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Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
32 KB
Tiere, Personen und Objekte aus der Umwelt wahrnehmen und beschreiben, Künstler, mixed media, Torres Garcia
Kurze Stunden-Skizze mit kompetenzorientierten Lernschritten
Kurze Stunden-Skizze mit kompetenzorientierten Lernschritten
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
903 KB
Methode: Gestalten mit Zuckerkreide, Museumsrundgang - Arbeitszeit: 45 min
Techniken kennenlernen, Gestalterische Verfahren in Raum und Fläche, BUV, Zuckerkreide
Lehrplanbezug, Sachanalyse, Sequenzplanung, Ziele, Verlaufsplanung, Material
Techniken kennenlernen, Gestalterische Verfahren in Raum und Fläche, BUV, Zuckerkreide
Lehrplanbezug, Sachanalyse, Sequenzplanung, Ziele, Verlaufsplanung, Material
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
479 KB
Methode: Malen, Gefühle darstellen - Arbeitszeit: 45 min
Anregungen aus Geschichten
1. Heute bin ich - SuS lesen die Geschichte und malen Gefühlsfische mit Pastellkreide
Anregungen aus Geschichten
1. Heute bin ich - SuS lesen die Geschichte und malen Gefühlsfische mit Pastellkreide
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
30 KB
Gestaltungsprinzipien erkennen, Sich zu Kunstwerken äußern, Künstler entdecken, Kunstwerke beschreiben
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Stopp-Motion studio App
Lehrprobe
Lehrprobe
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Fachlehrer (m/w/d) für WiK, Technik und Informatik gesucht ? Montessori-Schule Mitwitz (Oberfranken,
Montessori-Schule Mitwitz Grund- und MIttelschule 96268 MitwitzFächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
63 KB
Gestaltungsprinzipien erkennen, Werkzeuge und Materialien, wichtige Begriffe, Verfahren, Technicken kennenlernen, Sich zu Kunstwerken äußern, Tiere, Personen und Objekte aus der Umwelt wahrnehmen und beschreiben, Farben, Kunst, Kunstunterricht, Künstler, Künstler und Werke, Künstlerbiographie, Mondrian, Piet Mondrian, Werkanalyse
Gestaltungsstunde Piet Mondrian (Folgestunde Werbetrachtung) inkl. Gestaltungskriterien
Gestaltungsstunde Piet Mondrian (Folgestunde Werbetrachtung) inkl. Gestaltungskriterien
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
67 KB
Künstler entdecken, Sich zu Kunstwerken äußern, Gestaltungsprinzipien erkennen, Kunstwerke beschreiben, Werkzeuge und Materialien, wichtige Begriffe, Verfahren, Technicken kennenlernen, , Farben, Kunst, Kunstunterricht, Künstler, Künstler und Werke, Künstlerbiographie, Mondrian, Piet Mondrian, Werkanalyse
Unterrichtsentwurf: Einführung Künstler des Monats, Vorstellung Piet Mondrian, Explorationsphase Piet Mondrian
Unterrichtsentwurf: Einführung Künstler des Monats, Vorstellung Piet Mondrian, Explorationsphase Piet Mondrian
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Schleswig-Holstein
613 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Drucktechnik, Geschichte Pezzetino, Stempeldruck
Lehrprobe Lehrprobe Sonderpädagogik Kunst und emotional-sozial
, Drucktechnik, Geschichte Pezzetino, Stempeldruck
Lehrprobe Lehrprobe Sonderpädagogik Kunst und emotional-sozial
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bremen
933 KB
Methode: Kooperativ
, Collagieren, kooperatives Lernen, Mischwesen, Schülerbeschreibung
Lehrprobe Lehrprobeneinheit im Fach Kunst / Sonderpädagogik zum Thema "Mischwesen in Teamarbeit gestalten". Die Kinder arbeiten dabei kooperativ. Darüber hinaus gibt es eine zusätzliche Schülerbeschreibung
, Collagieren, kooperatives Lernen, Mischwesen, Schülerbeschreibung
Lehrprobe Lehrprobeneinheit im Fach Kunst / Sonderpädagogik zum Thema "Mischwesen in Teamarbeit gestalten". Die Kinder arbeiten dabei kooperativ. Darüber hinaus gibt es eine zusätzliche Schülerbeschreibung
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
69 KB
Dreidimensionale Objekte
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Lehrkraft (m/w/d) für Grundschule und/oder Sekundarstufe I ab 01.08.2026 (Schuljahr 2026/2027)
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
294 KB
Arbeitszeit: 45 min
Gestaltungsprinzipien erkennen, Werkzeuge und Materialien, Künstler entdecken, wichtige Begriffe, Verfahren, Technicken kennenlernen, , Frottage
Gestaltungsprinzipien erkennen, Werkzeuge und Materialien, Künstler entdecken, wichtige Begriffe, Verfahren, Technicken kennenlernen, , Frottage
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
447 KB
Tiere, Personen und Objekte aus der Umwelt wahrnehmen und beschreiben, Anregungen aus Geschichten, Gestaltungsprinzipien erkennen, Schneemann, Winter
SuS gestalten eine Skizze mit Wachsmalkreiden von Schneemännern in verschiedenen Körperhaltungen.
SuS gestalten eine Skizze mit Wachsmalkreiden von Schneemännern in verschiedenen Körperhaltungen.
