Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
220 KB
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Methode: Gallery walk - Arbeitszeit: 60 min
, Green Line 3, historical periods, What was it like
Lehrprobe Der gegebene Unterrichtsentwurf umfasst die Durchführung eines Galeriegangs mit zuvor erstellten Präsentationen über verschiedene Epochen im gegebenen Kreis
, Green Line 3, historical periods, What was it like
Lehrprobe Der gegebene Unterrichtsentwurf umfasst die Durchführung eines Galeriegangs mit zuvor erstellten Präsentationen über verschiedene Epochen im gegebenen Kreis
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
0,99 MB
0,99 MB
Methode: Induktive Grammatikeinführung - Arbeitszeit: 60 min
, induktiv, will future, Ziegesar
Lehrprobe gut bis sehr gut bewertet
, induktiv, will future, Ziegesar
Lehrprobe gut bis sehr gut bewertet
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
751 KB
751 KB
Methode: Role plays - Arbeitszeit: 60 min
, role play, Scotland, small talk
Lehrprobe Mit sehr gut bewertet :)
, role play, Scotland, small talk
Lehrprobe Mit sehr gut bewertet :)
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
810 KB
810 KB
Methode: Mysterie - Arbeitszeit: 45 min
, Englisch, Legenden, Schottland, UB
Lehrprobe Hier ein sehr gut bewerteter UB zum Thema Sagenwesen in Schottland in Form eines Mysteries.
, Englisch, Legenden, Schottland, UB
Lehrprobe Hier ein sehr gut bewerteter UB zum Thema Sagenwesen in Schottland in Form eines Mysteries.
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Lehrkraft (m/w/d) für Grundschule und/oder Sekundarstufe I ab 01.08.2026 (Schuljahr 2026/2027)
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
4,89 MB
4,89 MB
Methode: Partnerarbeit; Gruppenarbeit; Vorbereitung von Präsentationen, Sprachliche Mittel - Arbeitszeit: 60 min
, Dates and Figures, History, Präsentation, Sprachliche Mittel, Tudor Britain
Lehrprobe Erarbeitung und Anwendung hilfreicher Phrasen anhand von seltsamen/lustigen Gegenständen aus der Tudorzeit. Diese können anschließend in Form eines "Museums" von den SuS präsentiert werden; Examensstunde (mit sehr gut bewertet)
, Dates and Figures, History, Präsentation, Sprachliche Mittel, Tudor Britain
Lehrprobe Erarbeitung und Anwendung hilfreicher Phrasen anhand von seltsamen/lustigen Gegenständen aus der Tudorzeit. Diese können anschließend in Form eines "Museums" von den SuS präsentiert werden; Examensstunde (mit sehr gut bewertet)
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,03 MB
7,03 MB
Landeskunde, Liverpool, UB
Lehrprobe SuS erarbeiten sich Wissen zu den sights in Liverpool und müssen sich am Ende für 2 sights entscheiden und diese begründet weiterempfehlen
Lehrprobe SuS erarbeiten sich Wissen zu den sights in Liverpool und müssen sich am Ende für 2 sights entscheiden und diese begründet weiterempfehlen
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
6,02 MB
6,02 MB
Literarischer Text
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
7,86 MB
7,86 MB
Methode: Writing Stunde - Arbeitszeit: 45 min
, diary, diary entry, Halloween, writing, writing a diary entry
Es handelt sich um eine erfolgreiche UB-Stunde zum Thema Halloween mit dem Schwerpunkt Writing (Post-Aufgabe: diary entry). Man sollte vorher üben wie man einen diary entry schreibt, damit die SuS die Struktur drauf haben.
, diary, diary entry, Halloween, writing, writing a diary entry
Es handelt sich um eine erfolgreiche UB-Stunde zum Thema Halloween mit dem Schwerpunkt Writing (Post-Aufgabe: diary entry). Man sollte vorher üben wie man einen diary entry schreibt, damit die SuS die Struktur drauf haben.
