, disagree, discussion, DIscussion phrases
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zum Thema Diskussionen in Klasse 7 ISS. Kommunikationsförderung in Stufen: Small-talk, walk-and-talk, bigger topics.
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zum Thema Diskussionen in Klasse 7 ISS. Kommunikationsförderung in Stufen: Small-talk, walk-and-talk, bigger topics.
Englisch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
13 KB
13 KB
Steigerung und Steigerungsformen, comparison of adjectives
Explanation and examples for Comparison
Explanation and examples for Comparison
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,96 MB
3,96 MB
Methode: prozessorientiertes Schreiben - Arbeitszeit: 45 min
, Camden Town 3, hopes and worries, prozessorientiertes Schreiben
Lehrprobe Es handelt sich um einen ersten Unterrichtsbesuch. Angelehnt an Camden Town 3 sollten die SuS in der Stunde mittels der Redemittel zu (hopes and worries) eine email aus der Perspektive einer der Figuren schreiben
, Camden Town 3, hopes and worries, prozessorientiertes Schreiben
Lehrprobe Es handelt sich um einen ersten Unterrichtsbesuch. Angelehnt an Camden Town 3 sollten die SuS in der Stunde mittels der Redemittel zu (hopes and worries) eine email aus der Perspektive einer der Figuren schreiben
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
104 KB
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A Day in My Life-Daily Routine
A Day in My Life-Daily Routine Things that we do every day are called our daily routine.
A Day in My Life-Daily Routine Things that we do every day are called our daily routine.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
865 KB
865 KB
Crime, Literature, Pollution, Text- und Medienkompetenz
Lehrprobe Kurzentwurf mit kompetenzorientierten Zielsetzungen, Unterrichtsverlaufsplan, Reflexion und Materialien. Die SuS erstellen und präsentieren Medienprodukte in Form von Padlets in einer Gruppenarbeit.
Lehrprobe Kurzentwurf mit kompetenzorientierten Zielsetzungen, Unterrichtsverlaufsplan, Reflexion und Materialien. Die SuS erstellen und präsentieren Medienprodukte in Form von Padlets in einer Gruppenarbeit.
Unterrichtsentwurf für den 1. Unterrichtsbesuch im Rahmen der Beurteilung für die Verbeamtung auf Le
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
408 KB
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Bärenjagd in Kanada, Diskussion Rollenspiel
Lehrprobe A discussion: “Bear hunt in Canada – yes or no?”
Lehrprobe A discussion: “Bear hunt in Canada – yes or no?”
Englisch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,78 MB
1,78 MB
Arbeitszeit: 60 min
, feedback, Gallery Walk, Gesamtschule, Scotland, UPP
Lehrprobe A Class Trip to Scotland – Präsentation der verschiedenen Städte und Sehenswürdigkeiten in Schottland, gefolgt von einem kriteriengeleiteten Peer- Feedback FKK: Sprechen – zusammenhängendes Sprechen FKK: Hörverstehen
, feedback, Gallery Walk, Gesamtschule, Scotland, UPP
Lehrprobe A Class Trip to Scotland – Präsentation der verschiedenen Städte und Sehenswürdigkeiten in Schottland, gefolgt von einem kriteriengeleiteten Peer- Feedback FKK: Sprechen – zusammenhängendes Sprechen FKK: Hörverstehen
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
3,55 MB
3,55 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, Gruppenpuzzle, Leseverstehen, Unterrichtsbesuch
, Gruppenpuzzle, Leseverstehen, Unterrichtsbesuch
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
3,01 MB
3,01 MB
Methode: Writers Conference - Arbeitszeit: 90 min
, 7. Klasse, Englisch, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, writer's conference
, 7. Klasse, Englisch, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, writer's conference
Englisch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
540 KB
540 KB
Methode: Teamarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Teamarbeit
Lehrprobe Die SuS sind neu zusammen gewürfelt worden. Ziel ist es, dass die SuS lernen, kooperationsspiele kennenzulernen und zusammen zu halten. Sie lernen gemeinsam ans Ziel zu kommen. Es finden sich erlebnispädagogische Ansätze wieder.
