Unterrichtsmaterial: Liste
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Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
970 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Europa Vegetationzonen Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Die SuS erkennen die Abhängigkeit der Vegetation von den gegebenen Temperaturen und Niederschlagsmengen der jeweiligen Klimazone.
, Europa Vegetationzonen Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Die SuS erkennen die Abhängigkeit der Vegetation von den gegebenen Temperaturen und Niederschlagsmengen der jeweiligen Klimazone.
Längsschnitt durch die Geschichte; Veränderung in der Zeit von Antike bis Neuzeit (Fokus: Mittelalte
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Hauptschule, Hessen
5,89 MB
5,89 MB
Methode: UB Stunde Längsschnitt in der Geschichte zur Basisnarrative: Energie und Umwelt
, Brotbacken, Energie, Mittelalter, Umwelt, Wirtschaft
Lehrprobe Längsschnitt durch die Geschichte; Veränderung in der Zeit von Antike bis Neuzeit (Fokus: Mittelalter); Didaktische Analyse der Stunde; Lehrprobe
, Brotbacken, Energie, Mittelalter, Umwelt, Wirtschaft
Lehrprobe Längsschnitt durch die Geschichte; Veränderung in der Zeit von Antike bis Neuzeit (Fokus: Mittelalter); Didaktische Analyse der Stunde; Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Thüringen
629 KB
629 KB
#gotha #umweltschutz #denkmalschutz #minecraft #gamification
Im Projekt GothaCraft untersuchen Schüler:innen eine Auswahl öffentlicher Plätze und historischer Gebäude ihrer Stadt und erstellen von diesen 3D Modelle in Minecraft.
Im Projekt GothaCraft untersuchen Schüler:innen eine Auswahl öffentlicher Plätze und historischer Gebäude ihrer Stadt und erstellen von diesen 3D Modelle in Minecraft.
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Thüringen
414 KB
414 KB
Jena, Umweltschutz, Denkmalschutz, Minecraft, Gamification
Im Projekt JenaCraft untersuchen Schüler:innen eine Auswahl öffentlicher Plätze und historischer Gebäude ihrer Stadt und erstellen von diesen 3D Modelle in Minecraft.
Im Projekt JenaCraft untersuchen Schüler:innen eine Auswahl öffentlicher Plätze und historischer Gebäude ihrer Stadt und erstellen von diesen 3D Modelle in Minecraft.
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,93 MB
2,93 MB
Auswirkungen von Früchteimport, Import von Erdbeeren, landwirtschaftliche Produktion
Die SuS sollen auf die Folgen und Auswirkungen des Konsums importierter Erdbeeren aus Spanien auf mögliche Ursachen und Folgen (ökologisch, sozial, global) aufmerksam gemacht werden und anschließend den Konsum beurteilen.
Die SuS sollen auf die Folgen und Auswirkungen des Konsums importierter Erdbeeren aus Spanien auf mögliche Ursachen und Folgen (ökologisch, sozial, global) aufmerksam gemacht werden und anschließend den Konsum beurteilen.
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Lehrer (m/w/d) für das Fach Mathematik
Privatschule Düsternbrook eG 24105 Kiel
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
1,19 MB
1,19 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Aquakulturen Überfischung, AquakulturenÜberfischung
Lehrprobe Im didaktischen Zentrum der Stunde steht das Kennenlernen der Aquakulturen als Alternative zum Hochseefischfang am Beispiel der Lachszucht in Norwegen und die Erarbeitung ihrer Vor- und Nachteile nach dem Think-Pair-Share-Prinzip.
, Aquakulturen Überfischung, AquakulturenÜberfischung
Lehrprobe Im didaktischen Zentrum der Stunde steht das Kennenlernen der Aquakulturen als Alternative zum Hochseefischfang am Beispiel der Lachszucht in Norwegen und die Erarbeitung ihrer Vor- und Nachteile nach dem Think-Pair-Share-Prinzip.
Wann sollte der Schüleraustausch nach Madrid stattfinden ? Wir arbeiten mit lebendigen Klimadiagramm
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
3,16 MB
3,16 MB
Methode: Partnerpuzzle T-P-S - Arbeitszeit: 45 min
, Europa, Klima, Klimadiagramm auswerten, Lebendiges Diagramm
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in der Unterrichtsreihe Klima in Europa. Dabei arbeiten sie in der Stunde mit der Methode des lebendigen Klimadiagramms,
, Europa, Klima, Klimadiagramm auswerten, Lebendiges Diagramm
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in der Unterrichtsreihe Klima in Europa. Dabei arbeiten sie in der Stunde mit der Methode des lebendigen Klimadiagramms,
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
448 KB
448 KB
Methode: Nachhaltigkeitsdreieck - Arbeitszeit: 45 min
, Alpen, Raumnutzungskonflikte, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe SuS arbeiten die verschiedenen Nutzungskonflikte in den Alpen mithilfe des Nachhaltigkeitsdreieck heraus
, Alpen, Raumnutzungskonflikte, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe SuS arbeiten die verschiedenen Nutzungskonflikte in den Alpen mithilfe des Nachhaltigkeitsdreieck heraus
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
7,36 MB
7,36 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Alpen, Klasse 6, Skitourismus, Tourismus
Chancen und Risiken des Skitourismus werden anhand von Zeitungsartikeln herausgearbeitet.
