Unterrichtsmaterial: Liste
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Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,32 MB
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Hip Hop, Musik Produktion, RAP
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler komponieren eine erste Strophe zu einem vorgegebenen oder selbstgewählten Beat. Die Stunde ist ergebnisoffen angelegt.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler komponieren eine erste Strophe zu einem vorgegebenen oder selbstgewählten Beat. Die Stunde ist ergebnisoffen angelegt.
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
563 KB
563 KB
Komposition, werbejingle
Lehrprobe Die SuS kreieren und präsentieren mithilfe von Arbeitsblättern (Kompositionsworkshop) einen Slogan, Rhythmus und eine Melodie für einen Werbejingle.
Lehrprobe Die SuS kreieren und präsentieren mithilfe von Arbeitsblättern (Kompositionsworkshop) einen Slogan, Rhythmus und eine Melodie für einen Werbejingle.
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,14 MB
1,14 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Filmmusik, Filmmusiktechnik, Kubrick, Polarisierung, Shining
Lehrprobe Die SuS erarbeiten die Funktion der Polarisierung als Teil von Filmmusik, indem sie zunächst zu der stummen Eröffnungssequenz des Films "The Shining" Titel erfinden und anschließend die Szene mit drei verschiedenen Tonspuren anschauen.
, Filmmusik, Filmmusiktechnik, Kubrick, Polarisierung, Shining
Lehrprobe Die SuS erarbeiten die Funktion der Polarisierung als Teil von Filmmusik, indem sie zunächst zu der stummen Eröffnungssequenz des Films "The Shining" Titel erfinden und anschließend die Szene mit drei verschiedenen Tonspuren anschauen.
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
4,36 MB
4,36 MB
Latin-, Percussion-Instrumente
Percussion-Pattern zur Songbegleitung oder Percussion-Performance.
Percussion-Pattern zur Songbegleitung oder Percussion-Performance.
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
114 KB
114 KB
Musik Werbung
Lehrprobe Höranalyse unterschiedlicher Musikstücke eines Werbespots und Rückbezug auf die Wirkung des beworbenen Produktes mit Blick auf verschiedene Werbeintentionen.
Lehrprobe Höranalyse unterschiedlicher Musikstücke eines Werbespots und Rückbezug auf die Wirkung des beworbenen Produktes mit Blick auf verschiedene Werbeintentionen.
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Grundschullehrer (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad Dürkheim
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
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Musik Werbung
Entwicklung von Leitfragen zu der Unterrichtsreiche Musik und Werbung auf der Grundlage der Aktivierung des Vorwissens durch ein interaktives Hörquiz
Entwicklung von Leitfragen zu der Unterrichtsreiche Musik und Werbung auf der Grundlage der Aktivierung des Vorwissens durch ein interaktives Hörquiz
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
65 KB
Musik Werbung, Werbung Musik Wirkung Analyse Höranayse
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,49 MB
1,49 MB
analyse, Charakter, Leitmotive, Leitmotivtechnik, Musik, Star Wars
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in einer 9. Klasse: Gegenüberstellung der Charaktereigenschaften von Darth Vader und Luke Skywalker durch musikalische Analyse der Leitmotive
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in einer 9. Klasse: Gegenüberstellung der Charaktereigenschaften von Darth Vader und Luke Skywalker durch musikalische Analyse der Leitmotive
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,85 MB
3,85 MB
Arbeitszeit: 45 min
, West Side Story UPP
Lehrprobe Dies ist meine UPP - bitte sensibel mit den Daten umgehen!
, West Side Story UPP
Lehrprobe Dies ist meine UPP - bitte sensibel mit den Daten umgehen!
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
397 KB
397 KB
Blue Notes, Blues, Blues-Skala, Bluestonleiter, Blues-Tonleiter, Melodie, Musik erfinden
Die SuS entwickeln mithilfe der Bluestonleiter eine eigene Bluesmelodie
Die SuS entwickeln mithilfe der Bluestonleiter eine eigene Bluesmelodie
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Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
783 KB
783 KB
Rhythmical, Rhythmus
Lehrprobe Rhythmuskompetenz stärken Rhythmisch sprechen in Form von Rhythmicals
Lehrprobe Rhythmuskompetenz stärken Rhythmisch sprechen in Form von Rhythmicals
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,79 MB
1,79 MB
Clair de Lune, Debussy, Ganztonleiter, Impressionismus
Verwendung der impressionistischen Kunst um einen Zugang zu Debussys Musik zu schaffen.
Verwendung der impressionistischen Kunst um einen Zugang zu Debussys Musik zu schaffen.
Musik Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
143 KB
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Einführung, Filmmusik, Flächenzerlegung, Musikpraxis, Verklanglichung
Lehrprobe Verklanglichung einer Filmszene mittels Orffinstrumente
Lehrprobe Verklanglichung einer Filmszene mittels Orffinstrumente
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
948 KB
948 KB
Akkordumkehrungen
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,59 MB
5,59 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Gruppenpuzzle, Jingle, Kriterien, Werbung
Lehrprobe das hier vorliegende Dokument ist der Entwurf zu meiner Examensstunde. Konzipiert wurde die Stunde für eine recht leistungsstarke Gruppe
, Gruppenpuzzle, Jingle, Kriterien, Werbung
Lehrprobe das hier vorliegende Dokument ist der Entwurf zu meiner Examensstunde. Konzipiert wurde die Stunde für eine recht leistungsstarke Gruppe
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Englischlehrkraft (w/m/d) für die Sekundarstufe I und II
Kuratorium des Litauischen Gymnasiums e. V. 68623 Lampertheim Hüttenfeld
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
367 KB
367 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Blues, Bluesschema
Lehrprobe
, Blues, Bluesschema
Lehrprobe
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
357 KB
357 KB
Kunstlied Wort-Ton-Bezug
Lehrprobe Genau geht es in diesem Unterrichtsentwurf um den Wort-Ton-Bezug im Kunstlied "Gretchen am Spinnrade".
Lehrprobe Genau geht es in diesem Unterrichtsentwurf um den Wort-Ton-Bezug im Kunstlied "Gretchen am Spinnrade".
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
319 KB
319 KB
Filmmusik, Jingle, Werbung
Lehrprobe
Lehrprobe
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
323 KB
323 KB
Freischütz Leitmotiv
Anhand der Oper "Der Freischütz" werden die SuS mit dem Begriff "Leitmotiv" vertraut gemacht. Außerdem wird mit dem Leitmotiv des Samiel der verminderte Dreiklang thematisiert.
Anhand der Oper "Der Freischütz" werden die SuS mit dem Begriff "Leitmotiv" vertraut gemacht. Außerdem wird mit dem Leitmotiv des Samiel der verminderte Dreiklang thematisiert.
Musik Kl. 8, Hauptschule, Baden-Württemberg
77 KB
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Fanta4
Handlungsorientierte Stunde zu dem Lied Mfg
Handlungsorientierte Stunde zu dem Lied Mfg
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Gymnasiallehrer/in (m/w/d) ev. Religion gesucht
Ecole-Stiftung 39179 Barleben
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