, Teamarbeit
Lehrprobe Die SuS sind neu zusammen gewürfelt worden. Ziel ist es, dass die SuS lernen, kooperationsspiele kennenzulernen und zusammen zu halten. Sie lernen gemeinsam ans Ziel zu kommen. Es finden sich erlebnispädagogische Ansätze wieder.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
2,03 MB
2,03 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Englisch, Klasse 7, modal verbs, Modals (should, shouldn't, must, have to, be allowed to), Modalverben, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Die SuS entwerfen anhand einer Placemat die Planung einer Geburtstagsparty und nutzen dazu die englischen Modalverben.
, Englisch, Klasse 7, modal verbs, Modals (should, shouldn't, must, have to, be allowed to), Modalverben, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Die SuS entwerfen anhand einer Placemat die Planung einer Geburtstagsparty und nutzen dazu die englischen Modalverben.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
93 KB
93 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Creative task, Gymnasium Englisch, Klasse 7, modal verbs, Travelling
Entwurf ohne didaktische Erläuterungen: Verlaufsplanung - Präsentation - Warm-Up (Material) - Vorlage für eine Brochüre
, Creative task, Gymnasium Englisch, Klasse 7, modal verbs, Travelling
Entwurf ohne didaktische Erläuterungen: Verlaufsplanung - Präsentation - Warm-Up (Material) - Vorlage für eine Brochüre
Englisch Kl. 7, Realschule, Hamburg
3,31 MB
3,31 MB
Methode: Modalverben im Englischen - Arbeitszeit: 90 min
, Englisch, Hamburg Stadtteilschule, Klasse 7, Modalverben
Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf für eine siebte Klasse einer Hamburger Stadtteilschule mit dem Kess-Faktor 1
, Englisch, Hamburg Stadtteilschule, Klasse 7, Modalverben
Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf für eine siebte Klasse einer Hamburger Stadtteilschule mit dem Kess-Faktor 1
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,31 MB
1,31 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Liverpool Christmas activities
Lehrprobe Christmas Activities in Liverpool - We are planning a Christmas trip to Liverpool!
, Liverpool Christmas activities
Lehrprobe Christmas Activities in Liverpool - We are planning a Christmas trip to Liverpool!
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,54 MB
2,54 MB
role play, Schottland
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
378 KB
378 KB
7. Klasse, Binnendifferenzierung, Camden town, diary entry, Gruppenarbeit, Präsentation
Lehrprobe Indem die SuS in Gruppen Beispiele für die Struktur und typische Merkmale eines Tagebucheintrags an verschiedenen Texten erarbeiten und präsentieren, schulen sie ihre Kenntnisse über die literarische Form des Tagebuchs und üben das Präsentieren.
Lehrprobe Indem die SuS in Gruppen Beispiele für die Struktur und typische Merkmale eines Tagebucheintrags an verschiedenen Texten erarbeiten und präsentieren, schulen sie ihre Kenntnisse über die literarische Form des Tagebuchs und üben das Präsentieren.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
113 KB
113 KB
Christmas, grinch, Handlungsorientierung, Urteilsbildung, Weihnachten, Weihnachtsgeschichte
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
898 KB
898 KB
Access 3, Beziehung mit Mitschülern, Beziehungsanalyse, character relationship, Englisch, Text, Wales
Lehrprobe Hier wird der Lektürentext „Everything is wrong“ vertieft. Dabei steht Emily und ihre Beziehung mit ihren Mitschüler*Innen im Fokus.
Lehrprobe Hier wird der Lektürentext „Everything is wrong“ vertieft. Dabei steht Emily und ihre Beziehung mit ihren Mitschüler*Innen im Fokus.
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