, Alpen, Klasse 6, Skitourismus, Tourismus
Chancen und Risiken des Skitourismus werden anhand von Zeitungsartikeln herausgearbeitet.
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,55 MB
2,55 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Pendeln, Pendler
, Pendeln, Pendler
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Lehrkraft für Klassenlehrer:in, Gartenbau, Erdkunde
Freie Waldorfschule Bruchhausen-Vilsen 27305 Bruchhausen-Vilsen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie
Fächer: Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
390 KB
390 KB
Methode: Meinungsstrahl - Arbeitszeit: 45 min
, Erneuerbare Energie, meinungsstrahl, Windkraft
Lehrprobe
, Erneuerbare Energie, meinungsstrahl, Windkraft
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
752 KB
752 KB
Planen und Entscheiden Methode Skigebiet oder Schutzgebiet Alpen
Lehrprobe Thema der Reihe: Tourismus und Erholungsräume. Stunde mit Methode "Planen und Entscheiden".
Lehrprobe Thema der Reihe: Tourismus und Erholungsräume. Stunde mit Methode "Planen und Entscheiden".
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
948 KB
948 KB
Methode: Erstellung eines Schaubildes
, Klima, Schaubild, Tageszeitenklima, Tropischer Regenwald
Lehrprobe Die SUS erstellen anhand eines Sachtextes eigenständig ein Schaubild zum Tageszeitenklima im tropischen Regenwald, um die Methodenkompetenz zu fördern.
, Klima, Schaubild, Tageszeitenklima, Tropischer Regenwald
Lehrprobe Die SUS erstellen anhand eines Sachtextes eigenständig ein Schaubild zum Tageszeitenklima im tropischen Regenwald, um die Methodenkompetenz zu fördern.
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Realschule, Hessen
3,71 MB
3,71 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Slavery USA, South Slavery USA
Rollenspiel
, Slavery USA, South Slavery USA
Rollenspiel
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
751 KB
751 KB
Arbeitszeit: 45 min
, als hitler das rosa Kaninchen stahl, Klasse 6, Oma, Omama, Roman
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch zum Thema "Charakterisierung der Omama" aus dem Roman "Als Hitler das rosa Kaninchen stahl".
, als hitler das rosa Kaninchen stahl, Klasse 6, Oma, Omama, Roman
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch zum Thema "Charakterisierung der Omama" aus dem Roman "Als Hitler das rosa Kaninchen stahl".
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Lehrkraft (w/m/d) für Politik & Wirtschaft / Sport / Mathematik / Ev. Religionslehre / Spanisch
Kuratorium des Litauischen Gymnasiums e. V. 68623 Lampertheim Hüttenfeld
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Evangelische Religionslehre
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Evangelische Religionslehre
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
1,41 MB
1,41 MB
Geographie, Hühnerhaltung, Landwirtschaft
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Klasse 6 Geographie - Landwirtschaft und Fischerei in Europa Thema der Stunde: Was steckt hinter dem Code auf den Eiern? Erarbeitung der drei Haltungsformen Bodenhaltung, Freilandhaltung und Biohaltung in Gruppenarbeit.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Klasse 6 Geographie - Landwirtschaft und Fischerei in Europa Thema der Stunde: Was steckt hinter dem Code auf den Eiern? Erarbeitung der drei Haltungsformen Bodenhaltung, Freilandhaltung und Biohaltung in Gruppenarbeit.
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,45 MB
1,45 MB
Methode: Mystery-Methode
, Fast-Food, Fleischkonsum, Futtermittel, Massentierhaltung, Sojaanbau
Diese Einheit umfasst die Bearbeitung der Futtermittelindustrie in der Massentierhaltung im Rahmen einer Anwendung der Mystery-Methode - Jahrgangsstufe 6-7.
, Fast-Food, Fleischkonsum, Futtermittel, Massentierhaltung, Sojaanbau
Diese Einheit umfasst die Bearbeitung der Futtermittelindustrie in der Massentierhaltung im Rahmen einer Anwendung der Mystery-Methode - Jahrgangsstufe 6-7.
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
902 KB
902 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Ebbe, Flut, Gezeiten, Nordsee, Nordseeküste
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine Lehrprobe, bei der die SchülerInennen differenziertes Material zur Erarbeitung der Gezeiten bekommen haben.
, Ebbe, Flut, Gezeiten, Nordsee, Nordseeküste
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine Lehrprobe, bei der die SchülerInennen differenziertes Material zur Erarbeitung der Gezeiten bekommen haben.
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Realschule, Rheinland-Pfalz
327 KB
327 KB
Banane, transport
Lehrprobe
Lehrprobe
Vom Familienhof zum modernen Großbertrieb - Wie hat sich die Landwirtschaft in Deutschland verändert
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,44 MB
6,44 MB
Arbeitszeit: 65 min
, Landwirtschaft im Wandel, landwirtschaftliche Produktion, Strukturwandel, Veränderungen in der Landwirtschaft
Lehrprobe Der Strukturwandel in Deutschland wird in Form eines Strukturdiagramms erarbeitet und in einem Tafelbild visualisiert
, Landwirtschaft im Wandel, landwirtschaftliche Produktion, Strukturwandel, Veränderungen in der Landwirtschaft
Lehrprobe Der Strukturwandel in Deutschland wird in Form eines Strukturdiagramms erarbeitet und in einem Tafelbild visualisiert
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Lehrkräfte (m/w/d) für Mathematik und Physik für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
