Unterrichtsmaterial: Liste
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Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Einstieg, Filmmusik, Höranalyse, Parameteranalyse
Verlaufsplan und Arbeitsblatt: Die SuS hören 3 Filmsoundtracks und führen ihre Assoziationen zu Handlungen auf musikalische Parameter zurück.
, Einstieg, Filmmusik, Höranalyse, Parameteranalyse
Verlaufsplan und Arbeitsblatt: Die SuS hören 3 Filmsoundtracks und führen ihre Assoziationen zu Handlungen auf musikalische Parameter zurück.
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
70 KB
70 KB
Klassik, Kontrastierende Themen, Themendualismus
Lehrprobe Einfacher Unterrichtsbesuch zu Kontrastierende Themen in der klassischen Musik / Themendualismus mit musikpraktischem Anteil.
Lehrprobe Einfacher Unterrichtsbesuch zu Kontrastierende Themen in der klassischen Musik / Themendualismus mit musikpraktischem Anteil.
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
529 KB
529 KB
Methode: Klassenmusizieren - Arbeitszeit: 45 min
, Klassenmusizieren, Kurzentwurf, Musik, Praxis, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe
, Klassenmusizieren, Kurzentwurf, Musik, Praxis, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
744 KB
744 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Klavierlied, Kunstlied, Romantik, Schubert, Schöne Müllerin
Lehrprobe Unterrichtsreihe: Das romantische Kunstlied am Beispiel „Die schöne Müllerin“, op. 25, D 795 von Franz Schubert. Thema der Unterrichtsstunde: Die Funktion der Klavierbegleitung im romantischen Kunstlied am Beispiel op. 25,5, D 795 „Am Feierabend"
, Klavierlied, Kunstlied, Romantik, Schubert, Schöne Müllerin
Lehrprobe Unterrichtsreihe: Das romantische Kunstlied am Beispiel „Die schöne Müllerin“, op. 25, D 795 von Franz Schubert. Thema der Unterrichtsstunde: Die Funktion der Klavierbegleitung im romantischen Kunstlied am Beispiel op. 25,5, D 795 „Am Feierabend"
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
170 KB
170 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gestaltung, Improvisation, Vocal Painting, Übersetzung von Bild in Musik
Lehrprobe Vor der Stunde werden die Gesten des VOPA von Jim Daus Hjernoe erlernt und über die Wirkung von Musik anhand verschiedener Parameter gesprochen.
, Gestaltung, Improvisation, Vocal Painting, Übersetzung von Bild in Musik
Lehrprobe Vor der Stunde werden die Gesten des VOPA von Jim Daus Hjernoe erlernt und über die Wirkung von Musik anhand verschiedener Parameter gesprochen.
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Grundschullehrer (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad Dürkheim
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Musik Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
7,13 MB
7,13 MB
Methode: Klassenmusizieren - Arbeitszeit: 45 min
, Uptown Funk Bruno Mars UPP Lehrprobe Unterrichtsbesuch Musik
Schriftliche Ausarbeitung der Abschlussprüfung (UPP) im Fach Musik, Note: 1. Alle Materialien, Noten und Leadsheets vorhanden, tlw. stark vereinfacht.
, Uptown Funk Bruno Mars UPP Lehrprobe Unterrichtsbesuch Musik
Schriftliche Ausarbeitung der Abschlussprüfung (UPP) im Fach Musik, Note: 1. Alle Materialien, Noten und Leadsheets vorhanden, tlw. stark vereinfacht.
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,24 MB
2,24 MB
Methode: Höranalyse Filmmusik, Digitale Medien erforderlich, Videoclips online auffindbar - Arbeitszeit: 60 min
, Erarbeitung, Filmmusik, filmmusikalischen Register, Funktion, Funktionen, Funktionen von Filmmusik, Hörphase, Musik, Musik im Film, Plakate, Register, Technik der Filmusik, Techniken, Videoclips
„Von der Theorie her können wir mit Musik die Stimmung […] der Leute manipulieren“ Prof. Dr. Günther Rötter Die Erarbeitung und Analyse der filmmusikalischen Register und ihrer Ei-genschaften hinsichtlich ihrer Beeinflussung im Film
, Erarbeitung, Filmmusik, filmmusikalischen Register, Funktion, Funktionen, Funktionen von Filmmusik, Hörphase, Musik, Musik im Film, Plakate, Register, Technik der Filmusik, Techniken, Videoclips
„Von der Theorie her können wir mit Musik die Stimmung […] der Leute manipulieren“ Prof. Dr. Günther Rötter Die Erarbeitung und Analyse der filmmusikalischen Register und ihrer Ei-genschaften hinsichtlich ihrer Beeinflussung im Film
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
1,74 MB
1,74 MB
Musik, Wirkung
Lehrprobe In der Besuchsstunde wurde ein Experiment zu Wirkung von Musik durchgeführt, um den Unterschied zwischen ergo- und trophotroper Musik zu erfahren
Lehrprobe In der Besuchsstunde wurde ein Experiment zu Wirkung von Musik durchgeführt, um den Unterschied zwischen ergo- und trophotroper Musik zu erfahren
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
437 KB
437 KB
EF, Eric Satie, Interpretation, Lehrprobe, Spiel mit der Zeit, Unterrichtsentwurf Musik, Zeitbegriff, Zeiterfahrung, ästhetisches Urteil
Lehrprobe Die SuS beurteilen die ästhetische Konzeption des ohne Takt gestalteten Klavierstücks durch den Vergleich zwei verschiedener Interpretationen von Sladjana Gajíc und Klára Körmendi.