Englisch Kl. 7, Realschule, Sachsen
923 KB
923 KB
buying and selling, Flohmarkt, role play, Taschengeld
Lehrprobe SL hat diese Stunde sehr gur gefallen. SuS haben viel Spass mit den Gegenstände und Flohmarkt Stände gehabt.
Lehrprobe SL hat diese Stunde sehr gur gefallen. SuS haben viel Spass mit den Gegenstände und Flohmarkt Stände gehabt.
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Lehrkräfte für Musik, Deutsch, Mathematik, Religion (m/w/d)
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule, Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Realschule, Sachsen
19 KB
19 KB
buying and selling, Flohmarkt, role play, Taschengeld
Lehrprobe SL hat diese Stunde gut gefallen. SuS haben viel Spass mit Gegenstände und Flohmarktstände im Klassenzimmer gehabt.
Lehrprobe SL hat diese Stunde gut gefallen. SuS haben viel Spass mit Gegenstände und Flohmarktstände im Klassenzimmer gehabt.
Englisch Kl. 7, Realschule, Sachsen
21 KB
21 KB
buying and selling, Flohmarkt, role play, Taschengeld
Lehrprobe SL hat diese Stunde sehr gut bewertet! SuS haben prima mitgemacht
Lehrprobe SL hat diese Stunde sehr gut bewertet! SuS haben prima mitgemacht
Englisch Kl. 7, Realschule, Sachsen
753 KB
753 KB
eating at the restaurant, eating out, ordering food
Lehrprobe
Lehrprobe
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
1,89 MB
1,89 MB
Arbeitszeit: 90 min
Past Progressive
Past Progressive
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,59 MB
1,59 MB
Methode: Handlungs- und produktionsorientierter Englischunterricht - Arbeitszeit: 60 min
, blog post, class trip, creative writing, imaginary trip, Interkulturelle Kompetenz, peer feedback, Trips to Scotland, visiting Scotland, writing skills
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler wenden ihr Wissen über Schottland an, indem sie die Erfahrungen einer imaginären Klassenfahrt in Form eines Blogbeitrags schriftlich darstellen. Dabei nutzen sie themenspezifischen Wortschatz, berücksichtigen typische Mer
, blog post, class trip, creative writing, imaginary trip, Interkulturelle Kompetenz, peer feedback, Trips to Scotland, visiting Scotland, writing skills
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler wenden ihr Wissen über Schottland an, indem sie die Erfahrungen einer imaginären Klassenfahrt in Form eines Blogbeitrags schriftlich darstellen. Dabei nutzen sie themenspezifischen Wortschatz, berücksichtigen typische Mer
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
582 KB
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giving advice
Lehrprobe erster UB in einer 7. Klasse, SuS sollten einen advice Letter schreiben
Lehrprobe erster UB in einer 7. Klasse, SuS sollten einen advice Letter schreiben
Englisch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
5,44 MB
5,44 MB
Diskussion, pro kontra, Schottland
Lehrprobe Die Schüler/-innen erweitern ihre funktionale kommunikative Kompetenz im Bereich Sprechen: An Gesprächen teilnehmen, indem sie in einer dialogischen und später gruppenbasierten Diskussion unterschiedliche Unterkunftsoptionen für einen Familienurlaub.
Lehrprobe Die Schüler/-innen erweitern ihre funktionale kommunikative Kompetenz im Bereich Sprechen: An Gesprächen teilnehmen, indem sie in einer dialogischen und später gruppenbasierten Diskussion unterschiedliche Unterkunftsoptionen für einen Familienurlaub.
Englisch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
369 KB
369 KB
Methode: Handlungskompetenz - Arbeitszeit: 60 min
, small talk
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler bereiten Rollenspiele mithilfe von Rollenkarten und differenzierten Scaffolds zu small talk Situationen vor, führen durch, überarbeiten und bewerten diese kriteriengeleitet anhand eines Feedbackbogens.
, small talk
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler bereiten Rollenspiele mithilfe von Rollenkarten und differenzierten Scaffolds zu small talk Situationen vor, führen durch, überarbeiten und bewerten diese kriteriengeleitet anhand eines Feedbackbogens.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