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
1,78 MB
Methode: Arbeitsteilige Gruppenarbeit (4 Gruppen) - Arbeitszeit: 45 min
Gestaltungsprinzipien erkennen, wichtige Begriffe, Verfahren, Technicken kennenlernen,
Im Rahmen einer Sequenz zu Max Ernst wird in dieser UZE in vier Gruppen erforscht, welche Aspekte zu einer gelungenen Frottage beitragen. Die Schüler:innen forschen hierzu in Ruppen und halten ihre Ergebnisse auf kleinen Plakaten fest.
Gestaltungsprinzipien erkennen, wichtige Begriffe, Verfahren, Technicken kennenlernen,
Im Rahmen einer Sequenz zu Max Ernst wird in dieser UZE in vier Gruppen erforscht, welche Aspekte zu einer gelungenen Frottage beitragen. Die Schüler:innen forschen hierzu in Ruppen und halten ihre Ergebnisse auf kleinen Plakaten fest.
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bremen
426 KB
Collage, Frottage, Kunst, Kunstunterricht, Künstler, René Magritte, Surrealismus
Lehrprobe Das Thema der Stunde lautete: "Wir gestalten ein herbstliches Kunstwerk in Anlehnung an René Magritte für die Kunstausstellung." Es hat den Kindern viel Spaß gemacht. Dabei kamen die Kunsttechniken "Frottage" und "Collage" zum Einsatz.
Lehrprobe Das Thema der Stunde lautete: "Wir gestalten ein herbstliches Kunstwerk in Anlehnung an René Magritte für die Kunstausstellung." Es hat den Kindern viel Spaß gemacht. Dabei kamen die Kunsttechniken "Frottage" und "Collage" zum Einsatz.
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
326 KB
Arbeitszeit: 80 min
Gestaltungsprinzipien erkennen, Kunstwerke beschreiben, Künstler entdecken, Sich zu Kunstwerken äußern, Techniken kennenlernen, , Gerhard Richter, Herbstbilder, Holzfarben, Klasse 1, Malen, Würfelbilder, Zufallsbilder
Unterrichtsentwurf inkl. Vorlagen für Herbst(fenster)bilder: Einfach danach ausschneiden und einölen- schon hat man schöne bunte Fensterdeko! Der Entwurf beschreibt sehr detailliert eine (gekürzte) Doppelstunde in einer ersten Klasse.
Gestaltungsprinzipien erkennen, Kunstwerke beschreiben, Künstler entdecken, Sich zu Kunstwerken äußern, Techniken kennenlernen, , Gerhard Richter, Herbstbilder, Holzfarben, Klasse 1, Malen, Würfelbilder, Zufallsbilder
Unterrichtsentwurf inkl. Vorlagen für Herbst(fenster)bilder: Einfach danach ausschneiden und einölen- schon hat man schöne bunte Fensterdeko! Der Entwurf beschreibt sehr detailliert eine (gekürzte) Doppelstunde in einer ersten Klasse.
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Lehrkräfte für Musik, Deutsch, Mathematik, Religion (m/w/d)
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule, Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
30 KB
Kunstwerke beschreiben
Artikulation einer besonderen Unterrichtsvorbereitung zum Thema Gefühle und Farben auf der Grundlage des Buches "Heute bin ich"
Artikulation einer besonderen Unterrichtsvorbereitung zum Thema Gefühle und Farben auf der Grundlage des Buches "Heute bin ich"
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
2,35 MB
Gestaltungsprinzipien erkennen, Werkzeuge und Materialien, Collage, Superheld
Darstellen von Superheldinnen-/ Superhelden-Eigenschaften mithilfe der Collage-Technik
Darstellen von Superheldinnen-/ Superhelden-Eigenschaften mithilfe der Collage-Technik
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
99 KB
Methode: Kunststunde, Experimentieren mit Farbe - Arbeitszeit: 60 min
Werkzeuge und Materialien, Sich zu Kunstwerken äußern, wichtige Begriffe, Verfahren, Technicken kennenlernen, , Farben, Farbnamen, Malen zu Musik, Mischen
In dieser Unterrichtsstunde lernen die Kinder Farben kennen und benennen sie.
Werkzeuge und Materialien, Sich zu Kunstwerken äußern, wichtige Begriffe, Verfahren, Technicken kennenlernen, , Farben, Farbnamen, Malen zu Musik, Mischen
In dieser Unterrichtsstunde lernen die Kinder Farben kennen und benennen sie.
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
654 KB
Methode: Besonders Unterrichtsmethode - Arbeitszeit: 45 min
Gegenstände aus dem Alltag, Gestalterische Verfahren in Raum und Fläche, Anregungen aus Geschichten, , 2. Klasse, Alltagsgegenstände, Drucken, Kunst, Punkte
Verlaufsplan mit Tafelbild, Materialien und Kompetenzorientierter Lernplanbezug inkluvise, Punkte drucken mit Alltagsgegenständen
Gegenstände aus dem Alltag, Gestalterische Verfahren in Raum und Fläche, Anregungen aus Geschichten, , 2. Klasse, Alltagsgegenstände, Drucken, Kunst, Punkte
Verlaufsplan mit Tafelbild, Materialien und Kompetenzorientierter Lernplanbezug inkluvise, Punkte drucken mit Alltagsgegenständen
Kunsterziehung Kl. 2, Grundschule, Bayern
65 KB
Anregungen aus Geschichten
Gefühle mit Farben ausdrücken
Gefühle mit Farben ausdrücken
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch








