Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
0,96 MB
0,96 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Bakterien
Lehrprobe
, Bakterien
Lehrprobe
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,69 MB
2,69 MB
Methode: Arbeitsteilige Experimente - Arbeitszeit: 60 min
, Eiweiße, Fette und Öle, Kohlenhydrate, Magen, Pepsin, Verdauung
Arbeitsteilig werden drei Experimente durchgeführt und verglichen, um die Verdauung von Eiweißen durch das Enzym Pepsin im Magen nachzuweisen
, Eiweiße, Fette und Öle, Kohlenhydrate, Magen, Pepsin, Verdauung
Arbeitsteilig werden drei Experimente durchgeführt und verglichen, um die Verdauung von Eiweißen durch das Enzym Pepsin im Magen nachzuweisen
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
4,13 MB
4,13 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Grauspecht, Identität, Nahrungskette, Nahrungsnetz, Räuberhände, Wald, Ökosystem
Lehrprobe Erstellung eines Nahrungsnetzes
, Grauspecht, Identität, Nahrungskette, Nahrungsnetz, Räuberhände, Wald, Ökosystem
Lehrprobe Erstellung eines Nahrungsnetzes
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
3,44 MB
3,44 MB
Biologie, Licht, Naturwissenschaftlicher Erkenntnisweg, Schülerexperiment
Lehrprobe Die SuS weisen anhand eines einfachen Versuches den Einflussfaktor Licht auf die Fotosynthese nach.
Lehrprobe Die SuS weisen anhand eines einfachen Versuches den Einflussfaktor Licht auf die Fotosynthese nach.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
2,48 MB
2,48 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Chitin, Exoskelett, Häutung, Spinnentiere, Wachstum Gliederfüßer
Lehrprobe Die S*S beschäftigen sich mit der Häutung der Gliedertiere, insbes. der der Spinnentiere. (Wachstum)
, Chitin, Exoskelett, Häutung, Spinnentiere, Wachstum Gliederfüßer
Lehrprobe Die S*S beschäftigen sich mit der Häutung der Gliedertiere, insbes. der der Spinnentiere. (Wachstum)
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad Dürkheim
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
745 KB
745 KB
Blattbestimmung, Pflanzen, Pflanzenbestimmung
Lehrprobe
Lehrprobe
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,29 MB
1,29 MB
Methode: Experiment - Arbeitszeit: 45 min
, Ernährung, Experiment, Stärkenachweis
Stärkespaltung wird experimentell durch den Nachweis von Stärke untersucht
, Ernährung, Experiment, Stärkenachweis
Stärkespaltung wird experimentell durch den Nachweis von Stärke untersucht
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
2,06 MB
2,06 MB
Bestandteile einer Zwiebel, Frühblüher, Modell Küchenzwiebel, Schneegköckchen, Schülerversuch, Zwiebel als Speicherorgan
Lehrprobe
Lehrprobe
Biologie Kl. 7, Hauptschule, Berlin
6,90 MB
6,90 MB
Arbeitszeit: 15 min
, Ernährung, Ernährungspyramide
Lehrprobe SuS sollen in das Thema „gesunde Ernährung“ eingeführt werden. Stunde ist eine Einführung und soll erstmal Vorwissen und Alltagswissen aktivieren.
, Ernährung, Ernährungspyramide
Lehrprobe SuS sollen in das Thema „gesunde Ernährung“ eingeführt werden. Stunde ist eine Einführung und soll erstmal Vorwissen und Alltagswissen aktivieren.
Biologie Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
3,72 MB
3,72 MB
Methode: Lernheft - Arbeitszeit: 45 min
, Nachhaltigkeit, Ökologie, Ökologischer Fußabdruck
Ausführlicher Unterrichtsentwurf zu einem beratenden Unterrichtsbesuch im Fach Biologie
, Nachhaltigkeit, Ökologie, Ökologischer Fußabdruck
Ausführlicher Unterrichtsentwurf zu einem beratenden Unterrichtsbesuch im Fach Biologie
Anzeige lehrer.biz
Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 7, Realschule, Berlin
197 KB
197 KB
Arbeitszeit: 40 min
, Destruenten Ökologie Wald Fraßmuster
Dieser Unterrichtsbesuch bekam sehr gutes Feedback. Aktivierender Einstieg mit der Waldbox.
, Destruenten Ökologie Wald Fraßmuster
Dieser Unterrichtsbesuch bekam sehr gutes Feedback. Aktivierender Einstieg mit der Waldbox.
Biologie Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
917 KB
917 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, lebende Tiere, Schmetterline, Schmetterlinge
Lehrprobe SuS erarbeiten verschiedene Teilaspekte der Betreuung von Schmetterlingsraupen im Klassenzimmer. Die Schmetterlingsraupen wurden über Fa. Hagemann erworben und diese Stunde ist die Vorbereitungsstunde für die Raupen.
, lebende Tiere, Schmetterline, Schmetterlinge
Lehrprobe SuS erarbeiten verschiedene Teilaspekte der Betreuung von Schmetterlingsraupen im Klassenzimmer. Die Schmetterlingsraupen wurden über Fa. Hagemann erworben und diese Stunde ist die Vorbereitungsstunde für die Raupen.