Lehrprobe Die SuS beurteilen die ästhetische Konzeption des ohne Takt gestalteten Klavierstücks durch den Vergleich zwei verschiedener Interpretationen von Sladjana Gajíc und Klára Körmendi.
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
119 KB
119 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Invention, Klangrede, Zeitkunst
Lehrprobe Das Dokument besteht aus einemVerlaufsplan und einem antizipierten Tafelbild.
, Invention, Klangrede, Zeitkunst
Lehrprobe Das Dokument besteht aus einemVerlaufsplan und einem antizipierten Tafelbild.
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Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
977 KB
977 KB
Bodypercussion, Politik, Synkope
Lehrprobe Die SuS lernen das rhythmische Mittel Synkope kennen und wenden dieses an, indem sie auf Basis eigener Texte einen Rhythmus komponieren in Bodypercussion umsetzen dazu rhythmisch sprechen und dies präsentieren.
Lehrprobe Die SuS lernen das rhythmische Mittel Synkope kennen und wenden dieses an, indem sie auf Basis eigener Texte einen Rhythmus komponieren in Bodypercussion umsetzen dazu rhythmisch sprechen und dies präsentieren.
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
50 KB
1. Invention von J.S. Bach
Lehrprobe Die 1. Invention von J. S. Bach – ein veritabler Einfall? Das Werk und der Anspruch an eine Komposition in der Formulierung von Joh. Mattheson.
Lehrprobe Die 1. Invention von J. S. Bach – ein veritabler Einfall? Das Werk und der Anspruch an eine Komposition in der Formulierung von Joh. Mattheson.
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
1,79 MB
1,79 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Jingle, Komposition, Musik und Markt, Musik und Werbung
Lehrprobe SuS sehen sich die Fanta-Werbung von 2017 an und komponieren einen eigenen Jingle, nachdem zuvor gute Kriterien eines solchen erarbeitet wurden.
, Jingle, Komposition, Musik und Markt, Musik und Werbung
Lehrprobe SuS sehen sich die Fanta-Werbung von 2017 an und komponieren einen eigenen Jingle, nachdem zuvor gute Kriterien eines solchen erarbeitet wurden.
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
afrikanische und europäische Elemente, Wurzeln, Musikwissenschaftliche Elemente
Kurze Sachanalyse und tabellarischer Stundenablauf
Kurze Sachanalyse und tabellarischer Stundenablauf
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
34 KB
Stimmung, Kunstmusik, Nachahmung, Melodie, Imitation, Außereuropäische Musikkulturen, Gefühlsausdruck
Schriftliche Ausarbeitung zur MS Filmmusik
Schriftliche Ausarbeitung zur MS Filmmusik
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Englischlehrkraft (w/m/d) für die Sekundarstufe I und II
Kuratorium des Litauischen Gymnasiums e. V. 68623 Lampertheim Hüttenfeld
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
519 KB
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Missa Papae Marcelli, Palestrina, Tridentiner Konzil
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in einer E in Musik zum Thema: Reflexion der Zusammenhänge zwischen Palestrinas Missa Papae Marcelli und dem Tridentiner Konzil mittels des Schreibens eines Dialoges zwischen Palestrina und Kardinal Seripando in Partnerarbeit
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in einer E in Musik zum Thema: Reflexion der Zusammenhänge zwischen Palestrinas Missa Papae Marcelli und dem Tridentiner Konzil mittels des Schreibens eines Dialoges zwischen Palestrina und Kardinal Seripando in Partnerarbeit
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
701 KB
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Filmmusik, Herr der Ringe, Leitmotivik
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema: Die Musikalische Analyse des „Hobbit-“ und „Ork-Leitmotivs“ zur Interpretation des Einsatzes der musikalischen Parameter Melodik, Rhythmik und Instrumentation im Bezug auf deren charakterisierende Wirkung
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema: Die Musikalische Analyse des „Hobbit-“ und „Ork-Leitmotivs“ zur Interpretation des Einsatzes der musikalischen Parameter Melodik, Rhythmik und Instrumentation im Bezug auf deren charakterisierende Wirkung
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
Volksmusik, Epoche, Musikkunde, Hörverhalten, Gefühlsausdruck, Außereuropäische Musikkulturen
Arbeitsblatt:Konzept der Nationalen Schulen am Beispiel Antonin Dvoraks: Europäisierung der amerikanischen Klassik (Bsp. Sinfonie Nr. 9 "Aus der Neuen Welt"); Sammlung von sachlichen Informationen + persönliche Kommentare
Arbeitsblatt:Konzept der Nationalen Schulen am Beispiel Antonin Dvoraks: Europäisierung der amerikanischen Klassik (Bsp. Sinfonie Nr. 9 "Aus der Neuen Welt"); Sammlung von sachlichen Informationen + persönliche Kommentare
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
104 KB
Filmmusik, Good Morning Vietnam, What a wonderful World
Lehrprobe Eine Szene aus dem Film Good morning Vietnam unterlegt mit dem Lied "What a wonderful World" von Louis Armstrong – Musik und Szene im Widerspruch
Lehrprobe Eine Szene aus dem Film Good morning Vietnam unterlegt mit dem Lied "What a wonderful World" von Louis Armstrong – Musik und Szene im Widerspruch
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
der Tod und das Mädchen, Schubert
Lehrprobe Lehrprobe: Analyse und Interpretation: Schuberts "Der Tod und das Mädchen"
Lehrprobe Lehrprobe: Analyse und Interpretation: Schuberts "Der Tod und das Mädchen"
Anzeige lehrer.biz
Gymnasiallehrer/in (m/w/d) ev. Religion gesucht
Ecole-Stiftung 39179 Barleben
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