Biologie Kl. 7, Realschule, Berlin
5,04 MB
5,04 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Hypothesen, Testen von Hypothesen
Lehrprobe Die SuS stellen Hypothesen auf, ob Mundschleimhautzellen von Tieren und Menschen sich unterscheiden und somit der "Täter" identifiziert werden kann. Mit Hilfe des Materials erkennen sie , dass diese identisch aufgebaut sind.
, Hypothesen, Testen von Hypothesen
Lehrprobe Die SuS stellen Hypothesen auf, ob Mundschleimhautzellen von Tieren und Menschen sich unterscheiden und somit der "Täter" identifiziert werden kann. Mit Hilfe des Materials erkennen sie , dass diese identisch aufgebaut sind.
Biologie Kl. 7, Realschule, Berlin
1,97 MB
1,97 MB
Methode: Verkürzter Unterrichtsentwurf zum Thema Einzeller (Methode Gruppenpuzzle) - Arbeitszeit: 45 min
, Einzeller, Einzeller, Kennzeichen der Einzeller, Endosymbiontentheorie, Euglena, Malaria, Plasmodien
Lehrprobe Die SuS erarbeiten in Gruppen verschiedene Einzeller und stellen diese in einem Steckbrief dar. Mit Hilfe eines Spickzettels (Verkürzte Informationen) präsentieren sie die Inhalte in anderen Gruppen. Diese Übernehmen die Informationen.
, Einzeller, Einzeller, Kennzeichen der Einzeller, Endosymbiontentheorie, Euglena, Malaria, Plasmodien
Lehrprobe Die SuS erarbeiten in Gruppen verschiedene Einzeller und stellen diese in einem Steckbrief dar. Mit Hilfe eines Spickzettels (Verkürzte Informationen) präsentieren sie die Inhalte in anderen Gruppen. Diese Übernehmen die Informationen.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
510 KB
510 KB
Indirekte Rede Green Line 3 Hamburg
Lehrprobe Einführung /Wiederholung Indirekte Rede
Lehrprobe Einführung /Wiederholung Indirekte Rede
Anzeige lehrer.biz
Englischlehrkraft (w/m/d) für die Sekundarstufe I und II
Kuratorium des Litauischen Gymnasiums e. V. 68623 Lampertheim Hüttenfeld
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,95 MB
4,95 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Abiotische Faktoren, anthropogene Einflüsse, biotische Faktoren, Gruppenarbeit, Modelle, Nahrungsnetz, Nahrungsnetz, biotischeEinflussfaktoren, Wechselwirkungen im Ökosystem Wald, Modellarbeit
Lehrprobe 2. UB: SuS erstellen anhand von Kurzbeschreibungen der Arten ein Nahrungsnetz; Vertiefung durch die Darstellung verschiedener Einflüsse
, Abiotische Faktoren, anthropogene Einflüsse, biotische Faktoren, Gruppenarbeit, Modelle, Nahrungsnetz, Nahrungsnetz, biotischeEinflussfaktoren, Wechselwirkungen im Ökosystem Wald, Modellarbeit
Lehrprobe 2. UB: SuS erstellen anhand von Kurzbeschreibungen der Arten ein Nahrungsnetz; Vertiefung durch die Darstellung verschiedener Einflüsse
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
561 KB
561 KB
Weinbergschnecken, wirbellose Tiere
Lehrprobe Lehrprobe Sek I
Lehrprobe Lehrprobe Sek I
Biologie Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
6,69 MB
6,69 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Biologie, Dünndarm, Ernährung, Klasse 7
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema: Oberfläche des Dünndarms, Die SuS haben in Teams einen Modellversuch zum Thema durchgeführt
, Biologie, Dünndarm, Ernährung, Klasse 7
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema: Oberfläche des Dünndarms, Die SuS haben in Teams einen Modellversuch zum Thema durchgeführt
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,65 MB
3,65 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Aorta, Blutkreislauf, Windkesselfunktion
Lehrprobe Die Windkesselfunktion wird mit Hilfe eines Modellexperiments erschlossen
, Aorta, Blutkreislauf, Windkesselfunktion
Lehrprobe Die Windkesselfunktion wird mit Hilfe eines Modellexperiments erschlossen
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
15 KB
15 KB
Arbeitszeit: 1 min
, Atmung, Bauchatmung, Brustatmung, Weg der Atemluft
1. Teil der Doppelstunde beschäftigt sich mit dem Weg der Atemluft 2. Teil der Doppelstunde handelt von Brust- und Bauchatmung (Gemeinsamkeiten und Unterschiede)
, Atmung, Bauchatmung, Brustatmung, Weg der Atemluft
1. Teil der Doppelstunde beschäftigt sich mit dem Weg der Atemluft 2. Teil der Doppelstunde handelt von Brust- und Bauchatmung (Gemeinsamkeiten und Unterschiede)
Anzeige lehrer.biz
Gymnasiallehrer/in (m/w/d) ev. Religion gesucht
Ecole-Stiftung 39179 Barleben
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
